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1.
本文对目前高校非计算机专业《Access 数据库应用》课程的教学改革做出了探析。从教学内容、教学方法、课
堂教学管理模式以及成绩考核方式四方面进行了研究,从而提出了采用项目化教学方法进行授课。学生以分组学习方法对课
程内容进行讨论学习,以达到提高学生动手能力、自主学习能力、创新思维能力和团队合作能力的目的,同时有效地提高教学
质量。 相似文献
2.
分析了课程项目化与高职教育教学的特点,以课程项目化为切入点,从专业特点出发,研究了C语言程序设计课程项目化教学设计的原则,提出了构建理实一体化的教学环境和构建多方位教学环境等教学策略,探索了知识、能力、素养相结合的教、学、做、考、评一体的全过程考核体系。 相似文献
3.
本文从高职计算机应用基础课程的教学实际出发,在分析课程地位和教学目标的基础上,提出了计算机基础课程应与学生专业相结合的教学模式,并在教学过程中以项目化教学为主导,开展《计算机应用基础》项目化教学改革,同事培养学生的职业能力、提升学生的信息素养,提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献
4.
数据库课程项目化教学改革实践及发展思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高校数据库课程教学现状,提出了项目化教学改革方案,具体介绍了项目化教学改革方案的组织和实施方法,分析了项目化教学改革方案的实施成效和存在问题和发展方向。 相似文献
5.
杨文明 《数字社区&智能家居》2014,(23):5480-5482
随着科学技术的迅猛发展,计算机技术已应用到生活中的每一个角落,高等职业教育面向社会,主要是以学生的实践能力为主,锻炼学生自主学习的能力,目前大多数的高等职业院校的课程教学都比较固定化,虽然满足了学生的日常需求,但是这种教育方式无法锻炼学生的实践能力,目前在教育中不断有新的教育理念提出,但是在实际的教学中仍然存在裹足不前的问题,新的教育理念并没有发挥出应有的作用,该文主要研究《计算机网络技术》课程项目化教学法的应用,希望能为相关人员带来一些帮助。 相似文献
6.
卓娜 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(23)
企业管理是实践和理论相结合的一门课程,在管理专业和非管理专业中占据着重要的地位。本文针对企业管理这门课程的在教学中存在的主要问题以及学校所设置的教学目标,探讨了如何进行企业管理课程项目化教学改革。 相似文献
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8.
HU Ping 《数字社区&智能家居》2008,(36)
该文来源自2008年度浙江省教育科学(高校)规划研究课题——高职院校《Photoshop》课程项目化教学的研究与实践,文章论述了项目化教学的相关概念,对课题单位金华职业技术学院信息工程学院对《Photoshop》课程开展项目化教学的研究与实践过程进行了论述,为同类课题的研究提供了参考。 相似文献
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10.
根据当前高职Linux系统应用课程教学存在的问题,以Linux操作系统的岗位需求分析为依据,进行项目的选择和课程内容设计,并以某个公司的具体的项目任务进行教学内容改革实践;同时讨论了课程改革过程的问题。 相似文献
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本文应用面向对象的方法对电站锅炉系统进行了建模研究,并用C＋＋语言建立了电站锅炉系统的仿真程序库。根据不同仿真目的需要及不同的锅炉系统使用该程序库可以方便建立满足使用要求的仿真模型。最后给出了一台210MW锅炉在负荷波动时的仿真曲线。 相似文献
12.
《C语言程序设计》是一门理论性与实践性都很强的课程,它能有效培养学生的程序设计思维能力和实际应用能力。本文针对《C语言程序设计》课程中存在的问题,提出了课程改革的目标,并从教学内容改革、教学方法改革、考核方式改革、课堂教学设计四个主要方面说明了基于项目化教学的《C语言程序设计》课程改革方案。 相似文献
13.
随着经济的发展和社会的进步,计算机软件的开发需求更加广泛,计算机软件的开发力度也随之越来越大.目前,为了适应市场的需求,软件企业需要大批技术应用型人才.因此,为了加强对计算机软件专业技术应用型人才的培养,在计算机软件教学领域开展以项目为导向的项目化教学改革是大势所趋,很有必要. 相似文献
14.
由于移动通信技术的迅速发展,越来越多的人采用移动设备进行学习和办公。随着Android平台的迅猛扩张,对Android人才的需求也将不断增长。本文从高职院校开设《Android移动应用开发》课程的课程背景、课程的设置、教学方法和手段、考核方法和手段等几个方面进行了探讨。 相似文献
15.
《Photoshop图像处理》是操作性很强的应用类课程,传统的教学内容与模式已经不能满足高职教育的教学需要,针对这样的问题,本文介绍了在项目化教学过程中的项目设计、项目管理、项目实施情况,对该课程进行全程理论实践一体化的项目化教学改革。 相似文献
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高职教育的最终目的是培养应用性、技能型人才,即基础知识稳固和操作技能熟练的人才。然而,传统教学模式并不能将理论教学和实际操作教学传统教学有效地结合起来,理论教学老师只负责理论知识的传授,实际操作老师则容易忽略理论的讲解,更加专注于应用技能,致使理论与实践分割严重。本次课程改革,采用项目化教学模式,构筑高职人才培养新模式,使高职人才向复合型、多技能或特长型方向发展。 相似文献
17.
电站锅炉燃烧监控系统研究 总被引：5，自引：1，他引：4
介绍了在湘潭热电厂300MW燃煤锅炉上安装的炉膛燃烧监控系统硬件和软件的设计与实现过程,并给出了火焰温度图像和辐射能监测结果;还通过辐射能信号和锅炉热量信号的比较,确定了全炉膛辐射能代替热量信号直接参与燃烧控制的可行性,为进一步现场实际控制奠定了基础。 相似文献
18.
许方恒 《数字社区&智能家居》2014,(11):2593-2595
高职院校作为计算机技能型人才培养基地,计算机课程的教学尤为值得关注。在教学过程中,应革新传统教学模式,探索适合高职学生的教学方法,培养与具体岗位相适应的工作能力和创新能力,使学生具备"首岗能胜任,转岗能适应,发展有后劲"的综合素质。高职计算机课程改革势在必行,课程项目化是提升高职计算机专业办学质量的有效途径。 相似文献
19.
张晓 《电脑编程技巧与维护》2013,(8):133-133,144
项目化教学设计与实施是将相关知识点融合在一系列精心设计的相对独立的项目中,由学生通过项目的实现来完成对知识点的掌握,教师在项目实施过程负责给学生提供咨询、指导。针对高职高专的教育特点,探讨了C语言项目化教学设计与实施在学院教学改革中的具体实践。 相似文献
20.
张玲红 《数字社区&智能家居》2014,(30):7144-7145
根据项目化教学的理念和方法,结合高职计算机专业信息管理员的相关职业岗位能力,设计了《ERP软件开发实训》课程的项目化教学体系的实训任务,以项目一为例,重点探讨了该课程的项目化教学过程。 相似文献