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教育信息化的核心是数字化校园,随着我国信息技术的不断发展,在我国教育改革不断深化的背景之下,推动数字化校园的建设显得极为重要.由于当今的高校普遍存在校区较多,数据不一致,数据重复且无法共享等问题,这就给数字化校园的建设带来了一定的困难.而云技术的运用,能够解决数字化校园建设当中遇到的这些难题,有效的实现高校教育教学资源的优化整合与管理,促使数字化校园建设稳步快速地发展. 相似文献
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信息技术的发展推动着教育改革迈向智慧校园建设的新阶段。虚拟现实为智慧校园建设提供技术助力,智慧校园为虚拟现实技术发展提供应用载体。文章针对当前教育信息化发展的时代背景,探讨了智慧校园的发展趋势和建设过程中面临的瓶颈问题,分析了虚拟现实技术在智慧校园环境共享、教学服务、科学研究、智慧阅读、会议交流、信息管理等方面的应用层次和突破方向,以期推动未来智慧教育发展走向更深、更强。 相似文献
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《电子技术与软件工程》2016,(1)
教育部颁布的《教育信息化十年发展规划》中描绘了未来十年的教育信息化蓝图,强调利用教育信息化破解制约我国教育发展的难题。智慧校园建设,教育平台的创建与普及是教育信息化建设具体体现。研究通过Android客户端与PC服务器共同实现智慧校园教育平台的建设,阐述了设计思考和实现思路。并提出了改进智慧校园教育平台的设计模式,为当前的智慧校园教育平台建设的研究提供一定的参考。 相似文献
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随着信息化的浪潮席卷全球,各国都在积极加强信息基础设施的建设和对公众的科学普及。为了抢占在国际竞争中的战略制高点,美国政府把提高公众特别是青少年的科学素养放在了信息化建设的第一位,制定了利用科技发展教育、普及信息技术的纲领性文件——"国家教育技术计划"。持续演进的国家教育技术计划促动了美国在信息化时代下教育信息化的建设、信息技术的普及和青少年科学素养的提高。本文以美国四个"国家教育技术计划"的内容为背景,从每个计划的战略目标、内容特点与发展变化探寻美国在教育领域的信息技术的普及之路,为我国当前教育信息化建设和青少年科学素养的提高提供现实的和理论上的指导。 相似文献
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《电子技术与软件工程》2017,(24)
针对校园"一卡通"管理系统进行开发与研究,对进一步推进高校信息化建设有着积极意义,同时实现校园"一卡通"管理系统的设计研究能够创新新时期校园管理手段,提升整体管理水平,对校园长远发展也有着重要作用。基于当前"一卡通"系统应用仍存在一定问题,因此该系统实际价值及应用效果上需要进一步加强。下面本文将以校园"一卡通"管理系统特点为出发点,对该系统规划性与设计展开详细分析。通过"一卡通"管理系统方面的规划设计与应用研究,将进一步促进我国信息技术进步,实现技术创新。 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,电子信息技术也有了飞快的发展,且人们对教育事业的关注度也有了较大程度的提高,而现代高职教育中面临的一个重要问题就是信息化教育的发展,将信息化工具应用到高职教育中是促进信息化教育发展的一个有效手段。随着电子化信息技术的快速发展,传统的校园通教育管理制度已经不适用与现代化的高职教育,而将物联网技术应用于高职教育中有着非常重要的作用,本文首先描述了物联网技术的概念及内涵,然后提出了物联网在高职教育中的应用。 相似文献
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文章是站在一家移动通信运营商自身的技术视角,通过对智慧校园方面的技术及平台建设上的深度研究,结合应用当下的5G、大数据、人工智能等新一代信息技术,旨在做好智慧校园信息化建设中的各项顶层优化设计、深入的推进新一代信息技术产品与高校教育实践教学领域的深度融合。“以学生为中心,以学为主、问题导向、任务驱动”的研究型信息教学方式和学习思维方式,进一步引领带动整个教育发展理念、教育的教学思维模式、课程形态、学生行为评价、教师行为发展策略等各种内在制约因素方面的根本性变革。全面有效提升高校师生信息素养感和学习信息化的服务的获得感、幸福感和职业安全感,实现信息化有效支撑学校高质量发展。 相似文献
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当前随着信息技术的不断发展,进入到以大数据、云计算以及人工智能为代表的"智能社会"的趋势越来越明显。因此,高校信息化建设的主体"智慧校园"建设也必须适应这一变化趋势,在推进"信息化"的同时,积极研究"智能化"这一新命题对高校教学、管理等各方面带来的机遇与挑战。本文站在大数据与人工智能技术前沿的领域,重新审视"智慧校园"这一概念所应该具备的新内涵,探讨了以校园大数据为背景的人工智能技术给当前高校教学与管理领域所带来新方法、新手段,并对该技术对"智慧校园"建设中所起的重要作用做了展望。 相似文献
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当前信息技术飞速发展,对中职教育产生了巨大冲击,从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标,都在这场冲击中发生着变革。数字化校园建设是学校一项基础性、长期性的工作,是学校建设和人才培养的重要组成部分,其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志[3]。根据自身发展的需要,顺应信息技术的发展潮流,采用先进的信息技术来构建数字化校园,加快信息化建设的步伐是职业教育现代化的一个有力的举措,也为各个院校之间的信息化建设提供了机遇和条件。 相似文献
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随着教育信息化2.0的推进,移动互联、人工智能、物联网等技术在校园中得到普遍应用和快速发展,智慧校园呈现出以技教融合为特征的新型发展形态。如何合理运用信息技术为教育教学服务,成为行业内普遍关注的课题。运营商借助云化架构、多接入网融合、边缘能力开放和智能学习终端等方式,赋能以泛在学习和多元感知为特点的新型智慧校园应用,进而衍生新型教学模式,促进教育产业发展,深化教育教学变革。 相似文献
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到2003年,全国教育信息化投入资金达到上千亿.但令人忧虑的是,90%的校园网络都处在一种闲置、没有充分利用的状态,而能运用硬件普及性开展信息技术与课程整合的,估计不超过10%,信息技术对教育的影响仍远未达到预期目标,反而成为一个耗资千亿的困局.教育资源不能得到有效的共享和整合,互联互通问题没有解决,许多城域网成为了"蜂窝煤"(上下垂直,横向不通)结构,更加制约着教育信息化功能的发挥. 相似文献
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随着大数据、物联网、云计算的兴起到广泛发展,教育信息化也随之适应发展,进入智慧校园阶段。智慧校园是教育信息化的进一步发展形态,是数字校园在各种新兴信息技术的综合运用下的进一步扩展与提升。为了深入理解智慧校园,促进智慧校园的建设发展,对智慧校园的内涵进行了分析,认为智慧校园具有智慧资源、智慧学习、智慧分析、智慧感知和智慧融合五大智慧特征。对这些特征的理解将帮助人们深入了解智慧校园,通过不断总结和探索,推动智慧校园的整体建设。 相似文献
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