提高高校二级学院教学管理工作效率的探究

我国高等教育正处于深化改革和加强内涵建设时期,本文针对该时期的新形势、新特点和新要求,对二级学院教学管理工作的现状和工作职能进行了分析。结合自身的工作体会,从提高综合素质、科学配置和分工等方面提出了提高高校二级学院教学管理工作效率的措施。     

“三全育人”理念下二级学院教学管理的创新

为了提升高校思想政治教育工作成效和促进学生健康成长,必须在高校的教育管理工作中加入三全育人的理念,形成一个以学校、家庭及社会的全员育人主线,从学生进入大学到毕业这个过程中对其进行全方位的育人工作,从而确保大学生的综合能力得到提升。分析高校"三全育人"的背景,从二级学院教学管理创新的必要性、创新内容和创新路径三个角度,探讨二级学院教学管理工作的创新。     

高校二级管理体制下如何提高教务管理工作效率的方法探索——以上海电力学院经济与管理学院为例

二级学院教务管理工作头绪很多,教师与学生都参与其间,既是教务员的服务对象,也是教务员的管理对象。文章提出通过对教师、学生、教务员的多方位培训,让师生了解各类教务政策并积极配合教学管理工作,使得二级学院教务管理工作更为高效。     

关于二级学院教学管理的几点思考

从现代教育基本观念出发，对高等院校二级学院教学管理的基本理念、基本内容和重要作用进行了探讨和思考。提出了教学管理应确立以人为本，为学生的成长和教师的发展服务的理念。阐述了二级学院教学管理对促进学生成才、发挥教师潜能以及实现社会服务等方面的重要作用。     

二级教学督导在高校教学监控体系中的地位和作用

主要论述了二级教学督导存在的必要性以及在高校教学监控体系中的地位和作用。二级督导是在校级督导和二级学院主管教学的院长的直接领导下对二级学院的教学质量、教学管理、教风、教学秩序等行使监督、检查、评估、指导和信息反馈的非权力机构,二级督导工作处于校级督导和教学一线的中间环节,肩负着对本二级学院教学的重要监控作用.二级督导工作主要包括教学过程检查、教学调查、指导、问卷评估、专题研讨、座谈会、信息反馈、经验总结等。     

目标管理视域中二级学院教学管理的角色定位

校院两级管理是高校适应当代社会发展的体制改革举措。二级学院教学管理在职责、内涵、队伍等方面要进行角色转换。在目标管理视域中,构建特色目标体系、建设稳健的目标实现机制、推动目标成果涌现、形成实现目标的全员合力,成为二级学院教学管理的角色规范。     

对于高校二级教学院教学秘书工作的思考

教学秘书是高校教学管理中的基层岗位,承担着高校教学的中心工作.二级教学院教学秘书作为具体执行者,此项工作关系到教学运转及教学质量.结合教学秘书工作经验,阐述高校二级教学院教学秘书的主要工作职能、工作要求、工作现状以及关于如何提高工作效率的几点建议.     

高职院校院系档案管理工作探析

高职院校招生规模扩大带来教学管理模式的改变,教学资料不再全部由学院统一管理,部分存放在院系教学单位。二级院系的档案记载了院系发展和专业建设的过程,在教学评估和教学质量的提高等方面具有非常重要的作用。二级院系的档案管理工作必然要向规范化、标准化和信息化发展。     

我校二级学院教学督导工作初探

本文对高校二级学院督导工作的现状进行了研究,阐述了二级学院教学督导工作存在的必要性,在此基础上结合我校二级学院教学督导工作的实践,建立了适合我校的二级学院教学督导工作机制。实践证明合理有效的二级学院督导工作是提高教学质量,沟通和协调教育管理部门、学生和老师之间关系的需要。     

学院制管理体制下的教学质量保障实践

学院制管理体制改革后必须有相适应的教学质量监控与保障体系。文章结合浙江工业大学教学管理改革与实践，探讨了“学校-学院-学科”二级机构三级管理的运行模式，形成了一系列提高教学质量的措施。     

基于ISO9000管理理念,构建规范化的学院教学管理

通过将ISO9000管理理念引入学院教学管理中,全面阐述了学院教学管理面临的主要问题、ISO9000管理理念,建构了新型的学院教学管理体系,并将这一体系在教学实践中进行了实施,提高了学院的教学管理水平,加强了对学生能力的培养.     

高校二级学院教学档案管理初探

阐述了高校二级学院档案资料管理的主要内容和作用,分析了存在的主要问题,提出了改进措施,为进一步提高二级学院档案管理工作的水平和质量,提供了一些解决问题的工作方法和经验.     

高校二级学院学生心理健康教育存在的问题与对策

二级学院心理健康教育是高校学生思想政治教育与管理的重要组成部分。从明确二级学院心理健康教育工作指导思想出发,以培养心理健康教育学生干部队伍,强化心理健康宣传教育管理和健全学生心理危机预防干预机制为手段,是做好二级学院心理健康教育工作的有效途径。     

二级学院是高校学生安全稳定工作的关键

安全稳定是高校顺畅运行、有效育人的必要前提。通过强调二级学院在学生安全稳定工作中的地位和作用以及二级学院如何做好学生安全稳定工作,说明作为二级学院,一定要结合本院特色,以理念创新、制度创新、方法创新为工作手段,切实发挥院系在学生安全稳定工作中的主体作用。     

基于ISO9000管理理念，构建规范化的学院教学管理

通过将ISO9000管理理念引入学院教学管理中，全面阐述了学院教学管理面临的主要问题、ISO9000管理理念，建构了新型的学院教学管理体系，并将这一体系在教学实践中进行了实施，提高了学院的教学管理水平，加强了对学生能力的培养。     

试论新建本科院校院系学生工作办公室的职能

在二级学院(系)建立学生工作办公室,是新建本科院校加强学生工作的一个重要拳措.针对新建本科院校的特点,将二级学院(系)学生工作办公室的发展分为三个阶段,阐述了学生工作办公室在各个阶段的基本职能.     

论高校二级院（系）教学秘书的定位

该文运用管理学和秘书学的有关原理结合高教管理的理论和实践论述高校二级院（系）教学秘书定位的必要性和可行性。旨在深刻认识教学秘书在教学管理工作中的准确定位,有利于教学秘书分工合作,促使教学管理工作有效运行。为保障高校人才培养目标的实现扎扎实实的做好各项教学管理工作。     

地方工科院校办学模式与教学管理模式改革研究与实践

研究了地方工科院校办学体制与投资模式改革的5种基本类型：联合办学、协议合作办学、院校合并与调整、产学研合作办学、携手地方合办国有民营股份制二级学院，并就推行全面学分制，改革教学管理模式问题进行了较全面的探讨．     

加强校系二级教学管理的几点思考

论述了加强校系二级教学管理的必要性以及教学管理中存在的问题,在此基础上提出加强校系分级进行教学管理的思路与对策。     

地方合并高校二级教学管理的制约因素及对策

分析了制约地方合并高校推行二级教学管理的主要因素,提出了创新教学管理观念,强化责任意识,适度下放权限,构建合理有效的监控制约机制,加强教学管理队伍建设等对策.