浅析高职学生韩语听力能力的提高

近几年,高职院校的韩语教育迅速发展,培养了许多优秀的韩语人才。但是受高职学生学习能力以及学习年限的影响,高职学生的韩语听力水平得不到有效的提高,如何有效的提高高职学生的韩语听力水平,是摆在韩语教师和学生面前的一个重要课题。本文从影响高职学生韩语听力水平的几个要素出发,探讨了如何有效提高学生的韩语听力水平,以期待获得良好的教学效果。     

浅析我国高职室内设计专业工作室制教学模式的应用

随着我国教育事业发展水平的提高,人们对高职院校的教学质量要求越来越高,而室内设计课程教学作为高职院校教学体系的重要组成部分,对于高职学生的未来就业和发展有着重要的作用。将工作室制教学模式应用到高职院校教学中,不仅可以通过实践教学提高高职学生的实践能力,而且可以有效提高高职院校室内设计专业的教学质量。基于此,文章先分析高职院校室内设计专业教学存在的问题,然后探究高职院校室内设计专业工作室制教学模式。     

高职院校应用韩语专业人才培养方案改革探究

中韩建交以来,中韩两国政治、经济、文化等各方面往来不断增多。对韩语专业的人才需求也随即增大,大量本科院校开设了韩语专业的同时,许多高职院校也都纷纷增设了应用韩语专业。但不少高职院校是效仿了本科院校的人才培养方案,缺少分析研究,没能针对高职教育的特点和社会对高职学生的专业要求进行合理整改和调整。本文旨在通过对本人所在学校韩语毕业生的就业特点,对高职应用韩语专业人才培养方案改革提几点意见。     

高职院校计算机教育发展策略研究

文章以当前我国高职院校计算机教育发展现状为基础,从高校学生视角、教育教学视角等出发,探究了当前我国高职院校计算机教育发展过程中存在的一些问题,并以当前高职院校计算机教育、教学特点为研究基础,深刻剖析了我国高职院校计算机教育发展策略,以期更好地提升高职院校计算机教育、教学水平,提高学生对计算机技术的学习兴趣,从而培养出更多综合性人才。     

高职院校体育教学创新模式的研究

高职院校是培养基础人才的重要场所,随着教育体制的不断改革,促使学生德智体美劳全面发展,体育教学逐渐受到关注。高职院校体育教学的重要性越来越突显,能够促使学生综合素质与健康水平的显著提高,并且是当前素质教育的重要途径。因此,需要对高职院校体育教学现状进行了解,并制定出有效的教学创新模式,促使高职院校体育教学水平的显著提高,满足教学需求。本文就高职院校体育教学存在的问题进行了解,探究高职院校体育教学创新模式的策略,以便提高体育教学质量。     

浅析高职院校武术教学研究

随着中国社会的不断发展、人民生活水平及全民健身意识的提高,人们参与体育锻炼的形式也趋于多元化。武术运动是我国的一项传统体育项目,既适合群体参与又适合个人参与。同时武术运动包含竞技性和娱乐性,符合人民群众的参与需求。高职阶段的学生处于身体生长发育阶段,经常参与武术运动不仅有利于提高学生的身体素质还有利于学生加深对传统体育文化的了解。目前我国高职院校对武术教学价值的认识存在诸多的不足之处,有很多高职院校认为武术课是可有可无的,从而导致武术课的开展不够规范,甚至有的高职院校从来没有开展过武术课教学,从而降低了武术运动的推广及传统体育文化的普及。文章主要阐述了高职院校武术课程的现状,并对这些现状进行了分析,提出了一些教学建议,以期促进高职院校体育武术教学的发展。     

高职酒店英语教学中的问题解析及对策探究

近来,我国高职院校在酒店英语教学上存在很多问题,例如高职院校学生的英语水平比较低,学校的教学设施不完备,学校使用的教材不能满足教学的需要等。由于这些问题的存在,给我国高职酒店英语教学进行课程改革造成很大难度,严重影响教学效果,限制高职学生掌握的英语技能的水平的提高。因此,高职院校应该采取措施,解决这些问题,有效的推进高职酒店英语课程改革进程。     

高职计算机教学存在的问题及改进措施研究

随着现代科技的迅猛发展,社会各行业对计算机的应用越来越广泛。为适应社会的发展需要,高职院校都普遍开设了计算机应用技术课程,而且将计算机应用技术课程作为学生的必修课,要求学生必须掌握这项技能。提高高职院校计算机专业的教学水平,对学生的就业和今后的发展具有非常重要的意义,因此,高职院校在计算机教学过程中,必须树立以学生为本的教学理念,运用先进的教学方法,提高高职院校计算机教学质量。本文分析了高职计算机教学过程中存在的一些问题,有针对性地提出了改进措施,希望对改善高职计算机教学质量有所帮助。     

关于高职高专院校《综合韩语》课程教学改革的思考

综合韩语课程是高职院校应用韩语专业的核心课程,贯穿整个韩语学习过程。本论文主要通过教师、教材和教学对象的分析来寻找教学改革的出路。     

浅析高职院校国画教学存在问题与对策

国画是我国传统文化中的精粹,也是高职院校绘画教学的重要内容之一。近年来,我国传统文化受到西方文化的冲击,西方绘画理念广泛融入国画教学,导致国画教学出现了一些问题。要想发挥国画的优势,就必须对高职院校的国画教学进行改革和创新,从而推动高职院校国画教学的发展。