培养学生作文时的“读者意识”

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。这是对语文的最权威的定义。在日常的生活中,除了口头语言,书面语言亦是不可或缺的交际工具。所谓作文,便是把自己想说的利用文字的形式表达出来,与读者达到共鸣。于是,作文便是人与人之间的另外一种形式的交流,因此,在作文时,学生要具备应有的读者意识。     

浅谈壁画教学中公共空间意识的培养

壁画依附于公共空间的墙面,虽然壁画具有独立的内容、思想、艺术形式与工艺,但它只有与环境空间相结合,才能构成统一的整体。在壁画创作过程中,空间是影响壁画整体构思的重要因素。因此,在壁画教学中,公共空间意识的培养已成为一个不容忽视的研究课题。     

儿童友好型城市公共空间研究

结合我国城市儿童公共空间的现状,从可达性、安全性、自然性、多样性四方面,阐述了儿童友好型公共空间的设计策略,旨在创造出有利于儿童身心健康发展的城市生活空间。     

城市公共空间儿童游憩空间的构成要素研究

城市公共空间是儿童进行休息和游戏的重要场所,在儿童健康成长的过程中,占据十分重要作用.在此基础上,立足于儿童的心理和成长发展的需求,科学合理设计儿童游憩空间,已经成为现代城市建设和规划的重点.在本文中,笔者以城市公共空间儿童游憩空间设计作为研究切入点,对其展开了详细的研究.     

儿童友好型城市户外公共空间研究

通过了解儿童友好型城市研究的相关理论层面,对城市广场、公园、居住小区及游乐园的利用情况和环境状况进行实地调研,分析总结各类户外环境空间对儿童心理、行为等方面的影响.阐明儿童友好型城市户外环境对儿童成长具有安全、健康、扩大社交范围等作用,是实现儿童友好型城市建设的有效途径,进而总结从自然绿地、植物配置、地面铺装、基础设施...     

刍议现代高校图书馆公共活动空间的人性化设计

人们获得知识的途径有很多种,可以通过对书籍的阅读方式,也可以通过人与人之间交流的方式获取知识,提升自我。所以高校图书馆不仅是提供使用者阅览的场所,也要为使用者提供公共活动空间,这样高校图书馆空间形式以多样性存在。在研究高校图书馆公共活动空间时,立足于使用者为根本出发点,根据实际情况,联系具体的设计手法,研究如何满足使用者的需求。     

儿童友好型城市社区公共空间更新策略

我国正处于儿童友好型社会建设的初级阶段,城市建设中仍有一些对儿童不友好的问题存在。城市规模不断扩大,孩子们居住在高楼林立的城市中,能否拥有开阔、多样化的绿色活动空间,是城市设计者需要关注的问题。从儿童视角出发,提出在社区儿童出行路径、活动场地、儿童设施、绿化等方面的儿童友好型城市社区公共空间建设更新策略。     

小尺度公共空间景观设计初探

介绍了小尺度公共空间的概念,阐述了小尺度公共空间的发展背景及其对于社会发展的重要意义,提出了小尺度公共空间景观的设计要点,并结合设计案例进行了探讨,从而运用现代景观设计手法营造出宜人的公共空间。     

西方城市公共空间系统演变机制初探

在总结西方城市公共空间系统历史演变过程和前人研究的基础上,指出城市公共空间系统的演化受到城市社会、经济、技术发展水平、地理环境以及空间观念等的影响,是城市公共空间系统演化的功能适配性机制、价值导向机制、环境衍生机制和系统“一体化”机制共同作用的过程与结果。以期用以指导我国城市,促进城市空间的有序发展和城市功能的高效运转...