浅谈农网升级改造的效益评估

随着农村经济的发展,"一强三优"现代化公司的推进,通过农网升级改造,优化了电网运行方式,主变增容、更换导线线径、摘转负荷、线路分流、"低电压"改造等,减少了"过负荷"、"瓶颈"线路,同时缩短了供电半径,提高了电网供电能力;通过小径杆、高耗能变压器的更换,提高了电网供电质量;通过智能表的推广、低压计量装置的改造、用电信息采集系统的应用,有效的降低了低压线损,减轻了抄表人员的劳动强度,提高了工作效率,同时为建设坚强电网、创建节能减排、提供低碳清洁能源、促进地方经济的发展奠定了基础.     

谈我校党的建设工作

近几年我校党委在省委、省高校工委和平顶山市委的正确领导、关心和支持下,对党建工作抓得很紧,在加强和改进党的建设方面做了大量的工作,取得了明显的成绩。 第一,坚决贯彻执行了党的路线、方针、政策,始终与党中央保持了政治、思想、组织上的高度一致,坚持了社会主义的办学方向,保证了党的教育方针的落实,推动了学校的改革和发展,根据市场经济的需要,培养了一批城建专门人才。     

论抗战时期的湖南赈灾

抗日战争时期,湖南人民不仅遭受了战争带来的祸患,而且遭遇了严重的自然灾害。为支持抗战,国民政府发动全省人民积极进行赈灾救灾,重建故土家园,采取了急赈、蠲缓、平粜、工赈、放贷、防疫、募捐及难民救济等赈灾措施。这一时期的赈灾,由于战争的影响和国民政府政策的制约,存在一定的弊端,但取得了一定的成效,客观上安抚了民心,鼓舞了士气,促进了抗战事业的发展。     

计算机信息系统在医院管理中的应用

对医院的现行系统进行了分析, 特别分析了其组织人员结构、业务描述、信息特点与通信条件, 并讨论了其存在的问题。介绍了系统的总体设计方案, 概述了其设计目标、原则、设计约束、编码规则等。详细阐述了目标系统功能与性能设计, 对数据库应用平台与开发环境也进行了选择。阐明了硬件网络环境设计、硬件网络总体方案和详细设计。介绍了面向对象方法、统一建模语言、三层客户机/ 服务器结构等关键技术。探讨了基于三层结构的应用软件的开发技术。     

新建地方本科院校实施排球俱乐部教学的实践研究

新建地方本科院校排球俱乐部教学改革的实验研究课题,采用了实验对比法、问卷调查法、文献资料法、专家指导法进行部分试点教学实验研究分析,实验结果显示：实施排球俱乐部教学模式,提高了学生的心理素质、意志品质、排球技术、战术,提高了学生锻炼的积极性和自觉性,对学生的学习兴趣、身体素质、身体形态指标有明显提高,学生体质得到了增强,实现了体育教学目标,为地方人才培养打下了良好的身体基础。     

试谈情景互动广告的沟通方式

互动是一个参与、体验的过程,互动广告就是这样的一种交流方式,它让人们接受信息的方式充满了惊喜、趣味、新鲜感.在信息纷繁交错的今天,互动的表达方式顺应了现代生活的节奏,迎合了现代生活方式,打破了传统广告的静态、强迫、单调的状况,为广告诉说提供了新的思路,开拓了新的空间.受众通过参与,对广告给与关注、引起联想和想象,从而引发了情感共鸣,达到最佳的沟通效果.     

新建本科高校体育课程俱乐部教学模式——以辽东学院为例

以辽东学院开设的排球、篮球、健美操和武术等公共体育课为例,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和实验法,对新建地方本科院校体育课程俱乐部教学模式进行了探索。研究实践证明,新建地方本科院校体育俱乐部教学的实施,对学生的主观意识、锻炼态度、学习兴趣、体育技术技能的提高有着重要影响。体育俱乐部教学提高了学生身体形态指标,提高了学生的身体素质,增强了体质。学生自主选择体育项目,满足了兴趣需要。俱乐部的授课方式灵活多样,分层次综合的考核评价体系,调动了学生学习的积极性,使大学生的心理、生理得到了满足,完善了人格,发挥了学生潜能,贯彻了终生体育思想。     

四女寺水利枢纽消力池底板修补施工技术

分析了四女寺水利枢纽病害的原因 ,存在的问题 ,制定了维修指标 ,研究了配合比参数 ,提出了解决措施、程序、注意事项、养护方法 ,对结果进行了物理力学指标测定。     

基于网络技术的煤矿安全监控系统

介绍了一种基于网络技术的煤矿安全监控系统,给出了系统实现的原理和结构组成,提出了系统软、硬件的设计思想和工作原理,重点分析了数据采集器、分站、通信接口、监控终端的实现方法及其监控计算机系统软件设计原理,阐述了系统实现的功能和工作过程,开发了灾变预警预报动态化、可视化、决策可靠性高的基于网络化的煤矿安全监控系统.实践表明:该系统性能稳定、可靠性高、易于操作、维护量小,具有广泛的应用前景.     

芳纶纤维的研究现状与进展

简述了芳纶纤维的品种及性能,分析了当前国内外芳纶纤维的发展现状,概述了芳纶纤维的生产方法,详细叙述了超声波、等离子体、高能射线、紫外辐照、涂覆的物理方法和表面刻蚀、表面接枝、超临界二氧化碳改性、络合改性的化学方法对芳纶纤维表面的改性研究。简述了当前芳纶纤维的主要应用领域,并结合我国芳纶纤维生产的实际情况,进行了展望。     

高职高专物理实验开放式教学的研究与实践

结合实际,对高职高专物理实验开放式教学的实施进行了探索,实践了内容、时间、资源、评价四位一体的开放模式,展示了学生获奖、获得专利、发表论文等开放教学成果,分析了困难及注意事项。     

基于“慧鱼”创意组合模型的避障机器人的设计与制作

"慧鱼"创意组合模型包括机械构件、电气构件、传感器、电脑控制器及控制软件,利用"慧鱼"创意组合模型,通过机构设计、软件编程和模块组装等环节,设计制作了避障机器人,阐述了避障机器人的基本结构原理及制作过程,介绍了行走、传感、控制各个单元的的组建原理,编制了软件控制程序,完成了避障行走实验,实现了预期学习目标。     

工业以太网在智能建筑中应用

在介绍了以太网应用于工业控制领域需要解决的问题的基础上,论述了工业以太网在某智能建筑中的应用,该智能建筑包括空调、给排水、变配电、电视监控及火灾报警等控制系统,各控制系统基于工业以太网架构构成工业控制系统.详述了给排水控制系统的控制要求、控制流程及控制策略.由于工业以太网架构贯穿了整个控制网络的各个层次,实现了办公自动化和工业控制的无缝连接,提高了系统的可靠性、开放性、可扩展性和易维护性,降低了成本.     

可逆向切削的基本原理

提出了可逆向切削的加工方法,对可逆向切削的定义作了描述,给出了运动方式的分类方法,将可逆向切削分为可逆向进给运动、可逆向主运动、复合可逆三种,对每种方式的特点进行了分析.研究了可逆向车削、铣削、刨削、钻削和铰削以及复合可逆切削的运动方式和特点,建立了车削、铣削、刨削、钻削和铰削、车铣的运动学图谱.     

企业信息系统安全体系的构建

通过对网络安全现状的分析,从网络层、主机系统层、应用系统层等层次上分解了建立企业信息系统安全体系的要素,构建了企业信息系统安全体系.在建立企业信息安全体系中,主要运用了划分网络边界、设置窒息点、纵深防御、堡垒主机、数据容灾等关键技术来实现安全体系各层次的要素,提出了建立信息安全中心的概念,描述了安全体系的最薄弱环节、最小权限、防外也防内等基本原则,给出了相应的安全措施,最后分析了安全系统的非技术因素,从系统的角度上构建了一套完善的企业信息系统的安全体系.     

粉煤灰流量微机控制系统的设计

介绍了采用单片机对流量计检测粉煤灰流量的自动控制原理,给出了具体的硬件设计框图,简述了总体设计、A/D及D/A转换控制电路的原理,结合硬件进行了详细的软件设计,完成了产量、粉煤灰配比、流量标准值、累计流量、瞬时流量数据的处理显示.该设计具有可靠的闭环控制功能,实现了工业生产自动化.     

基于多视图需求树的军民融合信息平台需求分析

军民融合信息平台需求分析是牵引平台建设的基础工作和关键环节。本文界定了平台需求分析的概念内涵,提出了多视图需求树理论,构建了由业务需求、功能需求、用户需求、数据需求和技术需求等5个视角组成的多视图平台需求树。此外,从宏观层面、主要领域、新兴战略方向和其他方面提出了业务需求,从战略管理、业务协同、综合服务等方面提出了功能需求,从决策部门、使用部门和服务部门等方面提出了用户需求,从基础数据、原始引接数据、业务工作数据和综合分析数据等方面提出了数据需求,从总体架构设计、软件系统开发、数据安全交换、数据中心和安全保密等方面提出了技术需求,为开展平台论证和建设奠定了基础。     

近程防御武器系统可视化仿真研究

针对近程防御武器系统研发过程中的论证、分析、设计以及仿真等需求,研究实现了一套技战术相结合的数字化武器系统仿真平台,利用该平台支持近程防御系统论证、设计、研制、试验、测试等阶段的研发工作.应用虚拟现实技术和Vega Prime实现了近程防御武器系统打击目标过程的仿真,对炮弹和导弹弹道计算、武器操纵、实时碰撞检测技术做了深入研究.根据运动学和动力学原理优化了炮弹和导弹的飞行模型,提出了舰炮的机械运动模型,改进了适合武器仿真的高速物体碰撞检测技术,实现了近程防御武器系统作战仿真的全过程,验证了仿真平台的实用性,提高了仿真的真实性.     

迎接中国石油化工总公司对我院教学工作的预评

按国家教委颁发的《关于进行首批高等学校教学工作评价的通知》精神,去年,我院对教学工作进行了第一轮自诊、自查、自评,并于上学期期末召开了全院教学工作会议,会上发表了近30篇有关教学、评价、管理、建设、整改等方面的论文,表达了大家对评价工作的认识,达到了共识,为保证评价工作健康深入地开展打下了基础;     

基于行动导向的“电气控制与PLC”课程教学改革研究

基于《电气控制与PLC》课程的特点和对毕业生的就业岗位调研,重新确定了《电气控制与PLC》课程教学任务,设计了教学情景、教学内容和多样化考核模式,课堂教学采取“教、学、做”一体化,形成了“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”的行动导向教学模式,并借助现有实验实训设备设计了课程实训项目．实践证明,采取行动导向教学模式,教学效果显著提高,既培养了学生的实际动手能力、团队协作能力和创新能力,又提高了学生的就业竞争力．