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《Planning》2020,(3)
本文选取甘肃省两所高校共500名在校大学生进行调查,通过数据了解在校大学生性观念及行为,发现其中问题,以便开展良好的性教育,帮助大学生树立正确的性爱观。 相似文献
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《Planning》2018,(1)
高校开设思想政治理论课是对在校大学生进行思想政治教育的基本途径。调查基于里克特量表设计,从情绪、行为、成就感三个维度测量了在校大学生思想政治理论课的学习状况。调查发现在校大学生在该类课程学习中存在学习倦怠现象,这需要给予重视,切实在改进中加强思想政治理论课主渠道建设。 相似文献
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《Planning》2013,(3)
为了解湖北理工学院在校大学生心肺复苏相关知识、态度、行为的基本情况,本研究依据健康教育和健康促进理论中的知信行模式,通过调查获取在校大学生既往接受心肺复苏知识健康教育情况、心肺复苏相关知识态度行为和主要需求等资料。研究结果显示湖北理工学院大学生对心肺复苏的的专业知识了解的比较少,相关知识的知晓率比较低,需要健康教育干预。 相似文献
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《Planning》2018,(4)
本研究旨在探讨贵州省大学生归因方式与应激行为的关系,为如何促进大学生更好归因减少应激行为提供理论依据和实证支持。研究采用大学生归因方式量表和应激行为量表,对贵州省几所大学的在校大学生进行随机抽样,抽取大学生共计331人进行问卷调查,研究发现:大学生的归因方式与应对行为间存在显著相关。 相似文献
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