关于大学生党员诚信教育的思考

目前,高校里存在着种种失信的现象,如考试作弊、毕业生自荐材料作假、为申请留学擅自改动成绩等,冲击了素质教育的实效,这对于即将步入信用经济时代的大学生来说是非常不利的。高校作为首善之区必须要做好诚信道德教育,尤其是对于大学生群体中的精英——学生党员。因为大学生党员的人格塑造不仅关系到学生本人的健康成才,更重要的是关系到社会的发展和进步。文章针对大学生的诚信现状及其原因,深入分析大学生党员在诚信教育中的“领头羊”作用,并就大学生党员诚信教育的对策问题作出思考。     

大学生党员主体地位、主体作用的调查分析

尊重大学生党员主体地位,发挥大学生党员主体作用,对于促进高等学校党的建设,培养党的事业接班人具有十分重要的意义.在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现,大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题.究其原因,在于主体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响.所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生党员的主体素质,同时应加强党组织自身建设,保障大学生党员的民主权利,发挥大学生党员的主体作用.     

发挥大学生党员在校园文化建设中的引领作用

从校园先进文化建设的主体来看,既要有学校管理层和教师的正确引导与教育培养,也要有学生优秀群体的主动参与。而大学生党员作为大学生群体中的精英和优秀分子,其思想觉悟、政治立场和能力素质,对校园先进文化建设有着十分重要的意义。只有充分发挥大学生党员在校园先进文化建设中的引领作用,才能有利于传承大学精神,引导价值取向;才能有利于营造舆论环境,创建良好校风;才能有利于发挥表率作用,促进学风建设;才能有利于协调人际关系,共创和谐校园。     

如何提高大学生党员发展质量的思考

近年来,高校大学生党员发展数量逐渐递增,学生党员在学生中占有不小比例,如何提高学生党员的素质,确保发展的质量,增强党的战斗力,为党的事业增添新血液,是当前党建工作的重要内容。一、大学生党员发展存在的问题当前,国际国内形势风起云涌,教育信息化的发展,多样化的思潮,多元化的世界观人生观价值观,这些无不影响着当代大     

如何提高大学生党员发展质量的思考

近年来,高校大学生党员发展数量逐渐递增,学生党员在学生中占有不小比例,如何提高学生党员的素质,确保发展的质量,增强党的战斗力,为党的事业增添新血液,是当前党建工作的重要内容。     

大学生创业能力提升的路径

在大学生就业形势非常严峻的情况下,大学生创业教育成为各高校的一项重要工作,如何培养大学生的创业能力成为当前高等教育研究的重点。本文阐述大学生创业能力构成,分析了影响大学生创业能力的因素,进而提出提升大学生创业能力培养的相应路径。     

大学生党员自我教育养成初探——基于在航海类学生中施行准军事化管理体制的思考

自我教育作为教育的最高境界,是现实培养人才的有效手段,是现代教育的必然趋势,准军事化管理体制下,大学生自我教育取得了较大成效,对大学生党员自我教育养成提供了可借鉴的经验,给大学生党员自我教育养成以极大启示。     

当前高校大学生就业服务体系的现状与建设路径研究

随着我国高校毕业生就业制度的改革和高校毕业生面临的严峻就业形势,我们迫切需要改革当前的高校大学生就业服务体系。本文通过对我国高校大学生就业服务体系建设取得的成绩和存在的主要问题进行了分析,从机构设置和队伍建设、内容建设及就业指导与服务方式等方面提出了建设高校毕业生就业服务体系的对策和建议。     

辅导员参与大学生心理咨询工作的路径思考

大学生心理健康状况对其综合素质的提高和全面发展起着越来越重要的作用。辅导员参与大学生心理咨询有着诸多优势，本文试图在对此进行论证的基础上提出辅导员参与大学生心理咨询的路径构想。     

“三全育人”视域下大学生网络安全教育路径研究

“三全育人”教育理念为加强和改进新时代大学生网络安全教育提供了新思路,并推动其成为一个系统连贯的教育过程。大学生网络安全教育是提升大学生网络安全素养、推进高校网络安全建设、落实总体国家安全观的必然要求。目前,从“三全育人”的角度来看,大学生网络安全教育存在参与主体相对单一、教育实施不够连续、教育模式较为封闭等问题。对此,高校应对大学生网络安全教育进行顶层设计与系统布局。通过打造网络安全教育专业化队伍、推进网络安全教育系统化实施、探索网络安全教育多元化模式,构建“全员、全过程、全方位”的大学生网络安全教育优化路径,从而为高校实现三全育人的目标提供关键支持,为促进大学生健康成长提供重要保障。     

大学生党员先进性及其校园影响力的调查研究——以中国石油大学（北京）信息学院为例

运用文献资料、问卷调查、座谈、数理统计、分析归纳等方法,对中国石油大学（北京）信息学院学生党员的先进性及其在校园中的影响进行了抽样调查,调查结果为进一步了解我院学生党员的精神面貌、推进学生党员先进性教育、加强学生党建工作及大学生思想政治教育提供了理论依据。     

提升大学生党员质量的探索与实践

伴随着高等教育大众化的进程,高校学生党建工作已步入快速发展阶段。如何在党员数量日渐递增的态势下,积极提升学生党员质量,已成为高校党员队伍建设的重要课题。本文以北京联合大学商务学院为案例,从党性教育、科学考核、能力培育等三方面出发,坚持“三个培养不断线”,以期提升党员质量,为高校党建工作提供借鉴。     

吉林省高校体育教师继续教育问题的研究

随着高等教育大众化推进以及公众对教育质量的日益关注,教师专业化、教师在职培训等问题也受到了关注,其研究也取得了一定的成果。综观这些研究成果,发现很少有研究立足于教师的角度与立场,从教师的切身利益来考虑其自身的需求和发展。本文着眼于教师这个行动主体,从其自身需求和愿望出发,分析了当前教师培训的现状与问题,提出了相应的对策建议。     

近年来库存路径问题研究动态及展望

在概括总结2009年之前IRP研究成果的基础上,从IRP问题类型、求解算法、国内外研究差异、研究重点、研究特点、主要成就等方面分析了2009以来库存路径问题(IRP)国内外研究状况。总结了2009年以来IRP研究在问题层级数和行业应用方面的不足,指出以行业具体需求为导向的多层级IRP深入细化研究是未来发展的趋势。     

中学体育教师继续教育策略研究

本研究在全面分析中学体育教师继续教育工作中存在主要问题的基础上,有针对性的提出了具体的解决策略。     

"核心素养"视域下大学生信息意识培养路径探析

信息意识是当代大学生适应信息化社会和自我发展的必备核心素养。为了落实“立德树人”根本任务,本文通过梳理信息意识的相关文献,结合马克思主义有关学说,从技术层面、生存层面、意识层面三个维度归纳出大学生应具备的信息意识的内涵;通过调查,找出大学生在信息意识方面存在的不足之处;提出了从学生个人层面、高校层面、社会层面三方面合力的培养路径。     

高校继续教育网站的研究

学生毕业之后仍然需要知识更新和继续提高,而为他们提供培训机会的大多是社会办学机构,因此,高职院校有必要建立网络继续教育系统为毕业生提供继续学习、更新知识的平台。利用ASP技术、网络技术、网站开发技术等能快速开发这样一个系统平台,为学生提供继续学习机会的同时,提高学校自身的竞争力。     

主体间性理论指导下大学生参与学校管理制度路径探析

主体间性理论对于开展大学生思想政治教育工作创新具有普遍指导意义。本文首先阐述了主体间性理论，进而以此为指导，对大学生参与学校管理制度的路径作了构想。     

信息技术类专业大学生就业能力研究

本研究采用理论与实证相结合的策略,运用定量分析和定性分析相结合的方法,对信息技术类专业大学生的就业能力结构进行了研究。通过文献回溯,借助能力结构理论、职业胜任力理论,清晰地界定了信息技术类专业大学生就业能力的内涵。使用访谈法、德尔菲法、问卷调查法等方法收集数据,并对数据进行定量分析,构建了信息技术类专业大学生就业能力的指标体系。最后,对指标体系及其构成特点、变化趋势和影响因素进行了分析。     

继续教育管理信息系统的设计

本文首先简单介绍了继续教育管理信息系统的开发背景，接着详细阐述了系统的总体结构和功能。该系统是管理继续教育信息的有效工具。