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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(35)
国学经典是中华民族文化的结晶,是历代先贤的智慧结晶和文化积累的积淀。现在很多幼儿园开展了国学启蒙教育,但由于教学理念和教学环境不同,教学效果也不相同。如何在幼儿园传承经典文化,开展国学启蒙教育,成为幼儿教师思考、研究的重要课题。在幼儿园完善幼儿园国学启蒙教育,需要幼儿教师转变教学理念,将国学启蒙教育渗透到幼儿的日常生活中,创设良好的教学环境,为幼儿今后的国学启蒙教育奠定基础。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(6)
近年来国内移动互联网的建设发展突飞猛进,其覆盖面越来越广,同时移动智能终端设备也更加普及,移动互联网诞生的各类应用深入到各行各业,其对医学教育事业的发展也产生了一定的影响。本文阐述了移动互联网的发展现状应用于医学教育的基础条件,结合相关代表性案例,探讨移动互联网技术在我国医学教育中的应用方式。  相似文献   

3.
《Planning》2018,(1)
移动互联网加快了信息传递速度,集合大数据应用技术,将数据集成、分析、处理与财务云计算,对传统会计核算产生了挑战。本文基于移动互联网背景下,移动互联网对管理会计的影响,梳理了管理会计发展历程,分析了管理会计对企业生存与发展的作用,提出了在移动互联网背景下管理会计转型与创新的建议。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(8)
移动互联网发展越来越快速,在给人们带来方便快捷以及娱乐办公的同时,移动互联网安全问题越来越突出。我国的移动终端用户急剧增多,移动互联网市场的潜力特别巨大,给了商家无限的商机。可是移动互联网病毒,非授权的网络访问,恶意信息的传播成为移动互联网安全的重大隐患,给人们的工作和正常生活带来的不便,甚至是造成了严重的经济损失,并影响到了社会的安定团结。本文主要阐述了移动互联网安全的新特性,希望能够给大家以一定的帮助。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(52)
随着信息时代的到来,移动互联网终端在中职教育教学中占据重要地位,对学校教学产生巨大影响。对移动互联网终端在学校教育中的发展现状进行分析,探究移动互联网终端的应用对学校产生的效果和影响。针对移动互联网终端的实际应用状况,提出互联网背景下促进网络平台与教育教学相融合的具体措施,旨在促进学校对学生开展素质教育,提高学生综合素质。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(10)
移动互联网是各种移动终端通过移动通信网络与互联网结合的产物,在我国有着广阔的发展前景。江苏省有着良好的发展基础,但与北上广相比存在一定差距。在分析现有移动互联网商业模式的基础上,阐述了创新江苏省移动互联网商业模式的主要障碍,并提出了推动江苏省移动互联网模式创新的建议,以期为江苏省创新移动互联网产业商业模式提供参考,促进江苏省移动互联网产业的加快发展。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(12)
移动互联网的发展给高校营销专业教育带来了许多机遇和挑战。通过实证研究发现,移动互联网对高校营销专业教育的利弊得失体现在营销能力、学习积极性、学习能力、学习时间、教学内容和教学方式六个维度上。据此,构建出移动互联网对高校营销专业教育利弊得失的影响因素模型并提出相关建议,以期对移动互联网时代下高校营销专业教育的发展起到参考和借鉴作用。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(33)
本文对PC互联网后时代的移动互联网进行了深入分析,认为增值服务将成为第四大盈利模式,在此基础上通过对移动互联网的各子行业的梳理,结合移动互联网的发展现状,展望了移动互联网未来发展的前景。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(25):70-71
互联网的发展进入了移动互联网时代,随着网络技术和通信技术的深入发展,移动互联网的应用领域也越来越宽泛,使用移动终端上网的客户数也呈现出跨越式的发展。移动互联网对人类文明的影响已经从生活领域扩展到经济领域,移动支付市场得到了得天独厚的发展机遇,这为传统商业银行和第三方支付公司的移动支付产业发展提供了厚实的基础。商业银行作为传统支付领域的霸主,在开拓这块新市场的时候,遇到了一些困难:和第三方支付公司相比,商业银行的移动支付产品动户率不足,客户粘性低,在购物消费领域影响力不如第三方支付公司的产品。另一方面,商业银行在支付市场的优势也是十分明显的。为了夺回移动支付市场的主动权,商业银行应该扬长避短,针对性的采取对策。  相似文献   

10.
《Planning》2020,(33)
国学经典是中华民族可持续发展不可或缺的优秀传统,代表着民族发展的不竭动力和力量源泉。发扬传统文化、传播国学经典在小学教育中具有十分重要的意义。随着互联网技术的飞速发展,新媒体技术的日益传播,使传统文化在小学教育过程中焕发出勃勃生机。互联网教育作为一种优越的教育方式和手段,应当协助传统文化教育的发展,并在传播过程中与"互联网+"有机结合,从而更好地推动传统文化教育进程,推进我国教育改革和发展。  相似文献   

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