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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
学生是音乐活动的主体,在音乐教学中培养学生的音乐感受能力至关重要。通过多样化的教学手段,让学生在学习过程中聆听音乐,歌唱音乐,通过体态律动来演出音乐,从而让学生更加深入的感受音乐,理解音乐。  相似文献   

2.
新课程理念要求:“音乐以审美为核心,注重学生个性的发展.重视音乐实践,鼓励音乐创造。”由此可见,在音乐教学中因突出学生审美能力及音乐鉴赏能力教育,并在音乐实践中学习最基本的音乐文化知识技能技巧,以培养学生的音乐兴趣和爱好,使学生获得音乐审美体验和享受成功的欢愉。为此。这给音乐教学带来更高要求与新的思考?本文从音乐教学实践出发,对新课程理念下如何进行音乐教学进行探讨,以此.为落实新课程目标.促进学生全面发展起到积极推动作用。  相似文献   

3.
音乐教育的重点在于对儿童音乐能力和素质的培养。国外的很多音乐教育体系通过不同的音乐教学侧重点和教学手段,来提高儿童的音乐能力和素质。随着我国新课程改革的推进,我们在对儿童的音乐能力培养教学中取得了突破,首先把听觉训练作为音乐教学活动的中心,这一观点的提出受到了教师的普遍重视。其次在听觉训练的基础上,对儿童进行视唱、演唱能力的培养,可以锻炼儿童的音准、节奏感,增强儿童对音乐的感受力。第三,可以通过舞蹈与音乐相结合的方式,让儿童在音乐中体验舞蹈,在舞蹈中感受音乐,从而提高儿童的乐感,激发儿童的表现力和创造力,增强音乐综合能力。  相似文献   

4.
《Planning》2022,(22)
<正>音乐课是幼儿教育的一项重要教学活动,音乐教学质量直接关系到幼儿的音乐素养和教学质量,可以使幼儿在音乐教育中得到自我熏陶,同时也能不断提高幼儿的音乐能力,提高幼儿对美的欣赏能力,从而使幼儿形成自己的音乐素养。一、当前幼儿音乐教学中存在的教学问题(一)教材缺乏侧重点和针对性  相似文献   

5.
罗鹏 《建造师》2010,(8):281-283
戏曲音乐作为中国最具特色传统艺术瑰宝之一,其生存与发展面临着严峻的考验。本文首先分析了戏曲音乐的文化内涵,其次探讨了戏曲音乐的发展现状和意义,然后立足于戏曲音乐的传承与发展来谈戏曲音乐的创新手段。  相似文献   

6.
孙中华 《工业建筑》2023,(1):253-254
<正>19世纪初,德国诗人歌德在演讲中,多次提到建筑与音乐的关系;德国古典哲学家谢林在其《艺术哲学》中写到:“建筑是凝固的音乐”;19世纪德国音乐家姆尼兹·豪普德曼在其著作《和声与节拍的本性》中,在前人对建筑和音乐关系总结的基础上,补充道:“音乐是流动的建筑”。“建筑是凝固的音乐”“音乐是流动的建筑”形象地阐述音乐与建筑之间的相互关系。建筑是在空间中展开的视觉艺术,音乐是在时间中展开的听觉艺术,通过视听觉的转换,时间中展开的音乐可以表现建筑空间概念。  相似文献   

7.
《Planning》2022,(16)
<正>通过音乐的熏陶和感染,高中生能够从音乐中获得美的体验,获得力量,提高审美能力。以音乐剧形式展开音乐课堂教学活动,能够提高学生的表演能力和审美能力,提高音乐课堂的教学效果。音乐剧教学是将教育戏剧和音乐剧相结合的教学活动,该教学活动的主要目的是让学生通过教学活动认识和欣赏音乐剧,能够充分发挥音乐和表演的想象力和创造力,  相似文献   

8.
《城市环境设计》2010,(4):139-143
音乐文化 当今世界,主流音乐之生产链无限循环,非主流音乐为其根基。我们通过建筑空间的设计建立二者之间的对话,将二者完美结合一体。  相似文献   

9.
新课程理念下要搞好初中音乐教学,教师必须转变教学观念,充分调动学生积极性,注重乐理教学,建立多元化的评价标准,更新教学方式,同时要加强音乐教师队伍的建设,提高音乐教师的素质。  相似文献   

10.
龙丽娟 《建造师》2010,(6):295-296
先秦时期,各诸侯国特别重视音乐的发展,认为优美的音乐是繁荣的象征。曾侯乙墓的出土,使我们了解了先秦音乐的发展达到了辉煌的顶峰。曾侯乙墓编钟的出土,又成为先秦音乐辉煌的见证。  相似文献   

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