论艺术类院校设计专业学生创新思维的培养

随着社会的进一步发展,艺术类院校有必要针对设计专业的学生建立一套创新的、切实可行的艺术教育体系,以及与之相匹配的艺术设计人才培养机制。文章主要介绍艺术类院校设计专业学生创新思维培养的必要性和具体方案。     

教学中培养学生创新思维的探讨

创新思维是创新教育的核心,本文对如何在教学中培养学生的创新思维提出了以下几种看法:引导学生积极思考,善于思考;教育学生不盲从,不轻信;启发学生善于发现问题,提出问题。     

试论物理教学中培养学生的创新思维

作为国家进步与发展进程中必要条件,创新型人才在快速发展的社会将会越来越受欢迎。随着新课改的不断推进,学生创新思维的培养在学校教育中将越来越受到重视。因此,在物理教学过程中加强对学生常新思维的培养是必要的。本文就在高中物理教学中如何培养学生的创造性思维进行探讨。     

计算机基础教学学生计算思维的培养渠道探讨

信息化时代的到来使得计算机成为居家必备的良品。在这样的时代背景下,各高校为了能够让学生更为熟悉地操作计算机,相应地开设了计算机基础课程。在计算机的基础教学过程中吗,许多老师将计算思维融入到教学中,计算思维是一种学习思维,其对于学生而言在学习上具有巨大的推动作用。本文旨在计算机教学基础教学中如何培养学生的计算思维提出几点建议。     

高中语文教学中如何培养学生创新思维

随着新课程改革的不断深入,培养学生创新思维越来越重要。创新能力的培养是素质教育的重点,语文教学中怎样进行学生创新思维训练,是高中语文教学的重要任务。针对思维的特点,因材施教,多角度地对学生进行创新思维训练,是高中语文教学主要的目标。     

小学语文教学中如何培养学生创新思维

培养学生创新思维既需要方法,又需要教师持之以恒,注重教育过程,多激励引导,在发展学生语文实践能力的同时,鼓励学生质疑问难和标新立异,不受定势,打破常规,让学生敢于想、敢于做。     

计算机基础教学中的计算思维培养分析

在众多学习思维中计算思维是最有效的学习思维模式。目前,我国教育界中已将此模式广泛运用于计算机基础教学中。生计算机基础课程是一门通用型极强的学科,需要加强对学生计算思维的培养力度,充分发挥计算思维的作用,从而促进学生思维能力的提高,进而推动了学生在其他科目上的进步。本文主要针对在计算机基础教学中计算思维的培养进行深入分析。     

浅谈初中政治教学中学生创新思维的培养

重视培养学生的创新意识,提高学生的创新潜能,不仅关系到教学水平的提高,而且关系到21世纪人才的培养。因此,探索与研究在实施素质教育的过程中如何培养学生的创新思维应是每一位教育工作者义不容辞的职责。本文主要对初中政治教学中如何培养学生的创新思维进行了初步探究。     

浅谈历史创新思维的培养

创新思维的培养是教育界目前关注的热点。本文主要通过培养创新思维的方法,即角度创新、理论创新、思维创新和知识创新,具体阐述了如何培养历史创新精神。     

阅读教学中如何培养学生创新思维

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在教育改革的今天,教师不仅要使学生掌握知识,发展能力,更重要的是对学生进行创新意识、创新思维、创新能力和创新精神的培养。因此,阅读教学中注重学生创新思维的培养是时代赋予我们的职责。在阅读教学中,以文本为切入点,运用多种形式、利用多个渠道、从不同角度引导学生主动探究,全面发展,让学生做学习的主人,发展学生的个性,培养学生的创新思维能力。     

在教学中培养学生的创新思维

创新思维是推动社会发展的根本,是提升国家实力的关键途径,也是实现个人价值的重要手段。培养创新思维应从课堂教学开始,首先提高教师的创新素质,以教师的创新思维引导学生创新;其次要注重改革课堂环节的教学方法,用"实践教学"代替"实验教学",并充分利用家庭作业对课堂知识进行延伸,突出学生综合素质的培养。培养学生的创新思维要重视创新思维的普遍性,注意创新思维的永恒性,最终形成创新行为,达到使用创新思维的目的。     

在小学作文教学中如何培养学生的创新思维

培养学生的创新思维在小学作文课程的教学中非常重要。教师首先可以在阅读教学中拓宽学生的思维空间,同时,教师要注重对于学生发散思维能力的培养,此外,灵活的进行课外训练内容的创设同样是培养学生创新思维的一个切入点。本文对此进行了分析研究。     

小学美术教育创新思维培养探讨

在当前素质教育和新课程改革背景下,美术在小学阶段的地位越来越重要。在当前的小学美术教育中,培养学生的创新思维十分重要,在此基础上才能够提升学生的综合素质。因此,在实际的小学美术教学过程中,教师应当积极选择有效的途径和方法,培养学生的创新思维,从而取得更好的教学效果。     

以创新思维训练提升土木工程专业学生创新能力

传统的面向应用的土木工程专业人才培养，注重培养毕业生的专业技术能力和理性、严谨、精确的思维。为了适应土木工程行业的变革与转型，创新能力正成为土木工程专业毕业生越来越重要的能力目标。思考是创新的前提，高质量思考是高价值创新成果的基础。土木工程专业学生存在较强的思维定式，难以突破工程思维惯性的约束，单一的思维模式对创新能力的提升形成了制约。文章在分析土木工程专业毕业生创新能力需求的基础上，探讨土木工程专业学生的思维特征，阐述开设培养创新思维能力的理论课程的必要性，以武汉理工大学为例介绍了土木工程专业相关课程的教学实践，并对课程教学内容构成和意义进行了探讨。     

高校油画教学中如何有效培养学生创新思维

美术教育作为素质教育的重要组成部分之一,在多元艺术大背景下,培养学生的创新思维,对于中国油画教育来说非常重要。该文从我国的油画教育情况出发,分析了油画教学中树立创新意识的重要性,提出了切实可行的培养创新思维的方法。     

化学教学中学生创新思维的培养策略

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新对于一个民族、一个国家、一个企业甚至每一个人的发展都至关重要。创新教育如此重要,在教学中我们应该把创新教育和对学生创新思维的培养落实到实处,笔者主要从化学教学中学生创新思维的培养谈谈自己的一些经验和方法,以期和各位教育工作者共同探讨。     

浅谈如何在初中物理教学中培养学生的创新思维

创新精神是素质教育的灵魂,对学生实施创新教育的核心是让学生在牢固、系统地掌握学科基础知识的同时,发展学生的思维,提高学生的创新思维能力。物理是一门理论与实践相结合的学科,在培养学生创新思维方面具有很大的优势。在初中物理教学中,如何培养学生的创新思维能力,已引起了许多教师的重视。下面笔者结合自身教学实践中的一些体会,谈谈在物理教学中培养学生创新思维能力的几点措施。     

研究生创新能力与创新思维培养的研究

创新能力与创新思维是21世纪教育的主题。高校担负着研究生创新能力与创新思维的培养,是创新人才培养的主要渠道。本文就研究生创新能力和创新思维的培养进行讨论。     

论高校陶艺教育中学生创新思维的培养

陶瓷艺术教育需要创新,当今的陶瓷艺术专业教师在传道、授业、解惑的同时,更应该重视培养学生的创新思维,提高学生的创造能力。