新课标下小学语文的个性化作文教学探讨

鼓励学生进行个性化的作文创作将会极大的提升学生的写作能力。教师首先要善于激发学生个性化的创作灵感,同时,教师可以鼓励学生个性化的语言表达,并且提倡学生个性化的作文方式。本文对此进行了分析研究。     

浅谈小学语文作文的个性化教学

学生个性化写作的基本特征就是创新,在写作中勇于打破常规,敢于推陈出新,善于独立思考,表达自己的独到见解。教师要立足于学生的个性心理差异,对学生进行作文教学,立足于学生的身心特点,通过写童话培养学生的想象力,立足于学生的生活经验,对学生开展作文教学。本文对此进行了分析研究。     

小学语文个性化作文教学创新反思

随着素质教育教学的推行,我国广大教育学者已经普遍意识到小学语文作文教学的重要性。因此,在语文课堂教学中,教学者普遍重视小学语文作文教学的进行。通过实践发现,个性化作文教学,有助于张扬学生个性、拓展学生想象思维、激发学生写作兴趣。基于此,本文浅谈了小学语文个性化作文教学的创新反思,希望能够进一步提高小学语文作文水平。     

小学语文作文教学中个性化作文实现路径研究

现如今随着新课程改革不断推进,小学语文课堂早已变得更为高效,小学教育也算是有了一个更高的阶梯。作为小学生能够在更为高效的平台上进行学习,只不过有些教学问题依然存在。在小学语文课程教学中的具体体现就是语文作文教学还有很大的提升空间,本文针对性地提出了一些改善与解决这些问题的措施与方法,希望能够为新课标的研究推行贡献些许绵薄之力。     

小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

个性化作文教学是小学作文教学中很值得倡导的一种教学理念,教师要给予学生个性化的教学指导。此外,培养学生的想象力在作文教学中也非常重要,这也是个性化作文教学中的一个重要组成。本文对此进行了分析研究。     

谈谈小学语文个性化作文教学

作文在小学语文中占有重要作用,好的作文一方面离不开老师优秀的指导,一方面需要学生运用所学知识进行写作。在新课程改革的今天,"个性化作文教学"很有必要,因为它不仅体现小学语文知识,也充分发挥了学生的自我思维。"个性化作文教学"是每一位小学语文教师的追求,因此探讨小学语文个性化作文教学有着重要的意义。     

个性化角度下的小学语文作文教学探究

语文教育教学中,作文占有很重要的一部分,写作能培养学生的文学素养和语言表达能力。小学教育是一切教育的起点,因此小学的作文教育也不容忽视。如今许多小学生写的作文毫无新意,不注意用词是否合适,这与教师的作文教学有很大关系。教师应该在作文的教学中,着重培养学生的个性化思维与创新开拓思维,让学生对文字的感知得到更好地开发。本文简要论述了当今小学作文教学的一些弊端,并提出了一些能够帮助小学生提高作文水平的培养方法,希望对教师有所启发。     

浅谈个性化小学作文教学

学生是祖国的未来,小学生具有超强的模仿、想象能力,国家的新课程标准实施后,需要小学生能够具有更多的、全面的能力,因此,在小学生的语文作文教学的过程中需要充分的发挥小学生的个性,需要激发小学生的创新能力,不能够压制学生的思维,让小学生充分的、自由的、服从个性的发展。因此,本文就在小学语文教学过程中如何实现个性化教学做出了简单的介绍。     

小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

随着新课改的持续推进,各种新兴的教学理念应运而生,在小学语文作文教学中就兴起了个性化作文教学理念,而且成为了语文教学理论与实践中比较受关注的热点。为推广运用该种新教学理念,改善当前小学语文作文教学水平,本文以小学语文个性化作文教学作为研究对象,在分析当前小学语文个性化作文教学现状的基础上,展开了对个性化作文教学方案的策略分析。     

刍议小学语文个性化作文教学存在的问题及对策

中国有五千年悠久的历史文化,其中语文学科在这方面起到了重要的作用。在语文学科中,相对重要的又是写作。但是个性化作文教学一直是现代语文教育的软肋,怎样深刻的把握问题和处理问题是现代语文教育迫切需要解决好的问题。