中国梦与大学生社会主义核心价值观培育

积极培育和践行社会主义核心价值观是我党的一项战略任务,对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。大学生社会主义核心价值观的培育是历史赋予的使命,是影响国家和民族发展的长效机制,是中国梦实现的推动力量。因此,加强大学生的中国梦的思想内涵必须积极进行大学生社会主义核心价值观的培育。本文在当代大学生社会主义核心价值观培育方法的引导下,探寻大学生牢固中国梦、深化社会责任感的具体路径。     

“互联网+”时代大学生社会主义核心价值观培育途径的探讨

互联网成为大学生获取信息和知识的重要阵地。在"互联网+"时代要了解培育大学生社会主义核心价值观重要性,探索推进创新网络教学、日常核心价值观实践养成、实践育人三个方面培育大学生社会主义核心价值观,从而提高大学生思想政治素质、道德水平、文明素养,培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。     

论传统文化与小学生核心价值观的培育

通过传统文化精神和典籍的陶冶传承民族文化,提高学生道理情操和文化素养。在小学生价值观培育下,重视传统文化熏染,让学生获得更多的生命体验;同时通过传统文化培育小学生核心价值观,也是民族文化传承的有效途径。     

以社会主义核心价值观引领企业发展

以社会主义核心价值观引领、推进企业转型升级。"三个倡导"的科学内涵。积极培育和践行核心价值观,在实现民族伟大复兴的中国梦奋进中,谱写企业发展新篇章。     

辅导员工作课程化对大学生社会主义核心价值观培育的价值研究

辅导员工作课程化,简单来说就是以大学生思想政治教育为核心,将辅导员日常工作进行整合、课程化的实践过程。辅导员工作课程化能增强培育和践行大学生社会主义核心价值观的实效性,也体现了教育的系统性和计划性。更重要的是,通过将辅导员工作课程化,丰富了大学生社会主义核心价值观培育的新理念,创新了大学生社会主义核心价值观培育实践的新途径,探索了培育大学生社会主义核心价值观的新模式。     

大学生社会主义核心价值观培育践行的调查与思考——以苏州大学为例

大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。对大学生进行社会主义核心价值观培育,是培养担当民族复兴大任的时代新人、落实高校"立德树人"根本任务、引领校园文化思潮、促进大学生成长成才的必然要求。面对当前大学生对社会主义核心价值观知晓度认同度较高但践行力相对较弱的现状,针对多元价值观下的选择困惑、社会现实的双重影响、学校培育方式滞后学生发展需求等制约问题,高校必须聚焦立德树人的根本任务,立足学生成长成才发展需求,提升培育理念、丰富内容体系、创新培育方式、健全培育机制,提升大学生社会主义核心价值观培育践行的实效。     

社会主义核心价值观大众化的实践价值

核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。中国共产党提出的24字社会主义核心价值观,回答了要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。为此,加强社会主义核心价值观大众化建设具有重要的战略意义。     

以新思想为引领 积极培育和践行社会主义核心价值观

<正>党的十九大报告指出,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为培育和践行社会主义核心价值观的着眼点,强化教育引导、实践养成和制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。新时代,东丽区不断研究探索,以新思想为引领,积极培育和践行社会主义核心价值观。1.构建立体宣传。坚持多形式联动,推进社     

农村初中培育核心价值观的基本途径和方法

培育核心价值观是当前学校思想品德教育的首要任务。农村中小学要将核心价值观教育融入课堂教学,强化课堂育人;将核心价值观教育融入实践活动,强化实践育人;将核心价值观教育融入校园活动,强化活动育人;将核心价值观教育融入师资队伍建设,强化示范育人。     

“榜样示范”和“故事启发”的精神价值实践——让社会主义核心价值观在边疆落细落小落实

"榜样示范""故事启发"是我党意识形态工作的宝贵经验,也是边疆民族地区培育与践行社会主义核心价值观的重要途径。当前存在榜样"高大全",故事"完美无暇"脱离群众生活的现象,要让社会主义核心价值观在边疆民族地区落细、落小、落实,就要注重从本民族本地区挖掘树立榜样,寻找身边的故事,让家庭、学校、社会共同行动起来,充分发挥"榜样"的示范、引领、激励作用,"故事"的教育、感染、启发作用。