首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《Planning》2018,(7)
量化研究与质化研究是心理学研究的两种范式。在很长一段时间里,量化研究在心理学中处于主导地位,而质化研究没有被很多学者运用,认为其是非科学的。今天,随着认识的深入和思路的突破,心理学研究方法也有了新的进展,尤其是质化研究逐渐兴起,与量化研究交相辉映、互相整合。本篇论文针对老年人这一弱势群体,对其发生危险最多的日常洗浴行为进行深入的质化研究以及量化研究,运用心理学对老年人的沐浴行为进行全方位的分析找到老年人在使用卫浴产品时存在的用户"痛点"。再通过对量化研究与质化研究的次序性整合来验证其研究结果的可靠性。  相似文献   

2.
大学校园环境的质化评价研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
朱小雷 《新建筑》2003,(6):11-14
在建成环境评价研究中,实证、量化的研究方法是目前国内的主流,质化研究方法的价值却长期得不到重视。提倡将质化方法与量化方法有效地结合起来,有利于建成环境主观评价方法体系的良性发展。建成环境评价是大学校园规划建设的重要反馈手段。通过广州某高校校园环境质量主观评价的案例,结合量化的调查法,探讨认知地图法、自由报告法等质化研究方法在评价实践中的具体应用。  相似文献   

3.
《新建筑》2016,(6)
自20世纪80年代以来,我国建成环境使用后评价研究范围越来越广泛,研究对象逐渐细化,研究方法多样化,经历了从观察者评价到使用者评价,从定性到定量评价的发展过程。其发展方向为提高质化研究的品质、拓展量化研究的方法与范围,质化与量化相结合,主客观评价相结合,进而走向建立设计前、中、后评价一体化研究体系的趋势。而大数据分析方法的引入,将促进使用后评价研究之广度与深度的创新。  相似文献   

4.
以校园环境空间的使用者为主体,以使用后评价理论为基础,将质化评价方法和量化评价方法相结合,实例分析评价得到影响校园外部空间环境的主要因素及各量化因素之间的关系。该评价的相关反馈信息作为校园环境空间进一步重塑设计及投资建设的依据,获得一种完善校园环境空间的理论方法和途径。  相似文献   

5.
《Planning》2017,(21)
本文从犯罪心理学的角度出发,对家庭暴力中施暴者和受虐者的心理特征进行了说明。此项研究为制定科学的刑事政策提供参考,也能够为预防犯罪和减少伤害提供心理学方法。  相似文献   

6.
申建朝 《建造师》2010,(1):10-11
文章从内容主体、研究对象(被试)、研究方法、使用工具、数据分析方法五个维度对近年来我国五种心理学核心期刊上发表的关于自我的文章进行内容分析,使近年来我国自我研究的概况有了一个量化的展示。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(2)
音乐心理学,作为教育心理学的一个重要的分支,它经历着一个漫长的发展过程。音乐心理学凭借教育心理学根基,充分的运用实验心理学的一些手段,并且有效地结合美学、生理学等的一些理论和方法,对人类的音乐活动以及行为进行探讨。目前,音乐心理学在我国心理学科发展中,作为一项研究课题,已经占领了一席之地。本文就结合音乐心理学的研究历史以及现状,给予分析探讨。  相似文献   

8.
《Planning》2013,(2):78-80
积极心理学作为新兴的心理学思潮,给传统心理学界注入了新鲜血液,带来了新鲜空气,在其发展的十多年中,引起了包括中国学者在内的一大批学者的关注与兴趣,产生了一些研究成果。文章搜集整理了大量国内积极心理学相关文献,呈现了当前中国积极心理学的研究现状,并在此基础上提出目前国内积极心理学研究中存在的问题:研究视角偏狭、多单纯介绍国外研究成果、多停留在理论探索阶段、缺乏培养学术型专业人才的环境等,以期为以后的积极心理学研究者提供参考。  相似文献   

9.
《Planning》2022,(Z1)
<正>音乐教育心理学,是一门交叉性学科,融合了心理学、教育学等相关学科。高校音乐教育心理学在教学实践中的应用,有助于建立师生之间的深层沟通桥梁。当前,高校音乐教育心理学亟需突破研究方法论的束缚,注重将量化研究与定性研究相结合,逐步开发多元的研究方法,为高校音乐教育心理学的应用提供科学指导。由赵宋光编著、  相似文献   

10.
《Planning》2013,(6)
目的通过文献研究,分析中医心理学在研究领域、研究方式、研究力量等方面的发展现状及问题。方法采用文献计量学方法对1982—2011年收录在中国期刊网等数据库中的486条文献进行分析。结果近30年中医心理学研究数量呈增长趋势,2008年发表论文最多,75%的论文发表于医药类期刊上,心理学期刊源相对较少;内容主要集中在中医心理治疗(占38.48%)和中医心理基础理论(占25.10%)方面;研究类型以基础理论研究为主;个人研究多于合作研究;研究受资助量偏少;研究力量主要分布在医疗卫生机构和各类院校。结论中医心理学研究发展显著,但研究力量、研究类型及内容等方面依然存在较大不足,中医心理学思想有待于进一步挖掘和应用。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号