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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2021,(6)
<正>随着我国教育事业的更新发展,核心素养已经成为教学的出发点,高中英语学科的课程标准明确把培养学生以语言能力、文化意识、学习能力和阅读素养为基础的核心素养作为课堂教学的重要内容,本次研究针对高中英语课外阅读进行分析和探究提出了合理化建议。"以生为本"是我国一直以来贯彻的教育教学方针符合核心素养的培养目标,体现了社会价值观、学生的学习观和学科教学的重要目标,有利于提升课堂的整体教学质量实现学生的全方位发展。  相似文献   

2.
《Planning》2021,(6)
<正>在我国素质教育改革深化发展的情况下,高中英语教学对学生英语核心素养的培养也开始引起广泛关注。如何重点强化学生的英语学习能力,对学生英语综合素质进行合理化的训练,成为新时期高中英语教学改革实践中重点关注的问题。鉴于此,十分有必要结合核心素养背景,对高中英语教学中学生语言能力的培养进行探索,为学生全面发展做出积极的教育指导。1.高中英语核心素养中的语言能力语言能力是高中英语核心素养中的重要组成部分,涉及到学生对英语的听力能力、表达能力、阅读能力和写作能力,  相似文献   

3.
《Planning》2019,(22)
<正>核心素养理念已经深入人心,培养学生的核心素养成了21世纪教学的培养目标与方向。在高中英语教学中,核心素养培养也成为重中之重,高中英语教学需要在核心素养的视角下开展进行。为全面提升培养学生的核心素养,高中英语教学需要进行新的策略调整,基于核心素养的四大方面:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,在日常高中英语教学策略  相似文献   

4.
《Planning》2020,(12)
当前国家教育改革要求高中教学中重视对学生核心素养的培养。在高中英语教学中,词汇教学是课程进行的基础,其可以提升学生的词汇量,并提高学生的英语理解能力和实践应用能力。在高中英语词汇教学中,教师也需要注意培养学生的核心素养。教师可结合实际情况,分析当前高中英语词汇教学的发展现状,并就如何以培养学生的英语核心素养为目的进行英语词汇教学提出对策。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(44)
<正>在传统的高中英语词汇的教学中,教师只是让学生们通过死记硬背的方法进行对词汇的学习。随着核心素养的培养,新课标要求的实施,使得教师在高中英语词汇的教学中更加的科学化。高中生在英语方面的培养离不开对词汇的积累,然而很大一部分的学生在词汇记忆方面都无法完全地进行记忆,因此教师要正确地认识学生们的核心素养问题,在学生们核心素养的基础上开展高中英语词汇的教学,提高学生们的英语词汇学习能力。根据学生们的核心素养对高中英语的词汇进行探讨,制定具有科学性,针对性的方案。1.基于学科核心素养,提升英语教师教学水平  相似文献   

6.
《Planning》2020,(2)
<正>核心素养是一种重要的关键能力与必备品质。在高中英语教学过程中运用核心素养是非常有必要的。本文首先论述了核心素养的重要性,然后详细阐述了高中英语教学对核心素养的应用策略,以期提高高中英语的教学质量,提高高中生的英语学习效果。1.核心素养的重要性核心素养是一种重要的关键能力与必备品质。核心素养是学生在不同学习阶段中接受教育过程中所形成的,能够满足社会发展要求与个人发展。在当前教育中,因为我国长期受到传统应试教育的影响,所以高中英语教师对学生对英语知识的掌握情况给予  相似文献   

7.
《Planning》2019,(8)
<正>在教育改革发展中,高中英语教学不仅需要提高学生的专业素养,而且需要结合学科的特点,强调学生的核心素养,为高中学生英语综合素养的提升提供支持。但是,在现代高中英语课程教学中,学生的核心素养培养以及文化品格提升等存在着一定的限制性问题,若这些问题不能得到解决,会限制学生的发展。因此,在高中英语教学中,需要将学生作为主体,通过对学生核心素养以及文化品格的培养等,进行教学方法的创新,为学生的综合发展提供支持。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(48)
<正>引言英语是高中课程的重要组成部分,关系着学生的升学及各项能力的培养。然而英语教学也是,目前我国高中教学中的难点及重点。核心素养的出现,为高中英语教学明确了方向,更细化了英语教学各个环节的教学内容。对学生英语应试能力的培养,对高校整体教学质量的提升,具有关键的作用。本文结合英语核心素养的意义,探析高中英语教学中存在的问题,提出基于核心素养培养的应对策略。1.英语核心素养的重要意义英语核心素养,即指教师在进行日常的教学过程  相似文献   

9.
《Planning》2020,(46)
随着我国素质教育改革的不断深入,经过众多教师长时间研究逐渐发现,当前传统的课堂教学模式已经无法满足当前高中英语教育教学工作的需求,在这种情况下,高中英语教师应将注意力集中到高效英语课堂构建工作当中。而高效课堂的构成需要保证教学理念先进、教学方法多样以及教学氛围和谐。主要就核心素养背景下的高效课堂创建做了简要的分析,目的在于进一步提升学生的核心素养,促进教育教学事业全面发展。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(8)
<正>核心素养是现阶段我国教育教学的重要内容,同时也是教育教学的根本所在。核心素养框架下,高中英语教学还存在着一定的问题,尤其是部分高中英语教师较为不重视高中生核心素养的发展。因此,高中英语教师应该全面地认识到核心素养在高中英语教学中的重要性,并对其引起高度的重视。显然以往的高中英语教学模式已经很难适应核心素养框架下的高中英语教学要求,所以,作为高中英语教师应该积  相似文献   

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