预防校园火灾事故，创建平安校园

运用事故隐患转化理论对校园火灾事故进行分析,从而提出应对措施,以确保平安校园的创建。     

平安校园视角下的高校学生社团建设初探

平安校园从广义上讲是指安全、稳定、思想政治、文化和校园建设等各方面的宽领域、大范围、多层次的广义的平安。[1]学生社团作为高校当中人数最多，思维最活跃的群体，在繁荣校园文化，维护校园和谐中起到了重要的作用，认真研究把握平安校园视角下的学生社团发展，积极发挥社团组织的正能量，对创建平安校园有着重要的意义。     

用平安迎接新学期

为进一步营造创建“平安校园”的良好氛围，增强广大师生对“平安校园”创建活动的知晓率和学校治安状况的满意度。开学的第一天，莆田市涵江区教育局要求全区各校切实做好以下工作：一是各学校在校门口悬挂“以人为本，平安为先，携手共建平安校园”的横幅1幅，共同营造创建氛围；     

松滋把师生平安摆在第一位

近年来,湖北省松滋市教育局把学校安全综治工作纳入全市学校教育教学管理的重要范围,把教职员工和学生平安摆在第一位置,针对学校安全综治工作实际和特点,不断深化平安校园创建工作,不断丰富平安校园创建内容,取得了成绩。     

我们是如何创建安全文明校园的

校园平安创建责任重大,影响深远。只有把创建安全文明校园工作抓紧抓实,坚持以建设平安教育和构建和谐社会为目标,以创建“安全文明校园”为主线,切实加强学校安全工作,消除安全隐患,开展学生安全教育,才能有效保证师生人身和财产安全,确保学校的正常教育教学秩序。结合自己的工作,我对如何创建安全文明校园谈几点意见。     

学校安全立法的一些设想和研究

创建学校特色文化,引导学生遵纪守法。创建平安学校,用法律武装学生,引导学生积极向上生活。加强学生安全法制教育,让学生的安全教育插上法制梦想的翅膀。校警联合构建平安和谐和放心校园。     

青海省祁连县一完小开展“平安校园百佳之星”活动

青海省祁连县一完小少先大队为认真贯彻中共中央、国务院（《关于进一步加强社会治安综合治理的决定》,以县综治办、教育局创“平安校园”活动为契机,以创建“平安校园”达标考核细则为标准,以学校“关于‘平安校园’创建工作的实施意见”为指南,构筑“制度健全、全员参与、责任到人、奖惩分明”的校园安全网络,确保校园长治久安,     

福建柘荣加强寄宿学校安全管理

创建“平安校园”工作是一项复杂的、长期的工作,内容多,涉及面广。我县教育系统立足实际,以加强寄宿制学校安全工作为重点,大力推进全县“平安校园”创建工作。我们的做法如下：     

镇巴和谐校园建设“六到位”

陕西省镇巴县文教体育局,坚持以人为本的教育理念,以办人民满意教育为目标,把创建“平安和谐校园”纳入文教体育局总体工作同安排、同检查、同考核。建立平安创建工作的长效机制、监督机制、考核机制和奖惩机制,实现了全系统平安和谐稳定目标。自2006年以来,镇巴县师生犯罪率为零,校园无责任事故,无食物中毒事故,     

数字校园环境下农村初中平安校园建设的有效路径探析

建设平安校园是现代化校园治理的重要举措,是学校管理工作和校园建设的重点。为此,本文作者以建设平安稳定及和谐文明校园作为总体目标,结合农村初中平安校园建设的现状,提出了数字校园环境下农村初中平安校园建设的有效路径,值得借鉴。     

以保护幼儿的生命安全为天职

我园是省优质幼儿园,是三明唯—所市级实验幼儿园,现有19个班,幼儿670人,教职工91人。近年来,我园认真贯彻落实上级有关“创建平安校园”的要求,坚持以保护幼儿的生命安全为天职,有计划有步骤地开展创建“平安校园”活动,切实加强幼儿园的安全管理,认真落实保障幼儿生命的安全措施,确保了在园幼儿的生命安全。     

黄冈市：综合治理创平安

近年来,黄冈市教育局牢固树立“安全第一,预防为主”的观念,按照“责任要明确、措施要有力、隐患要消除、安全要保障”的要求,以“平安校园”创建为抓手,明确各自责任,消除安全隐患,净化校园周边环境。在湖北省“平安校园”和“依法治校示范校”等创建活动中,捷报频传,全市有18所学校被评为“省级平安校园”。不久前,记者就校园周边综合治理方面的工作,走访了湖北省黄冈市教育局和有关学校。     

运用法治思维和法治方式做好“平安校园”建设工作

法治是建设"平安校园"所遵循的重要内容,是建设"平安校园"的前提和基础。"平安校园"建设的一切过程应在法律的框架内进行,以法律为依据,用法治思维和法治方式做好"平安校园"的建设工作。     

警校共育保平安 综合治理促和谐——安岳试验中学创建平安校园工作概况

安岳实验中学是一所有近9000名师生员工,120个教学班的大规模学校。近年来,在上级有关部门的正确指导下,全校师生大力配合,以创建平安校园为载体,按照建设“平安校园”、开展“警校共育”、“综合治理进校园”的总体要求,坚持“以人为本,预防为主,标本兼治,综合治理”的方针,     

立足县情，突出重点，扎实推进“平安校园”建设

学校是学习、生活的重要场所。加强学校安全工作,确保师生平安是实践“三个代表”重要思想,构筑和谐社会的必然要求,也是促进教育事业健康发展的重要保证。几年来,福建省柘荣县认真贯彻落实福建省委、省政府《关于建设“平安福建”的工作意见》和《福建省“平安校园”创建及管理办法的通知》以及柘荣县委、县政府创建“平安柘荣”工作的基本要求。     

西安中学：安全防范体系严密

陕西省西安中学创建于1907年,是省教育厅唯一直属的重点中学。学校开展多种安全主题活动,下发安全教育相关资料,提高了师生的安全意识和自我保护的能力。学校被陕西省委、省政府授予“文明校园”称号,被中国校园安全行动办公室授予“全国创建平安校园示范学校”称号,     

由思想政治教育角度浅析平安校园建设的对策

高校是人才培养的重要基地,平安校园的建设对于人才培养、和谐社会建设都有着积极的现实意义。思想政治教育对于平安校园的建设有着重要的作用。本文从思想政治教育的角度对平安校园建设途径提出一些个人看法,这对于加强平安校园的建设有着重要的推动作用。     

师生在和谐中成长 学校在和谐中发展——重庆市黔江中学校创建和谐校园纪实

一、创建成果 近几年，我校在长期办学形成的文化积淀基础上，围绕创建国家级“绿色学校”、重庆市“安全文明学校”、重庆市．“卫生与健康促进示范校”等活动，积极开展学校建设，取得了很好成绩。自2006年以来，学校又提出以建设“和谐校园”“平安校园”为核心，提升综合办学水平的新目标。     

创平安校园 保校园平安

浮山县城关小学是一所历史悠久的市县名校,前身是清乾隆26年兴建的神山书院,现有37个教学班,2300余名学生,110名教职员工。近几年来,以“抓校园综治理,保校园平安,促学校发展”为目标,坚持依法冶校,以德治校,标本兼治,综合冶理,把创建平安校园纳入学校管理的重要内容,常抓不懈,     

创平安校园，保师生安全

湖北省孝感市教育局采取得力措施,认真开展学校及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作,打造平安校园,确保学校师生生命财产安全,为学校营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,做了大量工作,取得了显著成效。基本实现了中小学安全事故和校内安全事故中小学生双为零的工作目标。