试析“微媒体”在高职院校辅导员工作中的应用

随着现代信息技术的不断发展,网络新媒体逐渐成为了主流媒体。在高职教育中应用新媒体技术,加快网络更新速度,能够加强学生教育管理工作,保障高职院校学生政治思想教育的有效性,符合新时代的创新教育需求。作为高职院校辅导员,需要改变传统思想,接受新的知识和理念,提升自身综合素养,改变工作方法,通过微平台做好各项管理工作。教师对微媒体在高职院校辅导员工作中的应用进行深入研究,旨在提升其工作有效性,促进高职院校教育工作的快速发展。     

浅谈新媒体环境下高职院校思想政治教育工作的创新策略

高职院校思想政治教育工作是加强社会意识形态建设的主要的平台和渠道,随着现在社会的发展,意识理念随着时代的变化产生的创新发展,在此基础上势必会影响高职院校思想政治教育工作的内容、形式。基于此本文展开对新媒体环境下高职院校思想政治教育工作的创新举措分析。     

新媒体时代高职院校思想政治教育工作创新浅析

思想政治教育工作是高职院校中的一项重要工作。随着新媒体时代的到来,人们与外界进行信息交流的方式日益增多,高职院校思想政治教育也面临更大挑战,如何推动思想政治教育工作创新发展成为高校高度重视和深入研究的一个课题。基于此,本文对新媒体时代下高职院校思想政治教育工作创新进行了探究,旨在促进思想政治教育工作的创新发展,提高工作开展成效。     

基于新媒体的高职院校学生思想政治教育分析

新媒体的迅猛发展给高职院校思想政治教育带来机遇,但也存在新媒体思想政治教育重形式轻实质的现象,教师新媒体素养不高,对新媒体传播规律把握不准确,新媒体思想政治教育交互性不强等突出问题。对此,高职院校要高度重视新媒体思想政治教育,提升教师新媒体素养,增强新媒体思想政治教育的交互性,促进师生交流,提升教育效果。     

对高职网络思想政治教育工作的浅析

目前网络化信息技术的飞速发展,给我国高职院校开展网络思想政治教育工作带来了全新的挑战。文章结合高职网络思想教育工作开展的现状,提出如何创新高职网络思想政治教育工作,以切实解决目前存在的问题,推进高职院校良好发展。     

试论新媒体视阈下高职院校思政教育有效性提升的途径

思想政治教育是贯穿于学生终身教育的重要学科之一,因此高职院校应该积极响应国家素质教育改革的要求,结合新媒体时代的发展特征,在新媒体视阈下积极改进和优化思想政治教育手段,积极探究高职院校思想政治教育有效性提升的途径。     

新媒体时代理工科院校思政教育的困境及对策

随着现代信息技术的不断发展和新媒体在我国的迅速普及,新兴媒体已经成为高校思想政治教育的重要工具和阵地。在概述新媒体定义和特点的基础上,通过深入分析新媒体环境下理工科院校思想政治教育工作中存在的问题和难点,提出了以新媒体为宣传方式和传播工具的提高新时代高校思想政治教育实效性的具体对策。     

基于新媒体环境下高职院校思政工作隐性教育分析

随着我国社会不断进步发展,高职院校愈发重视隐性教育,在高职院校思想工作中隐性教育发挥发着重要的作用。新媒体的出现改变了人们的生活方式,同时也对我国高职院校教育产生影响。如何在新媒体环境下,提高高职院校思政工作有效性,发挥隐性教育作用,已然成为高职院校教师面临的首要问题。     

高职院校思想政治教育实践育人存在的问题及原因分析

随着高等职业教育的快速发展,高职院校日益重视思想政治教育实践育人工作,各高职院校都不断进行大量的自我探索和经验借鉴,有效地促进了思想政治教育工作的发展。本文从高职院校思想政治教育实践育人目标分析出发,通过对山东传媒职业学院在思想政治教育实践育人工作的现状进行调研,并根据前期调研成果,查找问题,分析原因。     

谈如何在新媒体时代下提升高职辅导员的思想政治教育能力

随着现代科技的不断发展,新媒体如手机QQ、微博、微信等软件已经在高职学生群体中广泛的运用,为学生的思想政治教育工作调来了新的挑战。高职辅导员是高职学生思想政治教育的骨干力量。在新媒体背景下,要积极地开展网络思想政治教育,实现高职学生全面能力的成长。本文就在新媒体时代下提升高职辅导员的思想政治教育能力的策略进行探究,希望更好地在新媒体下推动学生的发展。