跆拳道运动对儿童身心健康发展的影响

跆拳道起源于韩国,具有浓厚的民族特色和传统精神。为了更好地开展跆拳道运动提供相应的理论支持,促进跆拳道运动的普及,引导跆拳道活动向少年儿童身心全面协调提高的方向发展。本文运用文献研究法、问卷调查法和统计法等针对跆拳道学习对少年儿童身心发展的影响进行了研究和探讨。结果表明:跆拳道教学对青少年增强意志力,改善情绪状态;改善人际关系,培养合作竞争意识;提高学生抗挫折的能力,建立成就感。     

人文精神视角下高校跆拳道教学改革路径探究

高校跆拳道教学经过多年的改革,形成了一定的规模。跆拳道作为一种强身健体的专业项目,为学生的身心健康发展带来了积极的作用。基于人文视角的培养思路,能够为高校跆拳道教学改革的具体路径提供可靠的参考依据,促进跆拳道应用范围的推广。高校跆拳道教学需要结合学生的个性特点,拓宽改革思路,保证学生在具体的实践教学活动中掌握更多的跆拳道技术要领,提高他们的综合素质。本文将对人文精神视角下高校跆拳道教学改革的相关路径进行深入的分析探讨,为相关的研究工作带来了一定的参考价值。     

高职跆拳道俱乐部教学模式的构建思考分析

随着跆拳道受关注程度的不断提升,很多高职院校都开设了跆拳道课程,但是,在实际教学中并未取得良好的效果,因此,n校方应加强教学模式的改革,以促进教学水平的提升。对此,文章针对高职跆拳道俱乐部教学模式的构建思考展开了分析。     

“阳光体育”概念下跆拳道教学的实施路径

本文从跆拳道项目发展的兴衰和阳光体育运动的教育理念着手,从礼仪、精神、技战术、品势和跆拳道舞等方面对"阳光体育"概念下跆拳道教学的实施路径进行了研究,对阳光体育教育理念与跆拳道两者的可融合性进行了分析,以期为跆拳道项目在高校阳光体育运动中的开展提供理论依据。     

浅议影响高校跆拳道教学的影响因素及解决途径

跆拳道是一种起源于朝鲜半岛的技击术,它也是最近几年在高校兴起的时尚体育项目。跆拳道被引进高校体育教学中后,因其健身功能和娱乐观赏性,很快受到了众多大学生的欢迎和喜爱。跆拳道教学,也成为高校体育教学关注的重要课题。文章分析了影响高校跆拳道教学的因素,提出了解决相关问题、优化跆拳道教学的途径。     

跆拳道课程教学对学生心理状况的影响

跆拳道近年来在我国开展得很快,是一项既有观赏性,又具备对抗性的体育项目。高校跆拳道课程教学已经成为跆拳道发展的主要形式之一,主要目的不仅让大学生拥有强健体魄,而且还要拥有健康的心理状态。本文通过对大学生进行调查研究,深入分析跆拳道课程教学对大学生心理状况的影响,以期通过研究改善大学生的身心健康,为走向社会奠定身体基础和心理准备。     

浅谈中学体育跆拳道教学中学生意志力的培养

在中学体育跆拳道的教学,是学生和教师之间一种情感上交流与互动的过程,是锻炼学生意志力、培养学生优良品质的重要方面。结合中学体育跆拳道教学实践,分析了跆拳道教学过程中学生意志力培养的重要性及其主要途径。     

提升普通高校跆拳道选修课教学质量的策略研究

本文以普通高校选修课为研究对象,分析了高校跆拳道选修课开展过程中存在的问题,并针对当前跆拳道教学过程中的主要问题提出了解决策略,以期对跆拳道的技术教学进行一定的理论参考和实践指导。     

影响我国跆拳道运动发展因素与对策研究

运用文献资料等方法，从系统论的观点出发，对影响我国跆拳道发展的因素进行初步研究，指出社会参与人数少、训练水平低和竞技跆拳道后备人才缺乏是影响中国跆拳道发展的因素，并对存在的问题提出相应的对策，旨为我国跆拳道运动的发展提供了一点理论依据。     

跆拳道技术教学的探讨

本文通过对普通高校跆拳道特点及及其教学原则和教学方法进行分析与探讨,以期对跆拳道的技术教学进行一定的理论参考和实践指导。