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针对工程认证目标问题,对应用型本科院校的计算机专业核心课程《计算机组成原理》的实践教学进行教学探讨。从实验教学平台,教学内容及学生成绩考核等方面进行教学方案的设计。 相似文献
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计算机组成原理课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分别从计算机组成原理课程的理论教学环节和实验教学环节进行探讨，认为直观式教学方法适合理论教学，启发式教学方法适合实验教学，采用上述教学方法笔者在自己的教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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计算机组成原理课程是计算机专业极其重要的核心课程,内容多而且难度大,在教学过程中却存在着一些问题。本文从教学内容的组织、教学方法、学习方式．实验安排等几个方面进行了探讨和研究,以提高教学质量。 相似文献
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针对计算机组成原理课程知识点多且难、与其他软件类课程衔接融合不足等问题,提出软硬协同的问题驱动式教学模式,从问题设计、线上线下混合式教学实践、思政育人、考核评价等方面介绍教学实践过程,以提高学生学习兴趣,增加教学互动,培养学生的创新能力和全面的系统观。 相似文献
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"计算机组成原理"课程是计算机科学与技术等专业的必修课程之一,该课程的主要特点是内容多,知识面宽,教与学的难度都相对较大。本文重点讨论了该课程学习和掌握好该课程的有关知识,不仅是为后续课程的学习打好基础,而且也是应对各种水平考试的必要条件,因此,无论是执教者还是学习者,都必须十分重视。 相似文献
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计算机组成原理是高校多个计算机专业的一门重要核心理论课程,本文从学生和教师两个角度分析了该课程在课堂学习和教学方面存在的主要问题,并通过实例阐述了解决问题的途径。 相似文献
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计算机组成原理是计算机类专业的一门核心专业基础课.为了落实把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人的理念,本文分析了在计算机组成原理课程教学中融入思政教育的优势,并从四个方面挖掘课程内容中蕴含的思政元素,将思政教育切实地融入到具体的专业课程教学中.实践证明,在计算机组成原理课程的教学中,适度融入思政内... 相似文献
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为了更好地培养能够适应社会需求的计算机专业人才,本文基于工程教育专业背景,进行了计算机专业教学改革研究.首先介绍了工程教育专业认证,然后阐述了计算机专业人才培养现存的问题,最后提出了基于工程教育专业认证的计算机专业教学改革策略.教学改革实践表明,该策略能够有效地激发学生的学习兴趣,提升学生的计算思维,提高学生的计算机专... 相似文献
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