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《吉林大学学报(工学版)》1988,(3)
<正>由吉林工业大学、吉林大学、长春地质学院、长春光机学院四所重点高等学校联合编写，北京外国语学院丁往道教授审订的《研究生英语阅读教程》（上、下册）即将同读者见面。 相似文献
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《新世界大学英语视听说教程》以《大学英语课程教学要求》(2007)为编写依据,借鉴国内外外语教学理论和教学实践最新研究成果,充分发挥外版教材的优点,突出"好教、好学、好用"的编写理念,在合理继承的基础上大胆创新,实现了本土化和国际化相结合的编写目标,代表了新一代大学英语视听说教材的发展趋势。 相似文献
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影响读者对一篇文章的理解的因素是多方面。其中主要包括读者的基本语言知识、读者对作者在文章中所表达的思想内容之认识的深度和广度 ,以及读者本人对社会生活各方面的信仰和价值观等各种图式知识。主要讨论英语语言图式知识中语篇联结词语在帮助学生理解大学英语文章过程中所起到的作用。注意到了这一图式知识在辅助阅读理解中的作用的局限性。指出了在鼓励学生进行泛读、通过阅读扩大知识面和词汇量、培养学生各种阅读技能和逻辑分析能力的基础上帮助学生认识到语篇联结词在阅读中的重要性 相似文献
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韩艳 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2007,(6):185-186
应用解构主义对文本的互文性和异质性剖析,揭示英语阅读的深层含义。提出基于共同体的英语阅读课堂模式,将英语阅读中的不确定性转化为深度英语阅读,使文本、共同体、读者之间形成多元的交流互动,从而提高英语阅读的效果和质量。 相似文献
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影响读者对一篇文章的理解的因素是多方面。其中主要包括读者的基本语言知识、读者对作者在文章中所表达的思想内容之认识的深度和广度，以及读者本人对社会生活各方面的信仰和价值观等各种图式知识。主要讨论英语语言图式知识中语篇联结词语在帮助学生理解大学英语文章过程中所起到的作用。注意到了这一图式知识在辅助阅读理解中的作用的局限性。指出了在鼓励学生进行泛读、通过阅读扩大知识面和词汇量、培养学生各种阅读技能和逻辑分析能力的基础上帮助学生认识到语篇联结词在阅读中的重要性。 相似文献
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本文在简述《新世纪实用英语教程》编写指导原则、教材结构、选材原则的基础上,以该丛书第一册为例,具体阐述了该书的主要特色,即:突出主题教学,内容丰富时尚,体现时代性,兼顾专业性;课堂教学快速导入简约而不简单;听说练习场景真实、生动活泼、操作性强;阅读写作练习体现开放性。 相似文献
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快速阅读是提高英语阅读速度的有效措施之一。为了帮助读者提高阅读速度和理解水平,使阅读做到事半功倍,本文将有关快速阅读的几种主要技巧作了简要的阐述。 相似文献
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《昆明冶金高等专科学校学报》2017,(6)
云南是东盟自由贸易区的桥头堡。由于地域优势和地质特点,赴云南攻读冶金专业的东南亚留学生日益增多,掌握冶金专业英语尤为重要。首先以成熟的国际语言学ESP(English for Specific Purposes)理论为指导,分析了编写针对东南亚学习者的冶金行业英语阅读教材的需求及可行性;然后对专门用途英语作了特殊性分析,并提炼出专门用途英语必须突出和遵从的原则,形成编写冶金行业专用英语教材的编写原则;最后以示例的方式介绍了对冶金行业英语阅读教材整体设计的构想,以及在教材中的出现形式。以期对高职院校甚至整个云南省高校的专门用途英语教材的编写提供一定的参考。 相似文献
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张阳 《浙江理工大学学报》2013,30(3)
《论语》作为中华典籍的代表作品之一,迄今出版的英译本多达几十种.读者作为翻译生态学视角下的消费群体对译本有着最终的审美评价和判断,译本是否为广大译入语读者所接受,是译本质量的重要评判价值标准.通过对亚马逊网站上《论语》各译本的数据采样分析研究,整理归纳出在海外阅读市场中,为广大海外读者所关注的10种《论语》英译本,并通过分析其译本的读者阅读评论得出,不同的《论语》英译本有着不同的阅读群体,在典籍的翻译过程中译者应针对不同的读者群体,采取不同的翻译策略. 相似文献
11.
《河南机电高等专科学校学报》2015,(4):89-92
结合《新视野大学英语》和《全新版大学英语》阅读教程中的文章,从语篇的微观结构和宏观结构两个方面分析了语篇分析理论对大学英语阅读教学的指导意义。研究表明,基于语篇的教学观为大学英语阅读教学开辟了新的途径和思路,将会对学生阅读能力的培养起到极大的作用。 相似文献
12.
于轶!助教 《沈阳工程学院学报(自然科学版)》1998,(2)
《实用业务英语》中的“实用阅读”部分无论在整个教材还是在教学中都占有相当重要的比例和地位.其中共选用各类题材文章18篇,文章内容与《实用英语综合教程》中课文的内容大相径庭.本文作者认为,教学方法由教学内容决定,因此《实用业务英语》中的“实用阅读”部分的教学不应全部沿用从前的教法.本文主要介绍了作者在教学实践中采用的六种教法. 相似文献
13.
针对《测控仪器设计》教材中存在的若干问题提出了质疑,并表述了自己的意见,希望借此能引起足够重视,以期待对该教材作进一步的修改、补充与完善,确实提高该教材的编写质量,更加方便读者的阅读与理解。 相似文献
14.
邱雅敏 《宁波工程学院学报》2008,20(3):76-81
语言本质上是转喻的,文学中的转喻是日常转喻的延伸和发展。本文从认知语言学角度出发,以《新起点——大学基础英语读写教程》为主要语言素材,根据转喻的认知机制和心理特点来探讨转喻对英语阅读理解的影响及大学英语教学中如何帮助学生识别和理解阅读中转喻现象。 相似文献
15.
成万英 《山东大学学报(工学版)》1981,(1)
新编《半导体物理学》是我国高等学校工科半导体专业第一部半导体物理的统编教材。本教材是刘恩科、朱秉升等同志根据四机部教材编写会议制订的教学大纲编写的。据了解,目前多数工科院校采用本教材。经初步阅读,笔者认为本教材有如下特点: 1、加强了基本理论。基本理论是半导体物理学的基础,也是读者应该掌握的基本内 相似文献
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针对我国高职高专学习者的需求现状，提出职业英语应该有若干套符合该层次学习者的教材。《实用交际英语》是以国外ELT语言课程大纲和《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及本课题组的调查结果与需求分析为依据编写的新教材，借鉴了现代语言学权威理论和现代外语教学理论，对语言认知和课堂教学规律作了进一步探索。《实用交际英语》教材编写体现了新的指导思想和编写原则，在教材的设计和编排上打破传统的先学课文后训练语言的模式，以“说听”导入，强调学生输入与输出能力均衡发展，重点体现产出技能的培养，突出了实用性和有针对性。 相似文献
17.
《黄河水利职业技术学院学报》1996,(2)
我校姜同老师撰写的《社会主义市场经济条件下的中专教育改革》（载本刊1995年第3期）一文人选《中国跨世纪战略文献丛书》。最近作者接到编委会寄来的《稿件入选通知》。《通知》说，因该文“有较强的理论价值和很强的实践指导意义，决定编入本书（入编文号F5811）”。《中国跨世纪战略文献丛书》由中国管理科学研究院新闻文化研究所、跨世纪战略文献丛书编辑部等单位联合编辑出版，是1996年的重要出版选题，约900万字，是一部权威、系统、规模宏大的社科经典图书，对一系列跨世纪课题有精辟新颖的论述和探讨。丛书的稿件征集主要有三条渠… 相似文献
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摘要是论文的重要组成部分,高质量的摘要可以吸引读者,反之则可能失去读者。因此,摘要的好坏直接影响读者对论文的阅读,影响着论文被利用的程度,论文作者必须重视摘要的编写。然而,有的论文作者不太重视论文摘要的编写,主要表现有:摘要过于简单,信息量不足,不能反映出论文的主要内容;(1)摘要中出现了对论文内容的评论(自我评论);(2)摘要不能确切地表达论文的主要内容;(3)未按国家标准要求书写,如句子中用“本文”、“作者”等做主语;……。凡此种种,影响了论文摘要的质量。也许有的作者不太了解摘要的国家标准和要求,针对经常出现的问题,为使大家(尤 相似文献
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姚剑鹏 《宁波工程学院学报》2002,14(4):68-72
本着重讨论了教育部组织编写的高职高专非英语专业系列教材《英语》的主要特色，探讨了教好和学好《英语》，利用教材和多媒体教学软件抓好输入与输出，提高学生语言运用能力的具体做法，指出基础知识的输入、实用知识的输入和“粗调输入”和“精调输入”以及写和说的输出的重要性。 相似文献
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周叶函 《昆明冶金高等专科学校学报》2012,28(6):82-86
因受各自所代表的统治阶级立场和利益的影响,隶属于不同国家的新闻报道所反映出来的意识形态也不尽相同.通过分类、情态和消息来源等手段对《中国日报》、《纽约时报》和路透社3家主流媒体关于金正日的报道进行批评性话语分析,以此来揭示其各自暗含的意识形态,也鼓励读者在阅读新闻报刊时养成批评性阅读的习惯. 相似文献