Java课程网络资源的建设与探索

本文以当前最热门的程序设计语言之一的Java课程的网络课程建设为例,论述了在网络课程建设中如何对学生进行类型划分以及相应的课程建设工作。还论述了专题知识建设的方法、针对初级和中级学习者的案例程序库和项目案例库的建设以及自我测试模块的建设,讨论了提高学生实践能力和就业能力的SCJP(Sun认证Java程序员)业界认证考试辅导模块的建设。     

基于Java体系的Java SE程序设计课程教学改革

为提高Java SE程序设计课程教学效果,提出Java SE程序设计课程教学过程中应以Java体系的技术要求为中心,明确课程定位,教学内容及过程要紧紧围绕相关知识点在Java体系中的应用进行讲解,以案例驱动的方式推动教学过程,改进传统教学过程的理论与实践脱节的问题,提高学生的编程能力。     

利用Java SE6.0实现图像卷积滤镜

在计算机应用软件市场中,图像处理软件占有相当大的比例,而在图像处理软件中,对图像进行卷积滤镜处理是比较流行的,使其图像产生意想不到的效果,例如浮雕、锐化、模糊等。文中详细介绍了如何利用JavaSE6．0来实现这些功能。通过结合实际案例．讲解了如何通过Java进行图像处理的编程以及在Java中进行软件开发的技巧。     

Java课程群的规划与建设

本文结合作者承担的Java课程群建设的实践,设置了Java课程群建设的目标,对计算机科学与技术相关专业本科生的Java课程群的规划和建设进行了初步的探讨。     

Java Web课程资源建设与探索

探讨课程资源建设思路,分析泛在学习理念的Java Web课程资源建设的内容架构,介绍JavaWeb课程资源建设的内容要点,阐述面向学习过程的资源组织形式,使学习过程与资源动态聚合,建立开放的、可进化的Java Web课程资源体系。     

Java在线开放课程建设初探

Java作为目前最热门的程序设计语言之一,是当前很多高校计算机专业的必修课程。文章简要介绍Java在线开放课程建设的背景,分析Java在线开放课程建设的可行性及意义,详细阐述Java在线开放课程建设的主要内容,最后讨论Java在线开放课程建设与使用过程中遇到的若干问题。     

Java SE 6 Update 18发布

作为Java阵营的开发者,每天都要打交道的就是JDK了,而JDK总是在不断地修复Bug和提升性能与特性的频繁迭代中螺旋式地前进。现在,Java 6 Update 18版本终于可以下载了。本版本的主要特性之一是对Windows 7、SLES 11、Red Hat Enterprise Linux 5．3等的支持;还有Bug的修复,以及性能的提升和JavaDB的更新;当然,还包含了最新版本的Java的性能分析工具和VisualVM。此次的更新主要包括在如下三个方面：     

Java课程教学改革的探索与实践

传统的Java课程教学模式,已不能满足市场对人才的需求,也不符合我院培养应用型人才的办学定位。为此,从教学内容、教学方法、实践环节以及考评方式等方面对Java课程改革进行探讨并予以实践,从而提高教学质量．以更好地适应Java人才的社会需求。     

Java程序设计课程教学研究

Java程序设计课程具有理论性及实践性强,教学难度大的特点。教学过程中体现出内容多、课时少、学生系统编程能力差等问题。针对该课程的实际情况,进行了教学研究和实践、提出学教并重,项目教学、实践教学为主,理论教学为辅,灵活运用多种教学模式和现代化教学手段,精讲多练的教学思路,使学生学有所用、学以致用,大大的提高了教学效果。     

课程网络资源建设探讨

精品课程网络资源建设可以提高教学质量、促进教学改革。当前精品课程网络资源共享和示范作用并不突出,本文通过大量资料调查,分析了课程网络资源建设和网络资源建设及使用中的相关问题,为解决精品课程网络资源建设中存在的问题提出建议。     

基于Java的网络制造资源主题信息采集模块设计

在定义了网络制造行业的主题的前提下,设计出MRobot流程,设计过程中考虑到了各项可能出现的问题并且加以说明,以便在实际编程中避免这些问题.在建立的数据库MRSearch中,设计了针对网络制造的主要数据表,包括起始URL表、待搜索URL表、文档表以及主题词典表等.基于Java编程开发环境,根据前面的流程设计以及主要数据表格对MRobot多线程搜索进行实现,高效地利用了机器和网络资源,极大地提高了系统信息采集速度.     

大学计算机基础双语网络资源的建设策略的探讨

采用双语教学模式进行大学计算机基础课程的教学在实践中存在一定的瓶颈,利用好网络教学平台可以帮助改善双语教学的教学效果。结合我院实践、探讨了大学计算机基础英语网络资源的建设策略,包括网络资源栏目结构的设置、网络资源的设计组织原则及教学评价的兼顾等,旨在通过合理地组织和规划网络教学资源,帮助提高大学计算机基础的双语教学的教学质量。     

从程序设计基础到Java程序设计的课程教学体系构建研究

在分析目前高校程序设计类课程教学中存在的相关课程教学内容部分重合、实践教学环节薄弱等问题的基础上,研究从程序设计基础到Java高级应用开发框架的课程教学体系构建.通过合理安排两门课程的教学内容,设计基础知识和应用开发兼顾的教学方案、项目驱动的高级应用框架开发实践,以及理论结合实践的考核模式等改革措施,促进学生动手能力及...     

信息时代下网络技术安全与网络防御探究

互联网的普及以及计算机的发展,给人们的生活带来了极大的方便,许多的商业活动都是通过网络进行,与此同时网络技术的安全也越来越受到人们的关注,在信息时代下网络技术的开放性和共享性给其带来了巨大的安全威胁,必须要进行全面的网络防御。本文分析了信息时代下保障网络信息安全的重要性,探讨了网络技术安全面临的威胁,并且探究了信息时代下计算机网络防御策略。     

当前我国网络信息资源开发与使用的问题研究

随着计算机技术和因特网技术的发展,人类已进去信息网络时代。网络技术的发展给我们带来了大量的信息资源,同时也给我们带来了巨大的挑战。本文主要从网络信息资源的概念、特点、开发利用原则以及开发利用过程中存在的问题等几个方面进行分析研究,并针对这些问题提出解决措施。     

Java程序设计课程双语教学初探

Java作为计算机专业的核心专业课程,引入双语教学是发展的必然趋势.本文论述了开展双语教学的必要性,以及开展双语教学需要做的准备.在教学开展过程中,针对教材选择,教学实施和考核方式进行了论述.     

案例教学方法在课程内容建设方面的应用研究

基于案例教学方法的研究,将案例教学思想运用在信息系统技术基础课程内容的建设上,并对其应用成果进行了阐述。     

Java与网管技术在工业控制中的应用

当今计算机和计算机网络与工业控制已不可分割，但是一些先进的计算机网络管理技术并没有及时应用于工业控制中，使计算机和计算机网络在企业的现实生产中不能完全发挥其作用。文中提出了将网络管理技术和Java应用于工业控制一种具体的实现方案，使基于Internet的开放式的企业生产管理成为可能。     

学生网络信息安全意识课程实验教学研究与设计

实验教学是网络信息安全意识课程教学过程中不可或缺的环节,对培养学生分析能力、创新意识以及动手操作能力意义重大。文章以学生在学习、生活中主要遇到的一些网络安全问题为突破口,制定了一套理论与实验课程相结合的"CIII教育体系",在实验课程中设计了4个动手实验项目,以此来增强学生技术操作能力,提升网络信息安全核心素养。     

ArcObject与Java结合实现矿产资源管理信息系统

介绍了ArcEngine支持的开发平台、产品许可模式和图层操作技术路线.通过ArcObject与Java结合动态创建和叠加矢量图层的开发方式,完成了矿产资源管理信息系统,实现了攀枝花矿产资源数据综合有效的管理.