AceReader Pro 阅读踏上“高速路”

阅读可以说是我们每天都要做的事情，上网浏览、查阅文档、搜索资料甚至参加考试，都要通过阅读来完成。显然，阅读速度的快慢和我们的生活密切相关，特别对那些须要参加高考、中考的学子来说，提高阅读速度还可以提高他们的成绩。今天就向大家介绍一款教育辅助阅读的软件——AceReader Pro(以下简称为AR)。AR通过一系列特殊训练方法，使大家能以高速度方式来完成阅读。     

英语教学中如何培养和提高学生的阅读能力

在英语教学中提高阅读能力常见的阅读方法有:先看题干,带着问题读文章;抓住主要内容来提高阅读速度;预测文章内容来提高阅读速度;根据上下文猜测词义来提高阅读速度;利用略读来提高阅读速度;根据构词法推测词义来提高阅读速度;注意正确的阅读习惯的培养,从而使学生独立阅读能力上一个新台阶。     

刍议如何提高网络阅读的有效性

互联网给我们带来了一种全新的阅读方式——网络阅读。开展网络阅读,帮助学生利用网络资源提高语文素养,引导学生正确使用网络,以形成适应网络时代的阅读理解能力和多元化的表达能力,好比给他们一对翅膀,让他们在广阔的信息天地中展翅翱翔!本文拟就丰富网络阅读的内容、构建网络阅读的模式及对网络阅读进行正确引导等方面来提高网络阅读的有效性进行一些探讨。     

快速阅读方法与纵横三项技能指导及训练

1.让学生了解自己的阅读速度 为了让学生对自己的阅读速度有所了解,为下一步提高阅读速度训练确立明确目标,在训练之初,教师选4篇难度较小、体裁不同的短文做快速阅读测试,每篇短文后标上总词量,让学生计时阅读,算出自己的阅读速度.     

基于Moodle的儿童网络读书会课程设计

儿童的阅读能力与未来的学习有密切的关联。为了提高儿童阅读素养，促进儿童从阅读走向实践，养成知行合一的品格，我们以校际联合、智慧共享的方式，通过组织网络读书会，进行了儿童阅读的实践研究。在实践中，我们发现Moodle为实现阅读的互动交流、智慧共享提供了环境和技术支撑。以下，笔者就对如何依托Moodle平台构建儿童网络读书会阅读课程进行简要阐述，为当前方兴未艾的Moodle课程设计和儿童阅读推广运动提供一个新的实践模式。     

行业新品

AceReader Pro Deluxe 2.20专业豪华版为改进你的阅读技巧,AceReader包含两种模式:眼扫描训练模式和中心文本模式。在眼扫描训练模式中,文本从显示区域卷绕穿过。迫使你的眼睛象正常阅读那样移动。该软件可以作为一种教学工具来使用,通过设置在更高的速度档上的练习,可以使你不论在计     

基于Web Service的个性化网络新闻订阅

设计了一个基于Web Service架构的个性化网络新闻订阅服务系统，作为基于Web Service架构新闻服务的客户端，提高了个性化网络新闻定制和阅读的交互性。详细讨论了读者个性化新闻定制、读者阅读模式的建模、个性化新闻服务调用、个性化新闻阅读以及读者阅读模式修改的关键技术。     

高中英语阅读能力培养策略研究

在英语教学中,我们不难发现学生阅读英语的速度不仅缓慢,对文章内容的把握和理解也偏差较大,突出的表现是茫然无措,不知从哪里下手,导致解题困难。近几年来,高考在考查学生的阅读能力时,更注重考查学生对文章的深层理解,考查学生对文章的综合能力的归纳。通过调查,我们发现,学生在英语阅读中过多将注意力集中在字、词、句子语法上,却忽...     

从麦穗中找出玫瑰 智能手机阅读软件大PK

好阅读软件的标准是什么？从哪些方面来评判一款阅读软件的好坏？如何挑选参加测试的阅读软件？对此，我们的理解是，一款好的阅读软件，必须具备三个条件：1、速度快；2、阅读舒适；3、操作便捷顺手。有了标准，如何评判就显得顺理成章了，速度、界面、控制，这就是本文的骨架；最热门最典型的软件，     

提高光驱的运行速度

我们使用光驱读取内容时,有时会由于主观或者客观方面的原因,导致访问的速度下降,有没有办法来提高光驱的运行速度呢?下面,笔者就提供两则解决问题的方法,以供大家参考。 1、让光驱处于32位工作模式 我们知道,如果光驱处于MS-DOS兼容模式下工作,其运行速度要比在32位模式下工作的速度慢得多。那如何让你的光驱在32位工作模式工作呢?具体操作步骤是:首先在Windows系统的资源管理器窗口中,找到系统配置文件config.Sys,然后用文本编辑器打开该文件,删除该文件中的实模式驱动程序,并重新保存;接着打开“控制面板”操作窗口,用鼠标依次单击“系统/性能/文件系统”图标,在弹出的“文件系统属性”对话框中选择“疑难解答”标签,在该标签下取消“禁用32位保护模式的磁盘驱动程序”复选框中的钩号。如果我们发现     

阅读变革与高职图书馆的资源建设研究——以江苏海事职业技术学院为例

分析当代高校学生阅读的模式,面对高职高专图书馆资源建设的应用现状、构建基于网络环境下移动手机图书馆创新型服务的理念及模式、拓展图书馆服务内容,提高创新型服务的质量。     

高中英语阅读教学策略研究

阅读是高中英语教学的重点,其目的是不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技能,成为有独立阅读能力的人。在阅读教学中激发学生阅读兴趣,创新阅读教学模式,拓宽阅读视野,进而提高学生的阅读能力。     

基于HHT的脑电信号在不同阅读模式下的识别与分类

目的：针对Powerlab脑电信号记录仪获取脑电波形,分辨不同类型的脑电阅读模式。方法：对实验者在阅读不同材料（平静闭目、阅读英语、阅读诗歌、阅读现代文四种阅读模式）时的头皮脑电信号进行采样,使用希尔伯特-黄变换及支持向量机训练,分辨平静闭目和其他三种不同阅读模式,并针对经验模态分解时出现的常见情况——端点飞翼现象进行算法优化处理并比较其处理效果。结果：基于多项式拟合处理的经验模态分解分解后的脑电信号辨识率最高,稳定在65%水平,最高可达70%。结论：大脑在阅读状态下经经验模态分解和多项式拟合后的信号适合作为大脑阅读模式下的特征提取函数,并对有效阅读模式具有指导意义。     

信息技术配合阅读教学

当前,如何提升学生的阅读素养,已成为各国教育主管部门重要的政策之一。长期投入推广阅读理解教育的我们,同样积极思索着如何将阅读教育有效落实于学校情境,几经构思与讨论之后,我们提出"以评量引领教学,以教学启发学习",希望在定期评量中增加高质量的阅读理解评量,加上活化教材等配套策略,并配合信息技术的辅助,建构出完整可行的运作模式。经过近一年的实     

巧用喷墨打印机——提速篇

对打印量较大的办公环境,提高打印速度是具有现实意义的。喷墨打印机的打印速度虽然主要取决于打印机本身的性能,但还与打印时设定的分辨率、色彩模式(黑白还是彩色)、打印模式(图像还是本)等有直接的关系。但无论你使用的是何种打印机,想获得较快的打印速度需采取必要的措施,本讨论优化设置,提高打印速度的方法。     

重视文本解读 提高阅读能力

语文课堂上阅读教学的文本受到了极大的冲击。学生在解读文本方面出现的问题,都是或由于忽视具体的词句意义的释读,或由于脱离文本,过于随心所欲,天马行空造成的。我们要提倡高效阅读,提高阅读的准确率,就应该重视文本解读,重视标题、字、词、句、段、篇的释读,回归本真的自然阅读当中。学生们文本解读能力的提高才是其阅读能力提高的重中之重。     

浅论英语阅读理解能力的培养

阅读理解是中学英语学习的一个重要方面。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。课内外的阅中既可培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力,也能培养学生的审美情趣,使他们学会欣赏英语文学作品的美,通过自然渗透,陶冶学生良好的情操。提高学生的英语阅读理解能力绝非一日之功,需要教师耐心引导,激发他们的学习兴趣,掌握正确的阅读方法,不断扩大词汇量,逐步加快阅读速度,并准确理解所读文章的中心思想,抓住每一句话的关键词,教师要及时肯定和鼓励学生的长处和进步,发挥学生学习的积极性和主动性,在“乐”中提高阅读理解能力。     

如何培养小学生的语文阅读能力

阅读能开阔学生视野,增长知识,使学生轻松、愉悦的了解社会,亲近自然,从而提高自己的能力。那么我们要逐渐培养学生的阅读能力。     

一步一步教你离线浏览

网络给我们提供了越来越丰富的信息,有越来越多的人上网浏览新闻,阅读技术资料以及电子书籍等.但是由于网络速度以及上网费用等原因,如果直接在网上阅读此类信息的话,从时间上和金钱上来说,都是很不合算的,特别是对于拨号上网的用户.……     

浅谈网络环境下的阅读教学

基于网络环境的语文阅读,是实现信息技术和课程整合的具体形式。新颖的网络阅读形式,既能吸纳多媒体技术的优越性,又能体现教学观念的变革,体现了教学信息的多样性、反馈的实时性、开放的交互性,能有效促进学生阅读能力的提高。我尝试让学生开展自主的探索性阅读,收到了较好的效果。一、利用信息技术进行快速阅读为了适应网络阅读的速度,教师可有针对性地进行一些快速阅读的训练。无论通读、翻读、查读、跳读均要求其应注意力集中、目标明确,帮助学生掌握快速阅读的方法。如在教《黄山奇松》时,我采集了“奇松怪石、云海温泉、日出雪景”等…