优化高校教学管理队伍的实施策略

不断优化教学管理队伍,是提高教学质量的重要举措。通过对当前教学管理队伍的现状分析,加强教学管理队伍建设势在必行,具有重大意义。阐述优化高校教学管理队伍建设的实施策略,确保教学工作正常运转和教学质量稳步提高。     

优化高校教学管理队伍的实施策略

不断优化教学管理队伍,是提高教学质量的重要举措。通过对当前教学管理队伍的现状分析,加强教学管理队伍建设势在必行,具有重大意义。阐述优化高校教学管理队伍建设的实施策略,确保教学工作正常运转和教学质量稳步提高。     

加强高校教学管理队伍建设的思考

教学工作是高校的中心工作,教学管理工作历来是高校管理中很重要的一环,每所高校都非常重视。但很多高校重视教学工作的管理,忽视从事管理工作的人;重视制度建设,忽视人的建设。拟从目前高校教学管理队伍存在的主要问题谈起,谈谈高校教学管理人员应具备的素质以及如何加强队伍建设的几点思考。     

高校教学秘书队伍专业化建设研究

高校教学秘书队伍专业化建设是提高高校教学管理水平的重要途径。阐述了教学秘书在教学管理中的地位和作用及工作特点,分析了教学秘书队伍的现状,提出了教学秘书队伍专业化建设的主要途径。     

新时期高校教学秘书人才培养现状分析

作为高校教学管理队伍中最基层管理人员的教学秘书,直接参与高校的教学管理,在高校教学管理中起着举足轻重的作用。在重视高校教学管理队伍建设的过程中,更要着力进行高校教学秘书的人才培养。做好高校教学秘书的人才培养工作对于高校教学管理的顺利开展具有重要的现实作用。     

探讨当前高校教学秘书队伍专业化建设

高校教学秘书是在学校主管部门和教学院长的指导下,直接服务于学院人才培养,具体操作完成学院本科教学管理任务,承担着上令下达、协调关系、维持正常教学秩序、保障教学质量等重要职能,其队伍专业化建设程度将直接影响着高校教学管理的水平和效率,进而影响整个教学质量。文章对当前高校教学秘书队伍建设现状及其原因进行了全面分析,并就如何加强教学秘书队伍专业化建设提出了一些建设性意见。     

提高高等学校教学管理水平的三个基本建设

教学管理工作作为学校管理工作的中心,管理对象、管理内容和任务都有其自身的内涵。本文从其内涵出发,提出高校教学管理的三个基本建设：教学管理队伍建设、教学管理制度建设和教学管理现代化建设。     

论高校创新型教务秘书队伍的构建

教务秘书在高等学校教学管理中起着十分重要的作用,加强高校教务秘书队伍建设,对高等教育发展和教育教学质量有着直接的关系。本文着重阐述了如何加强创新型教务秘书队伍构建的基本思路。     

论高校创新型教务秘书队伍的构建

教务秘书在高等学校教学管理中起着十分重要的作用,加强高校教务秘书队伍建设,对高等教育发展和教育教学质量有着直接的关系。本文着重阐述了如何加强创新型教务秘书队伍构建的基本思路。     

浅议高校基层教学管理人员的专业素质建设

高校教学管理人员的专业素质建设,是新时期高校教学管理工作的重要议题。基层教学管理人员因直接参与组织、安排各项教学工作,沟通师生之间和教师之间的关系而在高校教学工作中起着重要作用。本文对当前高校基层教学管理人员的专业素质现状及问题进行了分析,并就加强素质建设提出了相应建议。     

浅议高校基层教学管理人员的专业素质建设

高校教学管理人员的专业素质建设,是新时期高校教学管理工作的重要议题。基层教学管理人员因直接参与组织、安排各项教学工作,沟通师生之间和教师之间的关系而在高校教学工作中起着重要作用。本文对当前高校基层教学管理人员的专业素质现状及问题进行了分析,并就加强素质建设提出了相应建议。     

研究型大学教学管理队伍建设研究

研究型大学是培养拔尖创新人才的基地。建设研究型大学,培养高质量创新型人才,必须要有高质量的教学来保障。高质量的教学离不开高水平的教学管理,高水平的教学管理又要通过高素质的教学管理队伍来实现,高校的教学管理队伍建设是提高高校人才培养质量的重要基础,必须加以重视。本文以此为切入点探讨了研究型大学建设与教学管理队伍建设的关系,指出了在建设研究型大学背景下教学管理队伍建设存在的问题以及解决问题的途径。     

提高高等学校教学管理水平的三个基本建设

教学管理工作作为学校管理工作的中心,管理对象,管理内容和任务都有其自身的内涵.本文从其内涵出发,提出高校教学管理的三个基本建设:教学管理队伍建设;学管理制度建设和教学管理现代化建设.     

研究型大学教学管理队伍建设研究

研究型大学是培养拔尖创新人才的基地.建设研究型大学,培养高质量创新型人才,必须要有高质量的教学来保障.高质量的教学离不开高水平的教学管理,高水平的教学管理又要通过高素质的教学管理队伍来实现,高校的教学管理队伍建设是提高高校人才培养质量的重要基础,必须加以重视.本文以此为切入点探讨了研究型大学建设与教学管理队伍建设的关系,指出了在建设研究型大学背景下教学管理队伍建设存在的问题以及解决问题的途径.     

坚持标准 搞好优秀教学成果的评选工作

今年,国家教委在全国普通高校中评选一批优秀教学成果,予以表彰和奖励。这是建国40年来的第一次。开展优秀教学成果评选工作,对于深化教学改革,提高教育质量,提高教学工作在高校工作中的地位,稳定和加强教师队伍、教学管理队伍和培养高质量的“四有”人才,都具有重要的意义。评价教学成果是一     

现代教学管理模式下对教学秘书的重新审视

教学秘书是高校教学管理队伍中的专职人员,具体负责学院的教学管理和日常事务.在现代教学管理模式下教学秘书在教学管理工作中发挥着重要作用,教学秘书的素质的高低影响着教学管理的水平.本文以切实提高教学秘书的素质为着眼点,在现代教学管理模式下对教学秘书进行了重新的审视,并且提出了一些提高教学秘书素质以适应现代教学管理的途径.     

加强教学档案管理工作的思考

教学档案是衡量高校教学质量和教学管理水平的重要标识之一,加强教学档案的管理,对推进教学管理工作的科学化和制度化,具有重要的意义和价值。基于这一认知,对教学档案的管理工作进行探讨,以期推进该项工作的探索和完善。     

关于高校教学秘书工作的探讨

教学管理工作是高校维持正常教学秩序、实施教学计划,实现人才培养目标的前提,高校教学秘书是教学管理工作中的重要组成部分,是高校人才培养的重要岗位,其工作质量的高低直接决定着教学管理工作能否有序、高效地运行,影响着教学质量和教学效果.     

论高校教学管理人员的素质要求与培养

高校教学管理人员作为高校教学与教学管理具体工作的实施者和执行者,在高校管理工作中起着承上启下、沟通内外的协调作用。教学管理工作特点决定了教学管理人员的素质要求,教学管理人员必须培养健康的心态、提升管理能力、打好文字功底、做好管理研究等工作。     

从人文关怀角度谈高校班主任工作

高校班主任是大学生健康成长的指导者和引路人,是大学生思想政治教育的骨干力量。加强班主任队伍建设,建设一支专兼结合、素质好、能力强的班主任队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。作为高校班主任,应从人文关怀着手,深入细致地开展工作,并不断学习提高,采取适当的工作策略,深入学生中间,做好班主任工作。