基于信息化教学的高职康复治疗技术课程设计研究

康复治疗技术是高职院校健康管理专业的核心课程之一。在信息化教育改革方针的指导下,根据健康管理专业人才培养方案,以提高岗位技能为重点,进行基于信息化教学模式的课程设计研究,以期提高教学水平,符合职业需求。     

基于职业能力本位的投资与理财专业人才培养教学方案设计——以广西电力职业技术学院为例

在高职教育全面推进内涵建设的新形势下,积极探索基于职业能力本位的专业人才培养教学方案开发,不断提高学生的综合职业能力,增强对就业岗位的适应性,是当前高职院校面临的紧迫任务和亟待解决的关键问题。文章以广西电力职业技术学院为例,积极探索基于职业能力本位的专业人才培养教学方案设计,具有重要的现实意义。     

提高职高语文课堂教学效率的策略探讨探述

在当前我国社会经济发展的过程中,高职院校扮演着对于专业人才培养的重要角色。在平台培养教育工作开展的过程中,我们应该对于自身的教学水平进行有效提升,关注整体教学效率和教学质量的保证,这样才能确保整体人才的教学培养效果,才能为我国社会经济的发展输出更多优秀的实用型专业人才。     

基于专业人才培养方向的高职机械行业英语教学改革探索与实践——以武汉船舶职业技术学院机械工程学院为例

武汉船舶职业技术学院基于专业人才培养方案的高职行业英语教学改革,坚持以英语教学改革为专业人才培养服务的正确导向,具有鲜明的高职特色和校本特色。机械行业英语教学内容的改革立足于学院的专业设置,根据未来工作导向和典型工作任务设计教学任务,知识目标明确,涵盖机械行业的各个工作领域,具有一定的独创性。机械行业英语课程的能力目标有的放矢,英语语言技能培养大胆整合了与机械类专业人才培养相关的科技英语和商务英语的教学要求,突出教学重点,坚持"实用为主,够用为度"。高职教育学制短,英语课程总学时较少,行业英语教学改革是武汉船舶职业技术学院为提高高职英语教学效能而积极探索出的一条新思路。     

土建专业实验室建设规划与发展研究

从突出功能和特色、应用型人才培养实践教学链、实验教学改革、实验教学与实验室管理、实验室的对外服务功能等方面强化实验室建设,使实验室在仪器设备、环境安全等方面达到一定要求,在管理制度、实验教学队伍建设、实验教学等方面达到较高水平,从而不断提高教学质量和管理水平,为培养具有创新精神与实践能力的应用型技术人才提供技术平台。     

初中化学实验教学中存在的问题与对策

当前,化学实验教学中存在一些不容忽视的问题影响着教学质量的提高。在日常教学中,学校和化学教师要切实重视化学实验教学,全面加强初中学校化学实验室的建设和管理,并注重在实验教学中强化学生动手能力、实验规范和创新精神的培养,化学实验教学就一定能够取得应有的效果。     

交通管理工程专业人才培养质量保障体系的完善

专业人才培养质量标准不仅是交通管理工程专业教学过程中的基本任务与应达目标,更是交通管理工程专业人才培养质量保障的逻辑起点。坚持能力导向科学架构交通管理工程专业人才课程体系,强化理论与实践教学师资队伍,建设符合实战需求的校内外实训平台以及多元化的教学资源,不断完善人才培养质量评价体系与机制,为卓越公安交通管理工程人才的培养打下坚实基础。     

信息化推动路桥专业扩招人才培养模式改革

高职扩招后,退役军人等非传统生源群体进入高等职业教育行列,高职教育迎来新的挑战与变革。在此背景下,通过信息化深化专业人才培养模式改革,以应对高职扩招的切实要求就显得尤为重要。以福建船政交通职业学院道路桥梁工程技术专业为例,从弹性学制、模块化课程体系、教学团队和考核评价方式等四个方面,阐述了在高职扩招背景下,路桥专业利用信息化条件深化人才培养模式改革的主要内容,以期对高职院校相关专业建设提供参考。     

高职电脑动画专业人才培养方案研究

高等职业技术教育是高等教育和职业技术教育的重要组成部分,制订完善的人才培养方案,是培养高职院校学生专业技能的关键。文章以动画制作人培养为例,从培养目标、目标定位及规格要求、工作任务与职业能力分析、课程体系、教学安排5个方面,探讨电脑动画专业人才培养方案的框架,以培养适应中国当前经济条件下高职类电脑动画专业的技术应用型复合人才。     

加强教学团队建设 促进艺术设计专业教学改革

高职艺术设计专业人才培养的目标定位是培养技能型专业人才。通过教学改革建立实现人才培养目标的教学模式是专业发展的必由之路。文章从教学团队建设的角度对高职艺术设计教学模式的构建进行详细探讨。