博客(Blog)在图书馆中的应用探讨

本文从博客(Blog)的发展历史及现状讲起,从Blog的特点及其一般应用出发,探讨了Blog在图书馆中的应用及管理建设。     

探究博客(BLOG)在网络教学中的应用

博客（Blog）是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式，本文对博客做了简单介绍，阐述了博客的特征以及博客在网络教学中的作用。     

博客在高职教育教学中的应用探讨

博客是一种新的网络交流技术,正广泛地被人们认可。文中从博客的本质出发,讨论其概念、特性,并就其在高职教育教学中的应用进行探讨,分析它对教学模式的影响。     

浅谈博客及在教学中的应用

Blog是继Email、BBS、个人网站之后出现的一种全新的网络交流方式。因Blog本身所独具的特性，现在已被教育领域广泛应用。     

博客（Blog）在图书馆中的应用探讨

本文从博客（Blog）的发展历史及现状讲起,从Blog的特点及其一般应用出发,探讨了Blog在图书馆中的应用及管理建设。     

博客在教学中的应用

近年来,博客如雨后春笋般地成长起来,由最初的名不见经传,到现在他已经作为一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式而被越来越多的人所接受,并且正在改变传统的网络和社会结构,同样,它也在改变着教育教学模式,并成为继广播电视、单机版课件、教学网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式。本文以网络为平台,探讨了在新技术下利用博客如何进行教学,并指出,这种教育教学模式在实际应用中的优势与缺陷。     

博客在教学中的应用

近年来,博客如雨后春笋般地成长起来,由最初的名不见经传,到现在他已经作为一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式而被越来越多的人所接受,并且正在改变传统的网络和社会结构,同样,它也在改变着教育教学模式,并成为继广播电视、单机版课件、教学网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式.本文以网络为平台,探讨了在新技术下利用博客如何进行教学,并指出,这种教育教学模式在实际应用中的优势与缺陷.     

Blog在高校计算机公共课教学中的应用探究

随着计算机技术应用的普及,高校计算机基础教育也不断的深入,以适应新技术的发展。根据高校计算机公共课的教学特点,为满足不同层次不同专业学生的实际需求,结合Blog特性,依托校园网,提出了一种Blog在高校计算机公共课教学中的应用方案,从而使学校的计算机基础教育教学效果更加明显。     

论Blog在计算机网络教学中的应用

Blog是一种新型的网络交通工具,近年来越来越受到教育工作者的青睐。Blog是现代信息化技术的一种应用工具,在教学上可以利用Blog对教育进行信息化管理和知识化管理,信息化时代的进步促进了Blog教学的发展,不仅可以提高学生的学习兴趣还可提高学生计算机网络技术,打破了传统的计算机教学模式,促使了网络教学的革新与应用。本文将从Blog在计算机网络教学中的应用进行探讨,从而说明博客在网络教学中的发展模式。     

浅析博客在教学的应用

博客是当今网络的热点之一,将之作为教学的辅助工具越来越受到学生的喜爱.本文主要分析了博客以及博客与其他网络工具的区别,并且阐述了博客作为学习平台的意义.     

Blog在教育教学中的应用初探

随着信息技术在教育中的运用不断深入和发展,越来越多的网络技术在教学中得到了应用,Blog作为一种新型的网络媒体工具,在受到全世界热捧的同时,因其独特的技术特点和充分的功能迎合了网络时代教学的需求,使其在教育教学中的应用成为关注的焦点,有着广阔的教育教学应用前景.     

Blog在现代教育教学中的应用

Blogger（博客者）将工作、生活和学习融为一体，通过Blog（博客）将日常的思想精华及时记录并发布，萃取并链接自己认为有价值、相关联、有意思的信息与资源，使更多的知识工作者能够零距离、零壁垒地汲取这些知识和思想。Blog作为学习的资源与学习的过程，有一些特有的作用。     

博客在远程教育中的应用

随着网络技术的发展以及网络应用的普及,基于Internet的技术已经越来越广泛的应用于远程教学中,而保证远程学习质量一直是远程教育工作者关注的重要问题.通过讨论目前远程教育存在的问题,分析博客在远程教学中的应用优势,提出博客在远程教学的应用方案.     

探索博客在信息技术教学中的应用

随着我省信息技术新课程的实施,对教师的日常教学提出了更高的要求,网络应用于教学的功能得到了广大教师更深更广的认识和开发.博客(Blog)作为在目前被广泛提及的网络代名词之一,在网络飞速发展的时代,也渗透到了中学的信息技术教育教学领域.本文就博客这一新生事物在信息技术教育教学中的应用进行了深入撂究.     

融合RSS的教学博客应用设计

针对已有网络教学的不足,分析了博客与RSS对网络教学应用新需求的适用性,从架构、开发工具、功能模块方面介绍了一个融合RSS的教学博客的构建。以此教学博客为基础,设计了8个教学应用,用于满足迅捷发布和获取有效教学信息、课后小结复习、学习进展跟踪、作业网络提交和批改、学习反思、个性化学习、协作化学习、分享教学资源。     

网络环境下教学探讨

该文总结了网络环境下教学的特点,给出了网络环境下教学的几点注意事项。     

Blog在教学中的应用与思考

首先介绍什么是博客,然后阐述博客在教育技术中的应用和如何构建自己的教育博客,最后对博客应用于教学的一些问题进行了讨论。     

博客在学科教学中的作用初探

博客是一种新兴的网络交流方式，相对其他的交流方式，它有许多自身的特点和优势。本文就有关博客在学科教学中的应用进行探讨，分析教师博客和师生博客在学科教学中的作用，并提出对博客的几点反思。     

网络环境下班级博客发挥的作用

学校博客和班级博客的建立与应用,是网络时代学校教育管理的必然趋势。阿城区回民小学在2005年建立了校园网,2010年建立了班级博客。校园网和班级博客为教师和学生们搭建了一个资源共享的平台。班级博客的建立,为教师提供了一种全新的网络育人形式,师生畅游在“校园网络”这个神奇的世界里书写着成长的历程,记录着学习和生活中的每一个精彩瞬间。     

Inspiration与Blog及其整合策略在网络教学中的应用

Inspiration软件平台与网络教学 Inspiration及其三大特征 图1是一张用Inspiration绘制的关于《光的折射》教学的简明概念图，它所呈现的知识结构、教学环节与教学流程让人一目了然。同时还可根据需要进一步拓展，例如图2就是图1中概念节点1的延伸。与传统线性的、封闭的、提纲式、文本化的教学设计相比，它的图式化、结构化的特征更符合人的认知规律和教学的实际需要。此外，概念图软件Inspiration还具有网络化特征。