青岛经济技术开发区育才初级中学校园规划设计

现代校园是以传统校园功能单元为基础,以教育综合体为载体的空间环境系统。青岛市经济技术开发区育才初级中学校园规划以打造开放性、流动性、趣味性教育空间为目标,结合教育综合体在中学校园规划与建筑设计实际工程案例中的创新性应用,将校园规划分为教学区、办公区、宿舍生活区和体育活动区四个功能分区,揭示了新世纪校园规划设计向综合性、集约型综合体模式发展的趋势和应用方法。     

高校校园规划设计中的地域建筑精神的寻求——以江西中医药高等专科学校新校区规划与建筑设计为例

本文以江西中医药高等专科学校新校区的规划设计思考为例,在当代中等规模校园规划设计中,对于特定地域的校园规划与建筑设计需要根据其地域的历史文化与自然环境特点,提炼满足该方案时空条件的规划与设计理念,选择合理且适合地域环境的有效途径与方法,从传统的书院空间以及中医文化哲理中,寻找教育建筑及庭院空间设计的关联性的意向,同时强调过程研究,在规划设计的过程中不断完善设计方案,寻找一个最佳的空间场所。     

作为地震应急避难场所的中小学规划设计

2008年四川汶川地震后,我国逐步探索将中小学纳入地震应急避难场所体系中,但中小学作为地震应急避难场所如何规划落实,仍有很大探讨空间.从灾害全过程的视角,对学校规模与校园位置选择、校园防灾规划设计提出相应要求,以期对地震应急避难场所的建设有所裨益.     

论述中小学教学楼建筑设计

随着我国社会的不断进步,人们对于学校的教学楼建筑设计提出了更加全面的要求,其中中小学学校作为培养青少年健康成长的一个重要场所,我们要紧随时代的发展脚步.从新定义中小学教学楼建筑的整体设计,本文将通过对全国杰出的学校教学楼建筑设计的理念诠释,以求得对中小学校园规划与学校建筑有重新的认识.     

山东海洋技术大学校园规划设计

随着国内职业教育体系的日趋完善,办学模式不断创新,社会发展对职业教育院校校园规划与设计提出了更高的标准和要求,科学合理的校园规划设计是满足师生基本的教学和生活功能需求、传承建筑地域性文化的重要途径与手段。文章以山东海洋技术大学的规划设计为例,以“海洋智芯、学府小镇”为设计理念,将山东海洋技术大学校园规划为“一心、四轴、七区”的平面与空间布局,并在交通设计、建筑设计、景观设计等方面进行了专项设计,旨在为今后职业教育学校规划设计提供一定借鉴。     

瑞金一中校园规划设计

本文结合瑞金一中校园规划设计,着重介绍了校园规划布局,空间与环境设计、建筑处理、绿化布置的方法及其特点,以探讨校园整体环境效益。     

绿色校园景观建筑设计实例——以山东建筑大学“岱岳一居”设计为例

绿色大学校园中的景观类建筑作为绿色校园环境的重要组成部分,在满足其景观属性的同时,传递着丰富的文化内涵,散发着浓厚的人文气息,真实体现了更大空间尺度上的全生命周期的绿色建筑设计价值观.文章以山东建筑大学“岱岳一居”为例,秉承山东建筑大学绿色校园的设计理念,遵循传承建筑地域性文化、尊重校园整体性规划、贯彻绿色建筑设计价值观等原则,从设计思路、场地设计、空间形态、结构体系以及室内环境等方面,对校园内的石砌景观建筑“岱岳一居”进行了详细的规划设计,旨在探索绿色大学校园景观类建筑的设计模式与策略.     

大学校园设计发展的新趋向--青岛酒店管理职业技术学院设计

结合进行大学校园规划及建筑设计实践，论述了中国教育大发展背景下的校园规划理论及其建筑设计的发展趋势。     

镇江市丹徒区实验学校设计方略

结合丹徒区实验学校的设计,从认知环境与合理架构、交往空问--学生第二课堂的延伸、校园建筑文化形态的多元性、校园建筑环境元素的文化作用四个方面叙述了作者如何将理论运用到中小学建筑设计实践中去的切身体会.     

谈基于防震减灾的校园规划设计

地震易发地区的校园规划设计,应充分考虑防震减灾的设计目标.针对地震的破坏特点,提出了校园规划安全设计的理念与措施建议.     

信息化校园网络

对校园网络建设进行综合分析，并提出建设校园网一些具体建议。     

数字化教学网建设与前端浅探

本首先简单介绍了数字校园网的组成及校园网前端涉及的一些基本理论，紧接着介绍了建设校园网时须注意的几个方面的问题，最后给出了校园网前端的几种选择方案．     

校园网建设的探讨

分析校园网的现状，指出了目前应注意的问题，明确校园网概念，应以学习活动为核心，以学生和教师为主体，以开放交互和共享为基本技术特征，并据此建立校园网环境的评价标准，提出校园网建设的建议。     

基于SOA的数字化校园应用模式的研究

通过对SOA（面向服务构架）技术原理及特点的分析,提出了一种基于SOA架构的数字化校园应用模式。该模式采用开放式标准协议和服务之间定义的良好的接口及规范,根据实际需求通过网络对松散耦合的粗粒度应用进行分布式部署、组合和应用,有效的解决了高校传统校园平台存在“信息孤岛”等问题,对数字化校园建设有一定参考价值。     

场所理论在大学校园景观设计中的运用分析

大学校园建设中出现较多纯物质场所和以纯景观为目的的空间打造,缺乏人文关怀与情感赋予,造成利用低下甚至被师生抛弃。通过对场所理论内涵的分析,提出基于该理论下大学校园景观设计应遵循的原则,从整体分层次把握和细节分元素入手对校园景观设计手法进行探讨,以期为大学校园景观建设提供参考。     

一种基于统一理念的整体数字校园构建方案

针对部分数字校园建设中存在的问题,提出整体数字校园模型及设计思想。并分别从管理和技术层面上分别阐述了用统一理念建设整体数字校园的具体措施。认为整体数字校园将有助于自身的持续发展。     

多校区大学与校园文化建设

随着高等教育大众化的深入,多校区大学已成为必然的发展趋势。多校区格局所造成的 地域的分割性带来了诸多矛盾,而校园文化建设在一定的程度上缓和了因地域分割而造成的矛 盾。因此多校区校园文化建设的关键,就在于强化对多校区校园文化的认同、坚持以人为本,强 调大学校园文化整合中的校区特色文化建设。     

试论高校新校区建设与校园文化的融合

当前许多在建新校区的高校面临着同样的问题:高校新校区如何创建特色鲜明、品味高 雅的校园文化。本文认为在新校园建设过程中应理念先行、精心建设,注重校园文化的传承与 创新,促进新校区建设与校园文化的融合。     

寒地大学校园环境要素与冬季体力活动相关性

为探究促进冬季体力活动的寒地大学校园环境设计依据,基于循证设计理论和社会生态学模型在中国东北地区9座大学校园年内进行了问卷调查,用实证方法探究了寒地大学校园的建成、气候及感知环境要素对学生冬季体力活动频率和水平的影响.通过描述性统计横向对比了学生冬季与非冬季月份的体力活动模式及各个校园的主观评价得分;并通过多重线性回归分析探求了校园环境要素对冬季体力活动的影响.统计结果表明:学生在冬季月份进行体力活动的频率和总量低于非冬季月份;校园冬季环境质量低于非冬季月份,且设施防寒、步行可达性、交通安全性、冬季活动安全性得分较低;在冬季,目的地多样性、公共交通选择多样性、道路交通网络连通性、步行道路环境品质、辅助设施存在性、犯罪安全性与交通性体力活动正相关,冰雪危害和空气污染与交通性体力活动负相关;校园环境与冬季休闲性活动无相关关系.利用上述数据可以初步推测促进体力活动的寒地大学校园环境设计倾向并对各个环境要素的重要程度进行评级,重要程度较高的要素是校内目的地、步行道路、犯罪安全性、步行辅助设施和校园公共交通服务.     

关于和谐校园文化建设的几点思考

和谐是中华民族传统文化精神的精髓,校园是社会培养人才的重要园地。努力构建和谐的校园文化,稳定校园环境,为社会培养更多更好的有用人才,是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征。本文立足于和谐校园文化建设的内涵和意义,探析如何进行和谐校园文化建设。