刍议多媒体技术在数学教学中的应用

多媒体技术是一种集合了文字、图片、声像、动画等形式为一体的教育手段,与传统的教育模式相比,多媒体教学具有很多的优势,因此,目前多媒体教学受到了很多教师和学生的青睐.     

计算机多媒体教学系统的研究

文章从教育和教学方面阐述了多媒体教学系统的构建模式及其相关功能 ,强调了采用多媒体教学形式是现代教学手段的改革与创新     

浅谈利用多媒体教学手段促进初中英语教学

初中英语教学,在九年制义务教育中尤为重要,特别是它连接小学英语与高中英语教育的纽带。伴随计算机应用技术发展,传统的教育模式,已不能完全适应培养全面发展和具有高素质人才的需要,而多媒体技术在英语教学中也得以应用,利用现代教育科技手段提高教育教学水平,已是当今教育的一大趋向。因此,笔者着眼于初中英语教学,将从多媒体教学的优势,多媒体教学要掌握科学原则,运用多媒体技术、促进初中英语教学等几方面来阐述利用多媒体教学手段促进初中英语教学。     

多媒体教学手段在高职院校教学中的应用现状与策略

随着科技时代的到来,以多媒体为典型代表的计算机技术在高职学校教育教学中的应用愈来愈广泛,对提升高职教育教学有效性和实现高职教育现代化发展有着突出的作用,多媒体教学手段也因此得到高职院校的青睐。从多媒体教学在高职学校教学中的应用入手,对高职学校在教学教改方面的创新展开深入探讨,并提出应对多媒体教学手段在高职教学应用中问题的策略。     

我国多媒体教学发展研究

目前,我国科技突飞猛进,科技的发展带动了教育的进步,多媒体教育的应用现在越来越广泛,在教学中多媒体的应用受到了教育领域的关注。笔者通过分析多媒体的概念与特征,以及我国多媒体教学发展现状,讨论了我国多媒体教学的发展趋势以及多媒体教学的科技手段。     

如何在教学中运用多媒体技术

本文在长期的教学工作基础上,研究和总结了运用多媒体技术进行教学的实际问题。本文对于多媒体教学观念、CAI课件和电子教案的相关概念,以及基本运用规则进行了阐述,总结了多媒体教学手段在教育中所起的作用。     

多媒体给语文教学插上翅膀——谈小学语文教学中多媒体的运用

新课程实施后,现代化教育手段多媒体教学已广泛应用于课堂教学,多媒体课件教学已经成为优化课堂的重要途径和手段。在小学语文教学中,要发挥多媒体教学的特有优势来辅助课堂教学和学生课堂学习,充分发挥现代化教学手段的作用,提高教学效果。     

高等院校多媒体教学在课堂创新教育中的问题对策

培养学生创新精神和创新能力的主要阵地是课堂,多媒体教学手段在高等院校课堂教学中已广泛应用.针对高等院校多媒体教学在课堂创新教育中.如何运用多媒体教学提高课堂创新教育的质量和效率,如何充分发挥其应有的教学优势展开论述,通过分析进行对策研究.     

浅谈多媒体教学在幼儿园的运用

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落.多媒体教学就是利用计算机及其配套设备、数字化技术,把图像、图形、文字、声音和视频等多种媒体结合起来,优化教学效果,它是教育现代化的重要手段.幼儿园根据幼儿学习的特点.有针对性地开展多媒体教学,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以提高教学效果,从而激起幼儿浓厚的学习兴趣,促进早期智力的开发,进一步提高教育的实效性.本文将对幼儿园开展多媒体教学谈一些粗显的认识,仅供大家参考.     

多媒体教学的应用及多媒体课件的开发研究

多媒体教学是现代教育采用的先进教学手段。本文以计算机软件类课程教学为例分析了多媒体教学的应用给出了多媒体课件的开发方法与步骤。     

多媒体教学发展中存在的问题浅析

随着教育技术的飞速发展,多媒体教学已经在教育领域广泛应用,更是把多媒体教学当成不可或缺的一种教学手段,但多媒体教学发展中存在的问题影响了其教学优势的发挥,本文主要分析多媒体教学发展中存在的各种常见问题,并提出相应的建议.     

多媒体教学在中学语文教学中的应用

目前,中学多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥着魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命.在中学语文多媒体教学的实践中,本人初步探索出一条正确利用多媒体教学手段,选准语文教学与多媒体教学的最佳结合点,努力提高语文多媒体教学实效性的路子.以下简单谈一些做法和体会.     

基于多媒体的中小学语文教学之探析

如何提高中小学语文教学质量一直是一个热门的研究课题。自从使用了多媒体,教师如虎添翼,迸发出高昂的教学热情。多媒体教学手段打破了传统的课堂教学模式,对语文教师的传统教学方法提出了挑战。然而,多媒体教学手段给语文教育带来了一场革命     

更新观念 提高多媒体教学的质量

多媒体教学作为现代化教学手段,它的广泛应用对促进教育的大规模发展和教学质量的大面积提高,发挥了不可估量的作用。然而如何搞好多媒体教学,如何将多媒体教学这一新的教学方法与传统的教学方法相结合,使其发挥最佳效果,的确是一个值得探讨的问题。     

高等学校多媒体教学探讨

多媒体教学早已成为当今的教学潮流,但针对传统教学与多媒体教学各自的利弊讨论却从未间断过。多媒体作为现代教育手段,其先进性、科学性、直观性一直为人津津乐道,但又何来教学效果差强人意的讨论?多媒体技术如何运用才不是鸡肋,多媒体教学认识上又存在哪些误区?本期思维碰撞将着重讨论探讨高等学校的多媒体教学现状,以期科学合理使用多媒体,以改善教学手段实现教学目的。     

刍议语文课堂中多媒体的运用

毋庸置疑,多媒体教学手段给语文课堂教学模式带来了巨大的变化,"填鸭式"、"粉笔+黑板"的课堂模式已成明日黄花,教师"课前忙、课堂闲"的多媒体教学成了当前教育的一股旋风。它既提高了学生学习兴趣,也丰富了语文     

计算机多媒体教学研究

随着科学技术的飞速发展,计算机多媒体教学手段在学校教育教学中正被广泛的应用.我在近两年的多媒体教学探索研究中,感受颇多,以下针对多媒体教学的特点及应用做简单分析.     

多媒体教学微观层面优化问题探究

在课堂教学当中,多媒体手段已经成为现代学校教学最重要的形式,随着中国教育的发展,课堂多媒体教学已经慢慢普及,但是随着对课堂多媒体教学的质疑声也非常多,其主要是原因是相关的研究者并没有及时地对多媒体教学进行深入地研究,未能在更高层次对多媒体教学进行充分挖掘,多媒体教学只是一种手段,其中在教学中应用效果也受到多个因素的影响,本文从微观层面上进行探讨多媒体教学需要处理好的各个因素。     

多媒体CAI课件的设计理念研究

随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的普及和应用,采用结合图文、音频、视频等先进手段而进行的多媒体教学,已成为现代教学的一种趋势。多媒体教学课件制作的好坏将直接影响多媒体教学的效果,因此如何制作一个优秀的多媒体教学课件是目前教育工作者全新的研究课题。本文试图从多媒体课件制作的教育心理学、认知心理学、影视心理学、建构主义、网络化和智能化等设计理念去分析和研究多媒体CAI课件的设计,以期给多媒体教学课件的制作提供理论支持。     

多媒体在语文教学中的作用

近几年来,我试着在语文教学中如果运用多媒体教学,就能感知多媒体教学不但可以激活学生的思维,而且可以丰富学生的联想,提高学生的学习兴趣,突破教学的难点,陶冶学生的情操,提高教学的质量。多媒体教学是一种重要的教学手段,是教育现代化的体现,是每位教师都应该掌握和研究的一种新的教学手段。