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总结了编译器不能发现的常见运行错误和逻辑错误,以帮助初学者能较好的掌握程序调试技巧,提高编程能力. 相似文献
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C语言的上机实践是学习C语言必不可少的重要环节.本文列举和分析了在C语言上机实践中的常见错误,并进行了归纳和总结. 相似文献
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徐新华 《数字社区&智能家居》2004,(20)
程序调试是程序开发过程中一个必不可少的阶段。程序调试的过程就是发现错误并改正错误的过程,直到我们确信全部程序无任何语法错误或逻辑错误,并满足系统设计的各项要求为止。本文就如何发现源程序中错误作了一系列简单的介绍。 相似文献
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C语言是许多高校开设的第一门程序设计语言,使用方便灵活。根据C语言的特点,并结合实际教学,对在编程中经常遇到的错误进行分析、总结,为初学者尽快掌握C语言,提高程序设计水平提供借鉴。 相似文献
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近年来,C语言不仅为计算机专业工作者使用,而且为广大计算机应用人员所喜爱和使用。在利用C语言开发应用程序时,由于C语言具有灵活的程序设计风格,语法限制不太严格,程序设计自由度大等特点。这就给许多初学C语言的人员造成了许多困难,为了能够快速找出并改正程序中的错误;该文通过对C语言程序设计中常见的错误问题进行分析与研究。给出了一些可供参考的实例及解决方法,为学习C语言程序设计的用户提供方便。 相似文献
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张家明 《数字社区&智能家居》2006,(10):177-178
本文通过具体实例讲解了C语言程序设计过程的几个常见错误:(1)使用未定义的变量;(2)进行非法运算;(3)输入数据的方式与要求不符;(4)循环语句中的死循环;(5)复合语句漏掉花括号;(6)利用“==”比较字符串是否相等;(7)误把“=”作为关系运算中的“等于”运算符;(8)指针变量未正确赋值之前就引用。 相似文献
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张家明 《数字社区&智能家居》2006,(29)
本文通过具体实例讲解了C语言程序设计过程的几个常见错误:(1)使用未定义的变量;(2)进行非法运算;(3)输入数据的方式与要求不符;(4)循环语句中的死循环;(5)复合语句漏掉花括号;(6)利用“==”比较字符串是否相等;(7)误把“=”作为关系运算中的“等于”运算符;(8)指针变量未正确赋值之前就引用; 相似文献
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陈友明 《数字社区&智能家居》2006,(1):149-149,152
C语言是一种应用比较广泛的高级语言,作为教学语言非常方便、实用。本文根据C语言的特点,列举了学习和使用C语言时一些常见错误,并加以分析.从而为初学者尽快掌握C语言,提高程序设计水平提供借鉴。 相似文献
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介绍C语言的一些基本调试技巧,并对编译器不易发现的常见逻辑错误和运行错误进行总结,以期能给广大C语言学习者一些帮助。 相似文献
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C语言指针的有些错误在程序编译阶段难以发现,且现行教材主要从概念、理论上对指针错误进行讲述,存在不足.分析了带有此类错误的示例程序,并在VISUAL C++6.0进行调试,展示此类指针错误的错误现象,分析其产生的原因,提出正确使用指针的方法,以达到预防此类指针错误发生的目的. 相似文献
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牛会生 《电脑编程技巧与维护》2010,(16):4-5
在各种嵌入式产品的开发、应用推广以及单片机技术应用中,云计算和嵌入式、单片机的控制系统和人们的生活将会越来越密切。分析了C语言在控制系统上编程的特点,结合系统资源对C语言具体要求,介绍了控制系统上的开发环境和开发步骤。 相似文献
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单步调试功能是调试系统的重要功能之一,使用户能以源代码行为单位对程序进行控制。由于C语言一行源代码可能包含很多复杂的语句,一个成功的C语言级单步调试功能实现需要解决一系列问题。BWDSP芯片调试系统自主设计了C语言单步调试功能实现方案,该方案解决了C语言级单步调试面临的问题,可以实现任意复杂C语言代码行的单步调试功能。测试及试用结果证明了该方案的正确性。 相似文献
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DWARF格式是一种常见的调试信息格式,它以节点作为存储调试信息的基本单元。BWDSP系列芯片的调试系统使用一种自主可控的算法分析C语言的DWARF调试信息。该方法首先读取.debug_abbrev节区,获得节点的缩略信息。然后读取.debug_info节区,获取调试信息节点属性的取值,并把这些调试信息存储为内部数据结构。该算法已经在BWDSP系列芯片的调试系统中得到成功的使用,实践验证了其可行性与正确性。 相似文献
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祁昌平 《数字社区&智能家居》2009,(17)
该文阐述了C语言程序设计课程的理论教学与实践教学中要注意的环节,提出了通过激发大学生学习兴趣的方法来建立大学生的编程思想,培养大学生的程序设计能力和创新意识,提高大学生分析、解决实际问题的能力。 相似文献
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《C语言程序设计》是非计算机专业一门非常重要的公共基础课,通过该课程的学习,能有效培养学生逻辑思维能力。针对学生普遍认为C语言难学,或是学了却不能够学以致用的问题,文章从教学手段、教学内容、教学方法等几个方面介绍了所进行的教学改革探索与尝试,实践证明,教学效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献