西方国家大学"学院制"管理模式的特点及启示

众所周知,学院制是发达国家各大学普遍采用的一种管理模式,其中英、美、日三国最具特色.本文着重对三个国家学院制管理模式的特点进行了阐述,在此基础上,对我国大学学院管理改革进行了反思.     

“多元化巨型大学”管理模式及对我国的启示

20世纪五六十年代是美国高等教育大发展的时期。该时期美国教育家克拉克·克尔提出了"多元化巨型大学观",并探索出了一套颇具美国特色的高等教育管理模式。通过对该模式进行研究,对我国高校管理实践提出了若干建议。     

综合性大学校院二级管理模式中的学院设置研究

从我国高校尤其是以学科门类齐全和规模较大为特征的综合性大学的发展趋势看,实现校院二级管理模式比较符合目前高校教学管理的实际,这也意味着院级管理机构将承担比过去更多的任务和责任,同时在管理运作上也将拥有更大的自主权。但是作为管理实体的学院在设置上存在不科学性。文章旨在明确我国综合性大学实施校院二级管理的必要性后,了解现阶段其在学院设置上存在的问题和原因,同时分析学院设置需要注意的几个重要问题,并提出保障学院科学设置的对策。     

我国高校学院制实施的问题及对策

学院制于中世纪在法国的巴黎大学诞生,至今仍为世界各国大学沿用,具有很强的传承性。首先阐述学院制的内涵,再论述实施学院制的意义,找出我国大学学院制存在的问题并提出合理化对策。     

关于大学推行新学院制的初步思考--兼议学院制中院办公室的工作取向

20世纪末中国高校推行的新学院制，是高校面向社会自主适应市场的产物，其主要特征表现为大学在不断的综合变革中大力追求学科与学术的目标与境界，学科建设、发展学术成为新制学院的首要任务。为此，构建“低重心”机制、办出学科特色、工作不断创新，是新学院实现其价值与理想、完成第一要务的必备条件。     

大学组织管理模式特征及演变过程

本文借鉴现代企业制度的基本理念和内涵,对企业与大学三种组织管理模式进行比较。随着大众化、国际化和市场化高等教育的来临,高校也应积极创新管理制度和模式。     

中小学“班主任-辅导员”制班级管理模式初探

本研究首次提出一种新型班级管理模式——“班主任-辅导员”制。该模式作为一种新型理论研究成果,对于完善中小学班级管理具有重要意义,然而由于运行机制不够成熟,尚未在实践中得到推广口本文对该模式的产生背景、实施过程以及在实施过程中可能遇到的问题做出说明,以期在中小学班级管理中推广。     

高校学院制改革路径分析

推行学院制是深化高校内部管理体制改革的重要内容.对于在高等教育大众化理念下迅速扩张的高等院校来讲,推行体现自身特色的学院制改革,实施真正的二级管理既是理论问题,也是现实需要.本文从目的、内涵、指导思想、基本原则和具体内容等方面对学院制改革的路径作一探讨.     

高校学院制改革路径分析

推行学院制是深化高校内部管理体制改革的重要内容。对于在高等教育大众化理念下迅速扩张的高等院校来讲,推行体现自身特色的学院制改革,实施真正的二级管理既是理论问题,也是现实需要。本文从目的、内涵、指导思想、基本原则和具体内容等方面对学院制改革的路径作一探讨。     

新时期高校科学化“导生制”管理模式运行探析

"导生制"管理模式是新时期高校应对学生教育管理新情况、新问题、新挑战的一条有效途径,当代大学生特点、高校学生工作的现状、人才培养模式等决定了在高校实行"导生制"管理模式势在必行。针对目前高校"导生制"实施的模式分析、评价分析的现状及不足之处,探索实施科学化"导生制"管理模式的对策。     

住宿学院制对当前中国高校先进宿舍文化建设的启示

宿舍文化是大学校园文化的重要组成部分,培育先进宿舍文化对于推动高校主流校园文化建设,切实做好大学生的思想政治工作有着举足轻重的地位和作用。长期以来,我国高校宿舍制度更为侧重于强调宿舍的居住功能,认识相对单一。而当代大学生的生理特点和心理特点都发生了很大的变化,对宿舍的功能也提出了更高的要求,我们传统的宿舍管理模式已经暴露出一些与之不相适应的问题,迫切需要进行深入的改革。住宿学院制作为当前众多世界一流大学推崇的宿舍制度,在许多方面都有更加成熟的经验和优势。对我们开展新时期宿舍管理模式的探索,培育先进宿舍文化有着很好的启示和借鉴作用。     

住宿学院制对当前中国高校先进宿舍文化建设的启示

宿舍文化是大学校园文化的重要组成部分,培育先进宿舍文化对于推动高校主流校园文化建设,切实做好大学生的思想政治工作有着举足轻重的地位和作用.长期以来,我国高校宿舍制度更为侧重于强调宿舍的居住功能,认识相对单一.而当代大学生的生理特点和心理特点都发生了很大的变化,对宿舍的功能也提出了更高的要求,我们传统的宿舍管理模式已经暴露出一些与之不相适应的问题,迫切需要进行深入的改革.住宿学院制作为当前众多世界一流大学推崇的宿舍制度,在许多方面都有更加成熟的经验和优势.对我们开展新时期宿舍管理模式的探索,培育先进宿舍文化有着很好的启示和借鉴作用.     

德国双元制课程特点及启示

双元制课程模式是德国职业教育的主体和核心,在教学方面、课程方面都有其独到的特色。20世纪70年代以后,技术的飞速发展致使双元制教育课程模式遭到了诸多挑战。面对挑战,德国一方面倡导弘扬双元制的优良传统,另一方面大力倡导改革创新。     

我国研究型大学学院设置现状分析

学院制已成为世界上比较通行的一种大学管理形式,世界多数大学是根据学科结构来划分学院的,20世纪90年代后,我国大学相继实行了学院制,但是我国研究型大学的学院设置存在一些问题,如学院数量过多,学院设置原则不清,学院设置贪大求全等,其原因有历史发展的特殊性,根源在于政府对大学的管理。     

高校学院制下的学院办公室工作探析

随着我国高等教育事业的发展,学院制已经成为高等院校普遍采用的内部管理体制。加强学院办公室建设,建立健全规章制度,树立全局观念及服务意识,提高管理水平及工作效率,是保证二级学院各项工作持续健康发展的重要保证。     

美国地方公立综合性大学教育管理的特点——以北乔治亚学院与州立大学为例

为研究和借鉴美国地方公立综合性大学的管理经验,聊城大学委托美国北乔治亚学院与州立大学举办了高等教育管理培训班.结合培训课程的学习、研讨及对北乔治亚学院与州立大学、乔治亚大学和乔治亚理工大学的实地考察,对美国地方公立综合性大学行政管理的结构设置、教育管理模式的特点进行了分析和概括.     

我国研究型大学学院设置现状分析

学院制已成为世界上比较通行的一种大学管理形式,世界多数大学是根据学科结构来划分学院的,20世纪90年代后,我国大学相继实行了学院制,但是我国研究型大学的学院设置存在一些问题,如学院数量过多,学院设置原则不清,学院设置贪大求全等,其原因有历史发展的特殊性,根源在于政府对大学的管理。     

社区学院课程设置的特点及对职业教育的启示

社区学院作为美国高等教育的一个重要组成部分,与我国的高等职业专科学校有很多相似之处。美国社区学院的课程设置丰富灵活,在最大程度上满足了社区经济发展与居民的需要,以课程为依托,真正做到了面向社区、服务于社区。美国社区学院的这些特色对我国高职院校的课程设置具有借鉴意义。     

社区学院课程设置的特点及对职业教育的启示

社区学院作为美国高等教育的一个重要组成部分,与我国的高等职业专科学校有很多相似之处。美国社区学院的课程设置丰富灵活,在最大程度上满足了社区经济发展与居民的需要,以课程为依托,真正做到了面向社区、服务于社区。美国社区学院的这些特色对我国高职院校的课程设置具有借鉴意义。     

我国多校区大学管理模式和管理对策刍议

总结了国内多校区大学的校区功能定位模式和主要管理模式,探讨了目前多校区大学管理存在的问题,提出遵循办学规律,加强统筹规划,科学选择管理模式,加强文化融合等建议。