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化学是一门以实验为基础的学科．化学实验在中学化学教学中占有十分重要的地位。化学实验教学不但可以帮助学生巩固和理解所学知识．使学生掌握实验技能．而且可以有效地培养学生的思维能力。下面谈谈我在化学实验教学中培养学生思维能力的几点做法。一、大胆质疑．拓宽思维空间不拘泥于课本上的现成答案．引导学生去大用质疑．细心求证．克服思维定势．养成实用度思考问题的习惯。例如．实验室制取甲烷时．经过教师引导．学生对课本上的实验过程有了几个疑点：（）实验中为什么要用磁石灰而不用纯氢氧化钠？（2）在玻璃尖嘴导管口点燃甲烷… 相似文献
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化学是以实验为基础的自然科学，离开实验，将会使揭示物质微观变化的科学变得枯燥乏味、抽象难懂。做好用好有关实验，才能有效的在化学教学中实施素质教育，培养和提高学生各方面的能力。 相似文献
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思维能力是我们对感性材料进行加工，从而认识物质木质和规律的一种能力。学生的学习高不开思维活动，“学而不思则罔”说的就是这个道理，学生思维能力的强弱，直接影响着学生的学习效果和学习水平。教师能否通过双基教学，循序渐进地培养学生的思维方法和思维能力，往往是决定化学教学质量的关键。这里我就中学化学教学中培养和发展学生思维能力的问题，谈谈自己的几点做法。一、充分利用实验，培养学生的思维能力没有实验就没有化学科学。实验多是化学教学的一大特色。在教学中应注意创造条件，指导学生有目的地观察实验现象，从中引出结… 相似文献
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谷凤贤 《石油石化物资采购》2021,(3)
实验教学是石油工程专业教学实践中的重要内容,积极的讨论实验教学的具体开展以及教学实践中的注意事项,这于教学进步来讲意义显著。就石油工程专业的具体分析来看,其是非常重视实践的学科,因此在教学的过程中需要关注学生实践能力的培养。实验教学作为加深学生理论认知,提高其实践分析和操作能力的重要教学内容,对学生的实践能力培养有着非常显著的影响,所以在实验教学中,基于学生实践能力培养的目标采取教学方法和手段具有必要性。文章分析研究石油工程专业实验教学中学生实践能力的培养,旨在为实践教学提供帮助与指导。 相似文献
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知识的学习和识极的思维是相辅相成、互相促进的、“学而不思则罔,思而不学则殆”。学习过程小的山不知转化为知,是通过抽象思维、反复思考形成的,学中的积极思考是Jilt解和接受知识的关维,思与促进了知识的学习;反过来,学习知识、运用知识的过程又培养和发展厂学牛的思维能力。小学化兮,教学11,,要培养和提高学牛的思统能力,就要立足于化学基础知识。基本地论的学习和化学基本技能的训练及应用、培养和发财学才的以维能力应从以下几方面入手：一、改革实验教学,培养学生思维能力实验和思维是密U相关的,没有思维的实验是不存在… 相似文献
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岩矿实验课是石油地质专业和石油工程专业的一门专业基础课,是学生学习矿物学、岩石学和沉积学的一个重要的实践教学环节。其目的就是在学习有关专业知识的同时,培养和提高学生的观察和动手能力。我们结合岩矿课程的特点,从改善实验室条件、优化环境、补充实验设备、规范实验教学入手,进行实验课的改革,加强学生动手能力的培养。一、不断改善教学环境,激发学生兴趣实验室是大学生实验教学活动的重要场所,实验室的环境、实验设备和标本的配套是否合理对提高学生的学习兴趣、提高实验效果有重要作用。为此,我们重新装修了实验室、挂置… 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。素质教育理论、“会学—学会”教学思想要求化学教学要进行新的教学模式探讨。“实验探究法”教学模式是一种新的化学教学模式,其操作程序包括创设情景、设疑激趣;自主学习、实验探究;因人施教、归纳交流;拓展建网、运用创新。 相似文献
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实施素质教育、优化教学过程 ,从根本上应当有利于发挥学生的学习主体的作用 ,引导学生生动活泼、积极主动地学习 ,在全面发展的基础上 ,注重培养搜集利用信息、学会学习的基本能力 ,培养学生的创新意识和创造能力 ,培养学生参与社会生活的积极态度和与人合作的能力。那么 ,物理学科优化课堂教学的根本目的是什么 ?笔者认为 :培养学生的创造力是物理学科优化课堂教学的根本目的 ,也是中学物理教改的一项重要任务。一、学生创造意识的培养创造意识是人们从事创造活动的出发点和内驱力 ,是创造性思维、创造性想象和创造行为的前提。1 了解物… 相似文献
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能力是掌握知识、运用知识的本领。一个学生能力的高低可用解决问题的思维形式和速度来衡量。作为一名教师,不但要引导学生充分认识学习知识的重要性,还要不断教会他们掌握知识、运用知识的技巧,以此来揭示规律、提高能力。化学教学中需要培养学生能力的方面有很多,如观察能力、思维能力、分析能力、记忆能力、实验能力、动手能力、解题能力。创造能力等等,其中思维能力是提高学生能力的基础,而解题能力的高低又是学生思维能力的具体体现。思维能力的训练应从思维品质的培养着手,需循序渐进地进行。心理学家普遍认为,思维品质主要由… 相似文献
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语文是一门创造性思维颇为丰富的学科，在语文课堂教学中培养学生的创新能力，要以创设活泼民主宽松和谐的课堂氛围作为前提，以充分调动学生的潜在主体能量作为关键，以强化学生的创造思维训练作为基础保证。 相似文献
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实验教学是教学过程中的重要实践环节，它的核心是加强和提高学生能力培养，是理论学习的补充和继续。实验教学不仅有助于学生正确地掌握某些重要的理论和基本概念，而且可以帮助其扩大知识领域，增加获取知识和运用知识的能力。近几年，我们对石油地质专业的专业基础实验课，进行了教学实验改革，其目的是为了使学生在实验教学活动中的独立性、自由性、探索性有所提高。一、积极编好实验讲义探索实验教学规律要使学生在有限的实验时间内，尽可能多地获得收益，必须有一套既符合学生认识规律，又能适应学科发展要求的、切实可行的实验教材。… 相似文献
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我系测井解释与数字处理课程设计的教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
实践教学是三位一体（即基础理论、专业知识、实践教学）教学模式中的重要一环。实践教学的主要目的是培养学生的操作能力、分析问题和解决问题的能力。应用地球物理测井实践教学，既包括基础实验教学、又包括计算机训练、地质实习、生产实习、课程设计和毕业设计．近两年来，我们对“测并解释与数字处理课程设计”教学进行了改革，下面就这一实践环节的改革谈谈我们的具体做法。一、改革实验内容测并解释与数字处理是一门综合性很强的专业课，而测并解释与数字处理课程设计则是与之配套的实践教学环节。其实验内容主要是专业基础和专业知识… 相似文献