中小学学校建筑布局设计探讨

伴随社会的进步,时代的变迁,我国基础教育也获得了长足的发展,并大幅影响着校园空间格局.本文首先分析了我国中小学学校建筑布局现状,其后详细探讨了中小学学校建筑布局设计要求,并围绕工程案例分析了中小学学校建筑布局设计要点,以期可供参考.     

中小学学校建筑布局设计的分析

中小学学校建筑布局设计质量和学校未来发展息息相关,同时,学校的建筑布局设计在城市规划设计中占有重要地位。文章首先对中小学学校建筑布局设计要求作出简要阐述,然后对中小学学校建筑布局设计需遵循的整体设计理念、动态设计理念及绿色设计理念进行分析,最后结合实例,对中小学学校建筑布局的具体设计方法展开探讨,希望对业内可以起到一定参考作用。     

中小学建筑疏散楼梯设计探讨

中、小学建筑使用人群特殊,人员密集、疏散楼梯使用时段集中。现行规范对此类建筑的疏散楼梯设计的要求与实际使用存在矛盾,在此对中、小学建筑疏散楼梯的设计进行探讨。     

中小学建筑抗震设计探讨

通过对中小学建筑教学楼不同结构形式的计算分析,对3种结构的抗倒塌能力进行了推覆演算和比较,探讨了在设计中通过优化结构形式来提高中小学建筑在特大地震下的抗倒塌能力问题。     

中小学学校项目的建筑规划设计探讨

文中通过项目实例,对中小学建筑规划设计要点进行探讨,从而营造可持续发展的优美校园环境。     

特殊教育学校建筑消防设计探讨

结合工程实例,对特殊教育学校建筑的疏散安全和消防设施等方面进行分析、阐述,重点研究此类型学校建筑的火灾危险性特性,提出火灾防控的消防设计措施。     

平面布置不规则中小学学校建筑的抗震设计对策

基于现代设计理念的中小学学校建筑设计越来越趋于平面布置教学功能综合体化,导致结构体系错综复杂,合理地设置结构防震缝至关重要.通过若干学校工程实际案例,总结出了具有可实施性的设缝原则.设缝后的部分结构单元仍具有楼板连接薄弱、局部单方向单跨框架、结构超长以及结构类型特殊等不规则性问题.根据相应结构单元的特点,采取进一步抗震...     

探讨城市中小学建筑教学空间的适应性设计

随着我国素质教育的推进,相对适应素质教育的中小学建筑教学空间研究逐渐受到关注,尤其在城市用地较为紧张的总体规划格局的大环境下,城市中小学建筑教学空间的适应性设计成为本文研究的出发点。本文通过背景及问题分析,提出城市中小学建筑教学空间适应性设计的原则及策略,最后希望通过对现有中小学教学空间的适应性设计进行优化性和拓展性的思考,实现学校教学空间在其全生命周期中的可持续性发展建设。     

疫情后时代建筑生活区临建布局设计策略探讨

通过分析当前疫情形势下,临建布局暴露的问题与缺陷,在现有的临建基础上,在整个项目临建策划阶段以绿色和可周转及单元格式管理为主线,从居住用房布局、公共区域用房布局、管理方式、社会影响4个方面入手,归纳总结出临建生活区网格化、物业化、绿色化管理3个专项成果。疫情结束后,此类临建布局对加强生活区管理,安全文明、管理方便起到很好作用。     

中小学校园建筑综合体设计探讨——呼和浩特北师大附小设计

随着我国城镇化的快速发展,中心城区普遍面临着基础教育学位紧缺,校园建设用地不足的问题,建筑综合体作为一种集约高效的设计手段逐渐被运用于中小学校园规划建设中。本文以呼和浩特北师大附小为设计案例,从校园场地规划布局集约化、功能空间复合化、校园多元开放化三方面进行设计分析,归纳出校园建筑综合体的设计策略,在解决小学校园用地紧张问题的同时,满足多样化的教育需求,营造适合教育发展的校园环境。     

中小学建筑室内电气设计探讨

针对中小学建筑室内电气设计进行了探讨,提出在对教室的照明设计中,除进行照度计算外,还应采取眩光限制,并分别阐述了如何避免频闪效应,减少眩光及满足教室内课桌面的照度等内容,以指导实践。     

夏热冬冷地区中小学绿色建筑通风设计探讨

中小学建筑作为青少年日常主要活动场所,其每天在教室停留的时间长达5个多小时。教室中室内污染物含量的高低直接影响着学生学习和身体状况。因此,建筑设计时应综合考虑各方面因素,确定合理有效的通风方式,当采用机械通风方式时,新风量应不小于22~28 m3/h·人,化学、物理教室换气系数不应低于3次/h;采用自然通风方式时,夏热冬冷地区应优先采用外走廊设计。     

关于中小学校园中建筑规划与设计的探讨

社会经济发展的水平越来越高,人们对建筑的重视程度也日益加深,教育建筑的设计也不例外,学校建筑的规划与设计中若是蕴含着无限的生机与活力,会对学生的健康成长有着极大的促进作用。本文重点论述了我国中小学校园建筑的规划与设计的传统与现状,并重点借鉴了日本的学校建筑规划成果,对我国的中小学校园建筑的设计提出了几点期望。     

传统书院布局模式在当代中小学建筑中的应用

近年来我国基础教育蓬勃发展,大量的中小学校得以新建或扩建.针对当前中小学校园建设所出现的良莠不齐的现象,文章引入"传统书院"型制来分析书院建筑的布局模式、空间特征以及思想内涵,试图从中找到与当代教学模式相适应的结合点,并将其作为一种新的设计策略在实际项目中加以应用.以南京市溧水小学为例,阐述了如何将书院特征应用于当代中...     

浅谈学校建筑的建筑文化设计

学校建筑设计中运用无形的文化资源非常之多,比较典型的是地域文化、"意境美"、地缘文化等。建筑文化设计赋予学校建筑丰富多彩的灵魂。     

浅谈学校建筑的建筑文化设计

建筑作为一个时代的产物,能够有效反映出社会经济建设情况。社会经济快速发展建设过程中,人们设计出大量能够改变大自然的建筑物,但是在这个过程中,人们对资源环境及地域文化的消失也感觉到忧心忡忡。     

湖南中小学建筑用地标准探讨

中小学建筑是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所,其品质的优劣直接影响到学校教育活动的正常开展。本文探讨的是中小学建筑设计当中往往容易被忽视的问题,它更多的是与前期策划相关,任务书之前的一些东西。希望通过对湖南中小学建筑的选址及生均用地方面的研究,提炼出一些行之有效的数据和经验。     

中小学校园建筑人性化设计分析

校园建筑是学校文化重要的表达载体,而内部空间的分化和布局对于营造良好的学习环境等具有重要意义.为此,需融入人性化设计理念,充分利用立体空间产生的感知力,促进中小学生的健康成长.本文基于人性化设计角度对中小学校园建筑设计进行探究,首先阐述了人性化设计理念,其次分析了设计原则,然后结合实例提出具体的设计方法.