言犹未尽意尚浓——浅谈课前一分钟演讲能力的培养

<正>语文学科的基本任务是培养学生的听说读写能力,对学生进行品德教育,培养学生健全的人格和创新意识。"说"的能力在语文教学中占着十分重要的位置,怎样培养学生说的能力,提高他们在交际中的表达效果呢?其方法很多,笔者认为课前一分钟的演讲就是一种十分有效的方法,如何搞好课前演讲呢?笔者从以下几方面进行阐述:一、培养兴趣,提高认识一提到演讲,很多学生认为,演讲是那些大有学问的人或在某一方面有造诣的人的事。有的学生在公众场合说话胆怯。针对这些问题,第一,要引导他     

语文教学中怎样培养学生的审美能力

语文教学中,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、认知能力和学习的兴趣固然重要,但教师往往忽略或不够重视对学生审美能力的培养。实际上,培养学生的审美能力是素质教育的一个重要方面。在语文教学中,让学生感受到文章的情与美,与作者产生共鸣,才能使学生更好地理解文意,同时也对学生进行了审美教育。那么,语文教师在实际教学中应该如何对学生进行审美教育呢?对此,本文主要论述了在语文教学中如何培养学的审美能力。     

核心素养视角下如何开展小学数学教学

在义务教育阶段,小学数学是一门基础学科,具有基础性作用。广大教育者在探索高效教学方法的同时,以核心素养为基础优化教学方式,从而促进学生数学能力以及应用能力的有效提高。那么,教师在教学中如何才能更好地开展小学数学教学活动呢?如何才能将核心素养与小学数学联系起来?这是广大教育者应重点思考的问题。文章从核心素养视角下小学数学教学的现状以及教学策略两个方面进行探讨,希望能促进高效课堂教学的开展。     

妙笔生花,起笔不凡

<正>能否灵活自如、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。写作时一定要写好开头,吸引老师的目光,让他"一见钟情"。如何才能绘好这个"凤头"呢?如何才能妙笔生花、起笔不凡呢?记叙类文章的开头方法较为常见的有以下几种:一、妙用题记,揭示真谛设置一个富有意蕴的题记,往往能收到意想不到的效果。如:1.明月本无价,近水皆有情。爱在何处?却把身边寻。——《爱在身边》     

对话

记者:您今年参加了香港的设计营商周。您在那次活动上分享了什么话题?为什么选择该话题分享?约翰尼斯·托比:在过去的七八年中,中国文化对我的设计有着非常重要的影响。在bodw项目中,我就试图发掘中国文化与丹麦文化的关系。我此次主要讨论的是如何更深层次的互相理解,进而使得两种文化更好的交流,并且可以更好的合作。我最近应邀担任B&O公司的创意总监,这对我来说是一个十分开拓眼界的体验。我此次演讲包括了B&O在中国的发展计     

中职生职业发展能力开发与培养途径分析

随着我国社会经济的快速发展,对中职生的职业能力和综合素质提出了新的更高要求。中职生职业发展能力高低,直接关系到中职生能否顺利就业,以及未来职业生涯能否实现可持续发展。因此,中职生职业发展能力的开发与培养就显得至关重要。文章试从就业能力和职业发展能力培养等方面,探讨如何培养和提高中职生的职业发展能力。     

从环境心理学角度看影响现代住宅室内空间的心理因素

环境心理学是一个新兴学科,它与建筑学关系密切,特别是住宅设计在环境心理学上的研究相当重要。环境心理因素是决定住宅设计好坏的一项重要标准。建筑师必须要有环境心理学方面的知识,才能更好、更完善的进行住宅设计。     

优化学习习惯,培养解决数学问题能力

好习惯使人受益终生,坏习惯让人深陷泥潭。良好的学习习惯不仅有利于提高中职生课堂效率,也是他们健康成长的有机组成部分。要想更好地提高数学解题能力,拥有良好的学习习惯是必不可少的。因此,拥有良好的学习习惯对中职生提高解题能力来说尤其重要。     

引导中职生做好职业生涯规划

中职生在学校学习是为了更好、更快地融入社会,并在社会中更积极地、幸福地生活。中职生进行科学、合理的职业生涯规划可以让学生更好更快地融入社会,中职生进行职业生涯规划应从中等职业教育自身的特点来面对中职生职业生涯规划的问题,这样会对中职生的现实具有指导作用。     

培养艺术设计类学生的公众演讲能力——以英国邓肯约旦斯通艺术设计学院为例

公众演讲能力是当今艺术设计类学生应该具备的重要能力之一。英国邓肯约旦斯通艺术设计学院采用理论与实践相结合的教学模式,依托严谨的评价机制和教师认真负责的教学态度,在培养学生公众演讲能力方面颇具成效。