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工程教育认证的目的是为相关工程技术人才进社会提供预备教育的质量保证.其中重要的一个环节是学生毕业要求达成评价.本文介绍了毕业要求达成评价及分析系统的实现技术,分析了系统的功能、实现流程及数据库设计,阐述了系统主要功能的业务逻辑.经验证,该系统能够降低教育工作者构建毕业要求达成体系的难度,帮助教师快速、便捷地构建课程目标... 相似文献
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毕业要求的设计及其课程分配是专业认证工作中的一个难点。文章首先阐述解决计算机复杂工程问题能力的学科知识领域,通过分析本专业培养目标,提出毕业要求及其2级指标分解项,体现软件和硬件子系统、程序设计和算法分析、数据库设计、网络技术等专业能力设计特点,进一步面向所有课程,说明毕业要求2级指标的分配思路和结果。基于工程实践能力培养需要,提出"编程能力培养4年不断线"的课程体系和教学模式以及"企业学习4年不断线"的课程体系和教学模式。最后,通过学生转专业面试评价方案的设计,介绍毕业要求2级指标的应用方法。 相似文献
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提出按照专业认证标准,修订Java课程教学大纲、优化教学内容、补充Java课程目标与毕业要求指标点关系矩阵,阐述强化以Java为工具解决复杂工程问题的实践能力并建立Java课程持续改进机制,以山东工商学院为例,说明Java课程建设的过程,为相关院校通过工程教育专业认证提供思路。 相似文献
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