改革创新精神推进高校党的建设

创新成为社会经济发展的重要驱动力之一,也是教育不断向前推进发展的重要助力,教育与时代发展紧密结合,创新作为社会发展的重要核心力量之一,融入高等教育事业发展目标,教育事业以创新为发展动力,在一定程度上大力贯彻科学发展观,有利于教育行业的长远发展。教育事业在大力发展创新,需要贯彻教育高层管理的战略发展目标,保持和坚持党的先进性,在高校党的建设和发展过程当中要体现时代科学发展观,有利于为高等教育事业的发展保驾护航,同时提供一定的政治组织力量保障。     

用“双证”交互式教学创新成人高等教育人才培养模式

用"双证"交互式教学创新成人高等教育人才培养模式是解决就业和选人两个难题的必然选择,是我国经济新常态发展的客观需要,也是成人高等教育大力发展的必然要求。我国现行成人高等教育的管理体制、人们的全日制普通高等教育心理情结、教育部门和行业部门的各行其道、成人高等教育和职业技能培训本身的教育质量问题都阻碍着"双证"交互式教学的开展。开展"双证"交互式成人高等教育就应突破管理体制,创建良好社会环境,研发"交互"式成人高等教育人才培养方案,大力培养"双师型"教师队伍。     

立足创新，努力提高高等教育质量

创新是高等教育发展的灵魂。要充分认识高等教育理念创新的先导作用，在深层次上积极推进教育教学改革，加强管理，努力提高高等教育质量，以实现高等教育的跨越式发展。     

西部地区成人高等教育发展的分析与研究

西部地区是中国经济和教育发展都较为落后的区域,教育的改革与发展对其社会和经济的发展起着至关重要的作用。通过对西部地区成人高等教育发展的现状分析,找出制约西部地区成人高等教育发展的问题,研究促进西部地区成人高等教育发展的对策,确保西部地区成人高等教育事业持续、稳定、健康的发展。     

平和内敛，秀外慧中——中华女子学院教学图书综合楼

中华女子学院是经教育部批准的全国唯一一所综合类女子高等学府，集普通高等教育、成人高等教育和高等职业教育为一体。多年来，学校以普通本科教育为主，突出女性教育特色，培养了大批高层次、高素质的女性人才。学院作为我国妇女同世界其他国家妇女交流的重要窗口和平台，在宣传、展示中国政府重视妇女教育、提高我国政府国际声望等方面起着十分重要的作用。     

高职院校学生德育评价的创新探究

德育是高等教育的重要组成部分,同样也是高职教育的重要组成部分。现代德育在高职院校高质量人才培养工作中有着特殊的意义和地位,党的十八大提出了高等教育要把"立德树人"作为培养人才的根本任务。鉴于高职院校德育工作的现状与问题,特别是学生德育评价过程与内容的缺失,开展高职院校学生德育评价的创新研究显得尤为重要。     

知识经济与成人高等教育的改革

本文论述了成人高等教育所具有的适应知识经济发展的优势,以及终身教育的确立将促进成人高等教育体制、职能的转变;面对知识经济的挑战,成人高等教育必须走改革创新之路,建立面向２１ 世纪的现代化教育体系     

制定成人高等教育工程专科教学计划的基本要点

制定成人高等教育工程专科教学计划的基本要点于文增一、成人高等教育工程专科的培养规格普通高等工程教育和成人高等工程教育的培养目标和基本规格是一致的，即：培养适应社会主义建设需要的、德智体全面发展的、获得工程师初步训练的高级工程技术人才。学生毕业后在生产...     

浅析新疆高校预科教育问题与对策

<正>1预科教育起源于历史1.1国外与教育情况预科教育(先修课程)是从中等教育向高等教育过渡的一个特殊的教育层次,也是高等教育的一个重要组成部分。早在18世纪,西方资本主义国家就把预科(先修课程)列入高等教育学制。18世纪后半叶,岁抓工业革命的发展,西方资本主义国家为了培养各种工业型技术人才,适当改变教育体制,在一些著名的大学设立预科教育,这种预科教育在19、20世纪得到迅速发展,并为世界各地所效仿。如美国、苏     

成人高等教育英语教学改革探究

成人教育作为对全日制高等教育的一种有效补充形式,由于其不受年龄、性别、职业等限制,加之学习形式灵活,学习内容相对简单,学费低廉,其学历享受国民教育待遇等特点,成为在职人员快速提升学历、增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格的首选。英语作为一门国际性的语言,已经广泛应用于各个行业,渗透到各个领域。不精通英语,大有寸步难行的境遇。目前,成人高等教育英语教学存在价值取向偏差、师资队伍力量薄弱和教学模式滞后等影响教学质量问题。为此,本文提出了改革我国成人高等教育英语教学发展新思路:创新教育理念,改革陈旧的教学方法,广泛应用现代网络信息技术,构建高质量、有特色的成人高等教育英语教学新模式。     

创新创业教育背景下高等数学教学方法研究

现如今，创业教育与创新教育已经成为了高等教育的主要发展方向，对教育体系的各个科目均造成一定程度的影响，其中作为高等教育中的支柱学科，高等数学在创新创业教育背景下得到了教学方法的创新。针对于此，本文在创新创业教育背景的基础上，分析了创新创业教育在高等数学中的融合发展，并切合实际的提出相应的解决措施，从而促进我国高等数学在创新创业教育模式中得到有效发展。     

成人高等教育质量分析与思考

质量是成人高等教育的生命线,是成人高等教育赖以生存和发展的重要保证。在新时期,成人高等教育面临良好的发展机遇,也面临着严峻的生源和质量双重危机。本文针对目前影响成人高等教育质量的主要原因,对如何提高成人高等教育的质量提出了应对措施。     

以科技创新为动力推动中国实现战略性跨越

科技是第一生产力．创新是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。进入21世纪,科技创新发展的势头更加迅猛。一系列科技创新,正在以更快的速度转化为现实生产力,深刻地改变着社会的面貌和经济发展方向、速度。世界众多国家都把科技创新作为重要的国家战略,把科技创新投入作为战略性投入．把发展科技创新作为实现跨越的重要突破口。     

双创教育背景下高等数学教育创新分析——评《数理逻辑引论》

<正>随着我国科学技术与教育事业的快速发展,高等教育的创新发展成为社会关注热点。而高等数学教育作为构建完整高等教育体系的重要组成部分之一,其创新发展更是促进国家教育事业发展的重要推进力。新时期下,社会建设对创新创业人才的需求促使双创教育理念深入高等教育,高校开始将双创理念融入高等数学教育中。本文将结合《数理逻辑引论》一书,分析我国双创教育发展现状,探讨双创教育背景下高等数学教育创新改革的必要性,并提出可行性建议。     

成人高校应用型人才培养模式的实践与探索

成人高校作为高等教育的重要组成部分，承担着为社会培养专门人才的重要责任。在新的社会经济发展常态下，成人高校走应用型发展之路，培养应用型人才是成人高等教育的必然选择。成人高校在培养应用型人才中经过一段时间的实践与探索，形成了比较成熟的培养模式，但仍面临着诸多问题。做好成人高校应用型人才培养必须在提高企业参与度、合理设定人才培养目标、找准人才培养定位的前提下，从学历技能双提升、完善人才培养课程体系、加强“双师型”教师队伍建设、整合教学资源等方面进行人才培养模式改革。     

关于推动高等教育内涵式发展的思考

十八大提出"高等教育内涵式发展"的论断,是对马克思关于"扩大社会再生产"理论的运用和发展,是党中央深刻分析国内外高等教育发展趋势,准确把握高等教育发展规律,为实现建设人才强国和人力资源强国的宏伟目标而做出的重大决策。当前,要优化调整高校的布局和定位,努力提升创新人才培养水平,加强高校的学科专业建设、教育质量保障体系建设、高校教师队伍建设,把吉林省高等教育推向以提升质量为核心的内涵式发展新轨道。     

多方博弈中的高职教育

高职教育是高等教育的重要组成部分，是高等教育的一种类型。作为高等教育的新生力量，要得到社会的认可与支持，要确立在高等教育中的地位，要实现办学质量的稳步提高，要实现毕业生的高就业率，真正成为一种社会广泛认同的高等教育模式，需要高职院校在与政府、企业、学生及家长、学校内部教职工的多方博弈中实现均衡。这是一个较为长期的过程。     

做好成人教育档案管理工作的几点认识

成人高等教育是我国高等教育中不可忽视的一环,近些年来,越来越多的成年人通过成人高考走入高等学府,伴随着成人高等教育的快速发展,成人在今后的受教育和参加社会实践中,成人教育档案的作用更加突出。     

在初中物理教学中如何培养学生的创新能力

<正>21世纪是知识经济竞争的世纪。知识经济的竞争,实质上是创新技术的竞争、创新知识的竞争和创新人才的竞争。随着学习型社会的到来,学校教育的重要任务就是要培养学生的自主学习能力,使学生在教师的指导下能够不断更新知识,培养自己的创新思维和创新能力,应对各种挑战。目前,在学校创新教育的过程中,存在着一些困惑或误区:把创新教育误认为非考试教     

培养大学生创新能力的创新教育机制——评《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》

<正>创新创业教育,是当今世界教育主动适应社会发展所采取的重要改革措施。我国大学生创新创业教育始于20世纪90年代末,创新理念延伸了高校人才培养的内涵,深化了高等教育改革。但是,在大学生创新创业教育过程中,存在着学生废弃所学专业、为创业而创业、低端创业多、技术含量不高、欠缺素质和经验、不可持续、成功率不高等问题,需要高校发挥自身的科技和人才资源优势,为国家和社会培养具有创新精神的未来创业者。由刘明亮所著的《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》(科学技术文献出版社,