析校园网络故障中的人为因素

随着教育信息化的不断普及,校园网在高校教学、科研和管理中的作用越来越重要,网络维护是保障校园网通畅的重要内容,针对校园网络故障多种多样,根据我院校园网维护工作中遇到的实际问题,探讨了校园网络故障中存在的各种人为因素。     

高校信息化建设与数字化校园的研究

高校信息化是指随着现代信息技术的发展,高等院校根据自身发展的需要,采用先进的信息技术来构建数字化校园,从而提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平。以高性能校园网为基础,实现教务管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理的全面整合,实现信息化增值服务,是信息经济条件下高等院校发展的大势所趋,也是我国高校向世界一流大学迈进的必由之路。目前高校信息化建设的现状我国高校信息化建设近年来取得了巨大的成就,主要表现在:所有高校都接入了Internet,绝大部分高校建成了自己的校园网,主干网络达到100M甚至1000…     

校园网络运行管理与安全维护探讨

随着网络技术发展速度的加快,使建设校园网络成为教育机构重大举措.校园网络的构建和运用不仅实现了资源共享,还给师生提供了智能数字化教育平台,是提高教育教学质量的有力手段,同时校园网络的安全稳定性直接影响着学校的教学活动,与校园网的合理规划、管理以及安全维护息息相关.因此,做好校园网络运行管理与安全维护,确保校园网络安全运行具有重大现实意义.本文主要探究的是校园网络的运行管理以及校园网络的安全维护.     

安全、运营、管理 三点突破——锐捷网络推出SAMⅡ解决方案

安全漏洞、管理繁琐、整体运行效率下降等问题成为阻碍高校校园网发展的三大瓶颈。针对这些问题,锐捷网络(原实达网络)推出了第二代SAMⅡ高校校园网解决方案,以网络硬件平台作为基础,通过“网络管理”、“安全计费管理”以及“安全策略”等三大系统平台,全面满足了校园网络“安全、运营、管理”需求,全面提速高校校园网应用。SAMⅡ与用户实现互动校园网络安全除了要抵御病毒入侵之外,还要抵御来自校园内部攻击,目前校园网建设过程中单一的防护措施在保卫校园网络安全方面已经无能为力。同时,如何保障学校运营的顺利展开,采用什么样的计费…     

浅议高校校园网发展的新趋势

高校校园网是学校各项工作和活动的重要阵地。与其他行业的网络相比,高校校园网有其自身的特点。本文首先从四个方面梳理出高校校园网存在的问题,进而在此基础上,对高校校园网发展的新趋势作出预测,即校园电子校务系统进一步整合并优化、校园网络集成化管理、校园网与通信网络相结合和校园网的网络远程教育四个方面。     

锐捷网络SAM Ⅱ引发高校网络应用全面"提速"

在我国高校校园网络规模迅速膨胀的新形势下,"应用"作为高校校园网络建设的指挥棒,指引着高校校园网建设迈入了深化应用的新时期.如何应对网络病毒及网络恶意攻击,净化校园网络?如何灵活实现"以网养网",确保校园网良性发展?如何应对日益复杂的网络结构,对原本松散的校园网络进行统一管理?这些问题成为摆在学校和众多网络厂商面前的重要课题.     

浅析校园网络安全

随着网络技术的不断发展,人们在共享信息的同时也存在很大的网络安全隐患。信息化的高速发展也促使许多学校建立了自己的校园网,在方便师生的同时高校校园网安全问题也是一场突出。本文通过列举一些影响校园安全的因素和常用的解决办法来探讨校园网安全问题的解决方案和校园网络的发展前景。     

锐捷网络SAM Ⅱ引发高校网络应用全面“提速”

在我国高校校园网络规模迅速膨胀的新形势下，“应用“作为高校校园网络建设的指挥棒，指引着高校校园网建设迈入了深化应用的新时期。如何应对网络病毒及网络恶意攻击，净化校园网络？如何灵活实现“以网养网”，确保校园网良性发展？如何应对日益复杂的网络结构，对原本松散的校园网络进行统一管理？这些问题成为摆在学校和众多网络厂商面前的重要课题。     

反向代理技术在数字化校园中的应用

随着信息化时代的到来,网络覆盖社会各个角落。高校是我国培养先进科技人才的场所,应进行网络建设。虽然部分高校校建设了校园网络,但是随着数字化建设的不断深入,对校园网络提出了更高的要求。反向代理技术应用于校园网络建设,能够有效保证校园信息的安全,提高校园网络访问效率。基于此,主要根据校园网络建设需求,提出反向代理技术,保证校园网络建设的健康发展。     

浅谈校园网的管理与维护

随着教育信息化的不断发展和校园网络的建设,校园网络在日常运行中经常出现一些问题,如何更好地管理和维护好校园网,成为我们网络管理者必须思考及解决的问题。本文主要介绍校园网络的维护、软件维护、安全管理几个方面的一些管理经验。     

刍议高校校园网安全防御体系的构建与实施

校园网络化、教育信息化已经成为现阶段我国教育发展的主要方向。目前在各大高校中校园网已经成为教师与学生在日常教学、生活、管理以及科研等活动中不可或缺的工具与方法,也在高校的运转中发挥出日益重要的作用。本文从校园网络中安全防御体系的构建、对于校园网络安全体系的具体实施、在应用层面上的安全以及在管理层面上的安全等问题出发,对高校校园网安全防御体系的构建与实施进行探究。     

刍议高校校园网安全防御体系的构建与实施

校园网络化、教育信息化已经成为现阶段我国教育发展的主要方向。目前在各大高校中校园网已经成为教师 与学生在日常教学、生活、管理以及科研等活动中不可或缺的工具与方法,也在高校的运转中发挥出日益重要的作用。本文从 校园网络中安全防御体系的构建、对于校园网络安全体系的具体实施、在应用层面上的安全以及在管理层面上的安全等问题 出发,对高校校园网安全防御体系的构建与实施进行探究。     

校园网络建设的思考

校园网的建设是教育信息化的重要内容,本文作者对校园网络的建设提出了几点思考,一是要做好校园网络建设的规划;二是要大力加强校园网站的建设;三是影响校园网络作用发挥的几个因素;四是重视学校网络安全的建设。重视以上几点,是目前校园网络建设与管理的一项重要工作。     

浅谈高校网络安全存在的问题及对策

随着网络应用的不断发展,信息化大学已成为当前各高校的努力目标,而校园网则作为信息化建设的主要载体出现,并且在高校的教学、科研和管理中的作用越来越重要,但是,由于校园网络有着应用繁多、流量巨大、上网行为防控难度大的特点,使得高校校园网络正面临着来自各个方面的威胁和攻击,其安全问题也日益突出,从而校园网络安全已成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。本文对目前高校校园网络存在的安全与安全管理问题进行了分析,并提出了相对应的高校校园网络安全问题的防范对策和建议。     

高校信息化建设的现状和建设探讨

随着我国科学教育的不断改革,信息技术得到了迅猛的发展,给高校的教学产生了重要的影响。我国的高校逐渐面向信息化建设,很多高校都致力于建设信息化学校。高校信息化把学校的校园网络作为建设基础,实现了教学资源、教务管理、后勤管理、科研管理共同发展,提高了高校的办校质量。     

校园网络安全的现状分析与管理对策

随着互联网的普及和发展,校园网络已经成为高校信息化的重要组成部分.但是现今的校园网的正面临着来自各个方面的威胁和攻击,其校园网络的安全问题日渐突出.本文着重从我国的校园网络安全现状手,对出现的问题进行分析,旨在找出相应的管理对策,促进我国高校校园网络有一个安全的运行发展空间.     

校园网在现代教育教学中的应用

确立“以人为本”的思想，实现全员性的网络维护应用 校园网要发挥效能，电脑和网络是物质基础，人是网络运行和使用的灵魂，信息是校园网效能的关键。校园网的使用、维护、建设都离不开人，因此我们树立了“以人为本”的网络管理思想，即“人人是使用者、人人是维护者、人人是建设者”。在已有的网络管理技术人员的基础上，把处在学校教学第一线的教师和学生作为网络管理应用过程中的核心力量。因为，校园网及信息技术是服务于教育教学活动的，而处在学校教学第一线的教师和学生正是学校开展信息化教育实验、进行信息化教学的主力军。人在校园网中所发挥作用的前提是技术培训，考虑教师和学生实际及客观限制条件，培训可采取系统培训和应用中学习相结合。我们让每一位教师和一部分学生参与学校网站的维护、建设。     

浅谈高职院校校园网的建设与应用

校园网是学校教育信息化的重要基础设施,在学校的教学、科研、管理和生活服务中起着越来越重要的作用。为适应现代教育的发展和要求,许多高等院校已开始了数字化校园的建设和规划。该文从高职教育对校园网的要求、网络及网络教学的特点出发,阐述了高职院校校园网的基础建设、应用和管理。     

无线校园网与有线校园网的无缝结合

随着校园信息化进程的不断深入,如何建设一个完备的校园网络以供教师的教学以及学生的学习使用,是学校校园网络建设的一个重要的方向。信息技术的发展使得原来建设的校园网络的片面性逐渐呈现,如何解决校园网的拓展问题成为当今校园网建设要考虑的重要问题之一,在这里笔者就利用无线校园网络的建设跟大家交流校园网延伸的经验。     

校园网在现代教育教学中的应用

确立"以人为本"的思想,实现全员性的网络维护应用 校园网要发挥效能,电脑和网络是物质基础,人是网络运行和使用的灵魂,信息是校园网效能的关键.校园网的使用、维护、建设都离不开人,因此我们树立了"以人为本"的网络管理思想,即"人人是使用者、人人是维护者、人人是建设者".在已有的网络管理技术人员的基础上,把处在学校教学第一线的教师和学生作为网络管理应用过程中的核心力量.因为,校园网及信息技术是服务于教育教学活动的,而处在学校教学第一线的教师和学生正是学校开展信息化教育实验、进行信息化教学的主力军.人在校园网中所发挥作用的前提是技术培训,考虑教师和学生实际及客观限制条件,培训可采取系统培训和应用中学习相结合.我们让每一位教师和一部分学生参与学校网站的维护、建设.