翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略

新时期下,我国的中职体育教学发生了一系列的变化,为了满足中职体育教学的发展要求,提升体育教学的有效性,中职院校必须加强翻转课堂、微课程教学在中职体育教学中的应用,注重学生的主体作用,将微课视频、分组练习等融入体育教学中,提升课堂效率,进而促进中职学生体能素质与专业素质的发展。文章对翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略进行分析。     

中职体育有效教学的策略探析

本文从中职体育有效课堂的相关理论处着眼,对我国中职院校的体育课堂教学存在的具体问题进行分析,从而提出具有建设性的中职体育有效课堂的策略,不断提高我国中职院校体育课堂的效率,从而不断提高学生的体育意识,提高学生的身体素质。     

新时期中职体育教学的思考

职业教育中中职体育是重要组成部分,中职体育教学是实现体育目的,完成体育任务的根本途径。本文研究了新时期中职体育教学,目的是优化中职体育的发展;并结合中职体育教学的教育特性、中职体育教学的现状与中职体育教学的策略等方面分析了提高中职体育教学效率的粗略认识。     

情境教学法在中职篮球课程中的运用

现代职业教育体系的构建,是我国发展职业教育的重要目标之一,这就要求各个学科的教育能够将教学重点放在提升中职学生综合素质上。中职体育课堂作为培养学生体育能力、培育其终身体育锻炼价值观的重要渠道,在新形势下势必需要采取更加创新的教学策略,以便引导中职体育教育朝着更加理想的方向发展。文章以情境教学法为研究视角,分析情境教学法在中职篮球课程中的运用策略,以供参考。     

中职体育教学中学生学习兴趣提升策略解析

基于分析中职体育教学中学生学习兴趣提升策略。首先分析出通过建立平等的师生关系,增加课堂活力;丰富教学内容,激发运动兴趣;完善教学评价,激励学生学习动力三种提升途径,来增强学生对体育学习和参与体育活动的兴趣。最后分析出在中职体育教学中提升学生的学习兴趣,需要体育教师根据学生的实际学习情况,制定合理的教学计划,设计丰富多样的教学手段,达到培养学生学习兴趣的目标。     

谈如何提高中职生对健美操的学习兴趣

随着国家和社会对素质教育的不断重视,中职体育教学也在进行着革新,体育教学的目标也进入新时代。健美操这项体育运动不仅能够帮助学生塑造形体,还能提高学生的审美意识,但是目前中职体育中的健美操教学中主要存在学生学习兴趣的问题。本文结合自身的教学实践,对中职教育中如何提高学生对健美操的学习兴趣进行分析与讨论,重点分析当前体育教学中存在的兴趣缺失问题,并给出培养学生学习体育兴趣的措施。以期为广大中职体育教师提供一些有益的参考建议。     

浅析中职体育教学中学生学习兴趣的提升策略

兴趣是提高学生学习成绩的内在动力,更是提高教学效率的助推剂。在中职体育教学中,学生兴趣爱好的培养始终是广大教育工作者所关注的焦点话题。结合中职体育教学现状,注重学生体育学习中的个体化差异,必能为提高中职体育教学的有效性提供有益的参考。     

浅谈中职汉语言文学教学中如何提高学生人文素质教育

汉语言文学是我国人文学科中的重要内容,更是传统优秀文化的载体。当前,我国汉语言文学教学目标是学生人文素养的提高,学生人文素养的提高也是中职汉语言文学教学中重点关注内容。对此,本文针对中职汉语言文学教学中学生人文素质教育的提高展开分析,并提出相关教学途径,以促进中职汉语言教学水平的提升。     

浅析新课改下中职体育教育的改革与创新

从古至今,在教育教学上体育课是必不可少的一门课程。随着人们生活水平的不断提高,我国在五六十年代定制的体育教学方针及培养目标已经完全不能适应现代中职体育教学的发展和社会培养需求,因此,结合所有职业教育改革来说对中职体育教育进行改革势在必行。如今的中职体育教育中暴露着许多问题,严重阻碍了中职体育教育教学的前进道路。所以伴随着新课改的不断普及,对中职体育教育进行改革成为了首要问题,本文根据社会需求及体育教学等方面针对怎样推动中职体育教育的改革与创新提出了个人的一些意见,希望中职体育教育教学能够健康发展。     

浅谈如何提高中职学校学生对体育与健康课的兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,兴趣是健康美好的情感.夸美纽斯也曾经说过: "兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一." 目前中职学校当中存在着为数不少对体育与健康课没兴趣或兴趣不高的学生.因此如何提高学生的学习兴趣,势必成为中职学校体育教学中的一个重要内容.本文在分析新课标带来的教改要求的基础上,结合中职学校体育与健康课的特点,围绕如何提高学生对体育与健康课的兴趣提出个人观点进行探讨,从而提高中职学校体育与健康课的教学质量和效果.