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相似文献
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1.
以某多层砌体结构教学楼为例,根据实际检测数据和调查资料,结合现行抗震鉴定标准,详细介绍了砌体结构房屋检测及抗震鉴定工作的内容和操作方法.依据抗震鉴定的结论,针对性地提出了抗震加固建议,以提高建筑物的抗震性能,保证建筑在后续使用年限内的安全使用,其检测、鉴定与加固建议可供同类工程参考.  相似文献   

2.
刘泽敏 《福建建筑》2007,(10):77-78
对砌体结构常用的加固技术手段进行了探讨,分析了各加固方法的性价比,并在某砌体结构教学楼加固工程中通过各种加固方法的合理组合进行了优化设计.可供同类工程参考。  相似文献   

3.
郑七振  唐玉  康伟  刘建华 《工业建筑》2011,41(6):131-134
上海市某中学教学楼建于1983年,原设计按6度抗震设防,存在明显不符合现行抗震规范的问题.为保证校舍继续安全使用,进行原始资料调查、现场检测及结构抗震性能评定,根据评定结果提出相应的加固方案.加固后的结构基本达到重点设防类抗震设防标准,结构整体性及承载力得到显著提高,从而改善了结构的安全状况.  相似文献   

4.
采用隔震技术加固砌体结构可以明显提高抗震能力。隔震加固只在基础部位进行施工,不需要破坏外部装修及2层以上楼层的室内装修,造价低,节约社会资源。  相似文献   

5.
某多层砌体结构教学楼的抗震鉴定及加固   总被引:1,自引:1,他引:0  
尹涛 《山西建筑》2010,36(13):53-55
以某一多层砌体结构教学楼为例,详细介绍了建筑物抗震鉴定的内容和操作方法,结合《建筑抗震鉴定标准》得出有关结论,并针对性地提出了抗震加固措施,以期提高教学楼的整体抗震能力,保证其安全使用,也为类似工程积累了经验。  相似文献   

6.
砌体结构教学楼的鉴定与加固   总被引:6,自引:0,他引:6  
刘向华  周安 《建筑技术》2004,35(6):428-429
合肥某高校教学楼建于1958年,建筑面积23 700m^2,总长度约220m,2道变形缝将建筑物划分为3个结构单元,中部结构单元7层,其他结构单元4~6层。竖向为实心粘土砖承重墙,楼盖主要为现浇混凝上密肋结构。经近50年使用,该建筑屋面渗漏严重,雨篷等混凝土构件普遍露筋锈蚀,需对现有建筑物进行可靠性鉴定和抗震鉴定,并据此进行结构加固。  相似文献   

7.
结合某砌体结构教学楼改造项目的工程实例,介绍了改造项目中检测鉴定的主要内容及方法,将现场检测、安全性鉴定及抗震鉴定相结合,并提出了相应的加固方法,以提高房屋的安全性能及抗震性能,从而确保改造项目后期的安全使用,可供类似项目参考。  相似文献   

8.
通过实例,对某教学楼进行抗震鉴定分析,提出了抗震加固设计方案,同时给出了多层砌体结构抗震加固设计建议。  相似文献   

9.
易鑫  李刚  谈忠坤 《山西建筑》2021,(4):39-41,44
高速公路旁边某小学砌体结构教学楼存在明显不符合现行抗震规范的问题,为保证校舍继续安全使用,现场对教学楼进行详细检测.在现场检测的基础上对结构抗震性能进行抗震第一级评定和第二级评定,根据评定结果并结合实际情况采用挂钢筋网片粉水泥复合砂浆(HPFL)对墙、柱和梁进行加固处理,并增加圈梁和构造柱.加固后教学楼基本达到重点设防...  相似文献   

10.
针对一小学砌体结构教学楼,根据抗震检测鉴定结果,提出了相应的加固修复方案以满足结构抗震性能的需要,分析了该抗震加固的施工技术,可供类似工程抗震加固设计和施工提供参考。  相似文献   

11.
对某学校砌体结构教学楼进行了现场核查与检测,对其安全性、适用性方面存在的问题进行了全面了解,结合房屋的抗震设防类别与延长后续工作年限的要求作出了可靠性及抗震鉴定评价,依据评价结果对房屋结构不满足后续安全使用部分提出了合理的加固建议。  相似文献   

12.
《工程质量》2017,(9):64-67
依据工程实例,从砌体结构安全性鉴定的基本程序、检测鉴定内容、鉴定方法、评定标准入手,得出此类建筑安全性鉴定的基本思路。所得结论可为类似建筑物安全性鉴定及工程加固改造提供必要的依据和参考。  相似文献   

13.
通过对建筑物结构布局、裂缝、损坏等实际情况进行测量勘察,对墙、梁、柱等结构强度进行检测,对整体结构依据实际情况进行建模分析,评估结构的安全和抗震性能,给出合理的加固建议,延长建筑的使用年限。  相似文献   

14.
《四川建材》2017,(4):46-47
汶川大地震之后,为切实提高学校校舍的抗震减灾能力,消除类似安全隐患。本文以广州某中学框架结构教学楼抗震鉴定及加固为例,进行原始资料调查,现场检测、抗震措施核查、结构计算分析以及结构抗震性能综合评定,提出了加固处理建议。  相似文献   

15.
韩明飞  郑七振  杨珏  宁涛 《工业建筑》2012,42(12):139-142
上海市某中学主体教学楼为砖混结构,建于1985年,1991年对实验楼及通廊进行扩建,原设计抗震设防分类为丙类,6度抗震设防。通过对教学楼进行全面结构检测和抗震鉴定,评定结果表明,原房屋依据现行规范构造柱设置不足、砂浆强度较低、多数纵向墙段抗震及受压承载力不足,整体抗震性能不满足现行抗震规范的相关规定。针对以上问题,提出相应的加固方案,加固后的结构基本达到重点设防类抗震设防标准,后续使用年限为40年。  相似文献   

16.
某砌体结构房屋建造至今已有近20年的时间。由于国家抗震规范对中小学校舍抗震要求已有提高,且房屋空置多年缺乏维护,为保证该房屋抗震性能及安全性能满足要求,根据最新规范,对其进行全面的安全性检测和抗震鉴定。并针对鉴定结果中不符合规范要求的部分,提出了具体的加固措施,包括采用角钢对预制板进行加固连接,采用双面钢筋网水泥砂浆面层进行墙体加固,采用加加强钢筋的方法来增加构造柱,采用楼面板顶增加配筋整浇层以加强其整体性等措施。  相似文献   

17.
对某学校教学楼墙体裂缝原因进行调查,分析其产生的原因。通过对其进行综合加固设计和施工,取得良好的效果。  相似文献   

18.
某多层砌体结构教学楼的抗震加固   总被引:1,自引:0,他引:1  
司拴牢 《工程质量》2009,27(8):64-66
5.12地震后,某多层砌体结构教学楼出现损坏。通过对该工程的结构抗震性能鉴定,查找原因,提出采用坑式静压桩法、墙体双面钢筋网砂浆面层法及梁粘贴碳纤维布法等措施进行抗震加固,并介绍了施工设计方案和施工要点。  相似文献   

19.
本文以长乐某中学教学楼为例,探讨了对不满足抗震要求的砌体墙片,通过调整墙段两侧洞口尺寸及位置,以调整墙段相对刚度来改变墙段承担的地震剪力的处理方法,来满足抗震承载力验算要求,对砌体房屋抗震加固方案提供新的参考.  相似文献   

20.
文章以一幢两层幼儿园教学楼房屋的检测鉴定及加固设计案例为切入点,对地基承载力的判定、砌体墙受压承载力的计算,以及对新增构造柱加固、楼面整体性加固等技术要点进行了分析。针对工程实际情况,对地基承载力的判定提出了间接判定法,对砌体墙受压承载力常见的电算误区进行剖析后介绍了一种手工复核的计算方法。在结构加固方面,介绍了钢筋网水泥复合砂浆砌体组合构造柱的做法,以及在预制板底增设整浇层以加固楼板整体性的方法。  相似文献   

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