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科学技术之所以是生产力,就是因为科研成果推广应用到生产中去,可以推动生产技术进步,提高经济效益。党中央号召科学技术工作要面向经济建设,我们理解,就是要求把更多的科研成果及时推广应用到生产中去,以加快社会主义经济建设。特别是我们搞应用科学研究的单位如何把科研成果迅速推广应用到生产中去,是刻不容缓的一项重要任务。我所经这几年来的工作实践,对科研成果推广应用有以下几点做法和体会: 相似文献
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一、科研工作效果技术经济分析的重要意义提高科研工作的技术经济效果,对于促进国民经济的发展具有十分重要的意义。根据国外分析,目前工业劳动生产率的提高,大概有60~80%是靠采用新的科学技术成果而达到的。科研工作已经成为一个部门或企业发展生产、增加收益的重要源泉。目前,有不少科研成果迟迟不能得到推广应用,除了科研生产的周期太长外,另一个重要原因就是某些科研成果虽然技术先进,但是经济上不够合理,在选题论证时没有科学地、正确地进行分析与评价。例如搞一个研究课题时,必须在技术任务书中对该题需要多少经费,能够对国家或社会创造多少财富作出准确的预计。课题结束后,应对科研成果的经济效益进行计算分析,使科研工作成果能够直接而迅速地转化为生产力,转化为物质力量。 相似文献
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产品研究所主要从事技术开发与应用研究,即研究、开发新产品、新工艺、新材料等并加以推广应用,它的科研课题有很明显的目的性——实用,要求科研成果能很快地转化为生产力,科研周期要短,可较快地取得经济效益和社会效益。产品研究所的科研工作有相当部分是在借鉴国外成熟技术以及国内已有经验的基础上进行的,是在大量已知条件下,探求局部未知因素。因此,大多数属于继承 相似文献
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新型光源的不断出现,我们必须要了解、掌握、熟悉这些新型光源的特性。对他们的不足之处进行指出,有待于进一步改进,才能更大范围地推广应用,保证城市道路照明的社会效益和经济效益。 相似文献
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实现四个现代化,科研要先行,国民经济翻两番,要靠科学技术。现代科学技术正以惊人的速度向前发展,如六十年代至七十年代的十几年中,自然科学的新发现,新发明超过了以往两千年的总和。科学技术上的这种迅猛进步及其在生产上的不断应用,又促进了许多新设备、新工艺、新材料和新兴工业门类的相继问世,从而在深度和广度两方面不断地促进社会生产力的加速发展,并日益成为提高劳动生产率和经济效益的主要手段。因此科学技术发展和社会经济发展关系密切的程度,科研成果利用率的高低,转化为生产力的多少,也成为一个国 相似文献
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产品开发是企业的生命,只有不断地开发出适销对路的新产品,企业才能有生机和活力。在产品开发的生命线中科研工作是关键环节。如何适应市场经济运行规律和科技发展规律,通过不断提高企业科研管理水平,有效地保证科研项目完工率,促进科技成果向现实生产力转化,促进企业产品开发,是科研管理人员必须面对和回答的问题。本文介绍了近年来东方电机股份有限公司采取的一些较成功的作法。 相似文献
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企业为研发投入创新资金,才能提高产品竞争力。目前,许多国企已承担了越来越多的政府重大科研项目。在科研项目的立项、管理、结项等方面,应根据政府规定,控制实施中可能出现的风险,最终使项目验收达标。风险管理较为繁复,从源头对重大科研项目实行风险控制,是科研管理中迫切需要解决的问题。 相似文献
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创新型人才培养中的教学与科研融合 总被引:2,自引:0,他引:2
创新人才的培养需要对传统教学方法进行改革,其中促进科研与教学的融合是一条重要的途径。由于科研和教学的目的、任务不同,两者的融合不是简单的结合,而是根据人才培养的要求和规律对科研项目进行教学化再开发,使科研与教学融合的效果最大化。为了提高学生的创新能力,结合"市级供电公司管信息系统"和"软件工程"课程,讨论了在课程中引入科研项目的意义和对科研项目进行教学化再开发的原则。 相似文献
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2006年12月16日.国家电网公司组织十余名国内著名专家,在西安国际会议中心,对陕西电力科学研究院承担并完成的国家电网公司科研项目——《变电站地网缺陷综合诊断系统的研制》(项目编号:SGKJ2003303),进行了装术验收。与会专家认真听取了该院课题组的研制报告.技术报告、查新和应用等报告后,进行了全面的质疑问答。专家们对这一科研成果给予很高的评价,并一致认为:“该项目的研究结果具有很好的实用价值.可推广应用,其技术达到国际和国内领先水平” 相似文献
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1 我国电力科技工作面临的历史任务 电力行业科技发展的战略和目标是:大力开发和推广应用适合于我国电力企业的先进技术改造现有企业,促进电力企业的技术进步;开展高新技术的攻关,在电力生产、建设和发展的关键技术上有所突破,并加速其成果的商品化和产业化;跟踪世界电力科学技术发展,积极引导和支持电力行业具有长远性、技术储备性科研项目的攻关。 相似文献
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通过分析本科生自主学习能力的现状,总结了本科生科研素质及能力与社会要求的差距。研究了本科生自主学习能力和科研能力的培养途径,并将其归纳为课程体系内培养和课程体系外培养两种方式。讨论了本科生开展科学研究的评价机制和保障制度,并对开展科研项目研究过程中存在的问题进行了阐述,提出了相应的解决措施。 相似文献
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应用型本科高校需要具有较强实践能力和科研创新能力的师资队伍。应用型师资主要来源于外聘应用型教师和兼职教师,因为与实践紧密结合,更能产生科研成果。将他们组成合理的科研团队并且形成有生命力的科研梯队对于应用型本科高校具有开拓性的指导意义。 相似文献