成长的烦恼——IT人才养成之路：用人方“五阻”拦路

六月栖栖，恐怕有两类学生最为惴惴不安：一是等待公布高考成绩的高考生，另一类则是等待社会大考成绩的应届毕业生，这个社会大考就是就业。后一种考试更为激烈甚至是惨烈。最近国内很多知名网站发布了中国失业率最高的前十个专业，计算机类专业赫然列位第三。我不知道这个排名的数据依据源于何处，但因在IT业界工作多年，每年都会招聘和带领应届生工作，也确实发现了计算机类专业应届生存在的几个突出问题，借此机会写出来与大家共享。     

成功入职——迈好入职前第一步

又是一年毕业季，应届生又开始为工作忙碌了。在这些应届生当中，相信会有相当一部分人对游戏产业感兴趣，那么，怎样才能在这个行业谋得一个职位呢？也许你的专业不是很重要，重要的是，你需要一点技巧。     

基于计算机专业的校企合作实训教学的研究

针对社会经济发展对人才的要求以及计算机类专业学生的培养目标,实践动手能力是计算机类专业学生能力 的集中体现,是学生就业能力培养的着力点,校企共建实训课程是提高计算机类专业学生实践能力、解决就业难的主要途径。     

想进IT公司，如何“秀”出你自己

经济危机了,公司裁员了,应届生的工作更难找了。面对那一群在职场混了很多年的“老”人,应届生在“工作经验”这一项上就已经输了一筹,所以,在简历这块“求职敲门砖”上可不能再输了,好歹也要为自己争取到面试机会吧。不过,别以为把别人的简历拿过来修修改改就是你的。不同的行业对人才的要求是不同的,能打动他们的简历类型自然也是不同的,个性鲜明的IT行业更是如此。那么么,要想进IT公司,什么样的简历才合他的心意呢？     

计算机类专业综合能力实训模式研究

本课题对计算机类专业综合能力实训模式进行了研究。其研究内容分为四个模块:首先是"基于岗位技能需求的目标,充分确认专业综合实训课程",其次是"在校企合作的条件下,确立专业综合实训项目",再则是"在工作过程中充分实施实训课程教学",最后对计算机类专业综合能力实训核过程与成果进行了思考。     

微软：IT改变工作方式

微软的大气从一进门就显露出来了。在这个前台大厅里，绝大部分的空间留给了等待者。微软提供给等待者的，除了沙发，最重要的是IT。     

高职计算机类专业顶岗实习模式的创新与实践

本文通过对高职计算机类专业顶岗实习模式的创新与实践,阐述了校企合作共建实训基地的思路与对策,分析了顶岗实习五个阶段的指导思想、工作内容,从实践的角度总结了顶岗实习。本文对高职院校顶岗实习合作企业选择、顶岗实习工作的整体安排推进都具有指导意义。     

高职院校语言类专业大学生计算机应用技术技能自主学习的探索

在现代计算机信息技术快速发展社会背景下,语言类专业大学生的计算机应用技术技能能否满足社会的需要就显得尤为重要了。为此,一方面根据语言类专业大学生专业教学计划设定的原因,另一方面根据学生所处的教学环境的原因。为此,大学生应该自主学习计算机应用技术,以便适应社会的需要。本文就语言类大学生如何自主学习计算机应用技术技能进行探索。     

小小脚本学问大（1）

新的一年到来了，公司招了不少应届生。这天，领导给设计部的老刘带来了两个新员工——小刀和小美，吩咐老刘让他们尽快熟悉工作。     

抉择高考志愿与IT就业（二）

计算机类 1.计算机科学与技术 专业概况：作为最具历史的计算机类专业，这个专业算是将计算机技术学得最宽泛的专业了，顾名思义它是针对计算机硬件技术——尤其是微机接口技术而展开的一门课程。主修微机系统与接口原理，并兼修软件方向的C语言和网络方向的相关课程．     

高职高专计算机类专业建设改革思路

加快高职高专院校计算机类专业改革进程,提高专业建设水平,培养适用人才,是我国经济结构调整和信息化社会的必然要求。文章从如何确定人才培养目标着手,对高职高专院校计算机类专业的人才培养定位、专业设置、人才培养过程以及如何加强实践教学环节等方面进行了初步的探讨。     

“计算机硬件技术基础”课程体系的改革与实践

本文介绍了大连理工大学非电类专业"计算机硬件技术基础"课程在精英人才培养模式理念下的课程体系建设,从教学目标、教学内容、教学方法、实践环节和成绩评定等诸多方面进行了探讨,对高等理工科学校的计算机硬件基础教学具备一定的借鉴意义。     

历史苍黄

天天沐浴在这个产业的灼热和喧嚣之中,却难以抚平心头两个长久的缺憾:一是自己一直想看一部系统、深入的计算机发展史;一是自己一直期待一本全景式介绍计算机历史中众多风云人物的书。我翻遍了清华图书馆,也检索了另外几大图书馆,都无功而返。 想想看,置身产业中心,不通晓历史,何以IT?不了解这部历史主角——人物,何以IT?计算机媒体层层累积,却没有人静下心来整理史料。计算机人物济济一堂,却总是围着区区几个有钱人转。几年等下来,却仍无所着落。看来与其等待,不如亲自动手。     

世博会上的3G服务

从之前的经验来看，大型活动，大型展会等都是对通信保障工作的一次“大考”世博会的通信保障工作也将呈现出时间长、密度大、需求多样化的特点。     

基于VB语言的学籍管理系统开发与应用

VB高级语言是一种可视化的面向对象的计算机高级语言。开发技术成熟。本文前台开发使用VB语言后台配合微软自带的access数据库,应用便捷同时功能丰富,可以满足学籍管理系统的全部数据需求。本系统进行的最重要工作是学生自然情况同学生成绩情况的动态管理,数据库动态进行增删改查等各项工作。数据库包含多个数据库表。数据库表中建立的应有的联系,便于交互工作。对本系统的开发和应用目的做了相应的阐述。     

电子信息类专业“计算机网络”课程教学探讨

计算机网络课程是电子信息类专业的一门选修课,本文针对电子信息类专业对计算机网络课程的教学需求,结合多年的教学实践,探讨教学过程中的具体做法和需注意的问题。     

平等站方式下循环等待协议中站点进出等待环方法

在简要回顾循环等待协议的基本思想的基础上,对计算机站点如何进、出等待环的问题进行了讨论,并提出了一种在平等站方式下,计算机站点进、出等待环的方法.这种方法从逻辑上讲是完备的,而且也是容易实现的.     

高职院校计算机相关专业开设信息安全课程的探讨

随着计算机应用的普及和网络技术的快速发展,信息安全的地位显得越来越重要。目前全国大部分高职学院都开设了计算机类专业,除计算机信息安全专业外,都没有开设信息安全方面的相关课程,所以很有必要在高职院校计算机类专业中全面开设信息安全课程,使每一个从事与计算机相关工作的学生都掌握信息安全方面的知识。本文以此为出发点提出自己的设想。     

高职农类专业计算机基础课程设计研究与实践

该校的计算机基础课程教学改革,由最初的基于系统知识的教学模式转变为服务于各专业的基于工作过程的任务驱动教学模式的重大改革,本课题对我校高职农类专业进行课程设计研究与实践,设计出适合高职农类专业的大学计算机基础课程内容及教学模式。经过一年多的研究与实践,丰富、补充了计算机基础课程的教学内容,形成符合学生职业发展规划需求的1+X课程教学内容,1就是指计算机应用基础,X指的是一些跟农类专业毕业生今后工作相关的计算机类相关课程,如电子商务应用,办公自动化高级应用,图像处理技术,网页制作等。在教学实践中,这些课程设计既满足学校对学生的计算机应用能力要求,也满足不同专业学生对计算机应用技术的发展需求。     

语言类专业大学生自主学习计算机应用技术的研究与实践

在当前的信息时代和知识经济时代,计算机应用技术的发展很大程度上成为国民经济发展的动力,越来越渗透到国民生活的方方面面。语言类专业大学生的计算机应用技术能否满足社会的需要就显得尤为重要了。为此,一方面根据语言类专业大学生专业教学计划设定的原因,另一方面根据学生所处的教学环境的原因。为此,语言类大学生应该自主学习计算机应用技术,以便适应社会的需要。本文就语言类大学生如何自主学习计算机应用技术进行研究和实践。