学生英语写作状况调查与分析

传统的英语测试体系一直十分强调学生的写作技巧，而学生实际的英语写作能力却不尽人意，这一点很多人已达成共识。职业学校学生的应用文写作状况又如何呢？他们在写作中遇到了什么问题，怎样去写，希望在哪方面得到提高。这些都是本文感兴趣的问题。通过对徐州医药高等职业学校03级学生的问卷调查和分析，初步了解这方面的情况。     

大学英语写作中存在的问题及对策

英语写作是大学外语教学中的一个重要问题,由于学生对英语国家文化的认识有偏差,缺乏英语思维能力,致使汉语思维在英语写作中的负迁移作用明显.基于这些问题,提出了如何增强文化差异意识,克服汉语的负迁移现象,从而提高大学英语写作水平.     

浅析英语写作存在问题及解决方法

英语写作作为一项普遍的技能,越来越受到用人单位的重视,但目前大学英语写作中却存在着一些问题,影响大学生英语写作水平的提高。教师和学生应充分认识这些问题,采取有效措施,提高大学生的英语写作能力。     

英语写作中汉式英语分析

就学生英语习作中出现的种种汉式英语的表现形式进行分析，并试图找出产生这些汉式英语的原因，在分析这些原因的基础上提出了在写作教学中应采取的几项对策，旨在帮助学生写出地道的英语，提高其写作水平。     

高职学生英语应用文写作中的问题与对策

对于高职学生在英语应用文写作中,如英语表达、应用文格式等问题,从中西方文化、思维差异以及学生等方面进行了分析,并提出从基础知识着手,强化英语应用文知识的输入以及读写、译写相结合的教学方法,以此来培养学生的英语应用文写作水平.     

学生英语写作中的词汇冗余现象

调查发现词汇冗余现象有一定规律,主要表现为冠词冗余和介词冗余,也有其他形式的冗余现象。词汇冗余现象发生的主要原因包括对规则的过度概括、语言迁移及用法掌握不牢。     

Error-analysis与大学英语写作教学

非英语专业的大学英语写作教学一直是教学实践的一个重要环节,其目标是要在两年的基础学习阶段,迅速提高学生初步的书面表达思想能力。面对学生的英语水平、思维方式和性格特征等较大差异,教师在实际工作中对教学手段和内容应有不同的选择和侧重。通过以Error-analysis(错误分析研究)理论为基础开展教学实践活动,针对学生在写作中出现的某些语言方面的错误的具体问题,进行归纳和分析,然后进行系统的强化纠正训练。同时还总结了此活动对学生写作水平的正负面影响,以及学生对其心理的承受能力。     

对大学英语写作教学的思考

结合现代外语教学理论,针对目前大学英语写作教学中存在的问题,浅析阻碍学生写作水平提高的具体原因；从转移写作教学重点、强化语言输入与输出、引入多层面写作评估方式等方面探讨改进英语写作教学,提高学生英语写作能力的有效途径。     

Error-analysis与大学英语写作教学

非英语专业的大学英语写作教学一直是教学实践的一个重要环节，其目标是要在两年的基础学习阶段，迅速提高学生初步的书面表达思想能力。面对学生的英语水平、思维方式和性格特征等较大差异，教师在实际工作中对教学手段和内容应有不同的选择和侧重。通过以Error-analysis(错误分析研究)理论为基础开展教学实践活动，针对学生在写作中出现的某些语言方面的错误的具体问题，进行归纳和分析，然后进行系统的强化纠正训练。同时还总结了此活动对学生写作水平的正负面影响，以及学生对其心理的承受能力。     

英语写作训练中的问题探析

基于大学英语写作教学及训练现状，介绍并详细分析了学生在英语写作过程中存在的五个方面的问题，即词语选择问题，句子的连贯性问题，行文简洁问题，句式单一问题以及中式英语问题，并探讨了修正办法．最后简要论述了尽快提高英语写作能力的途径     

从请假条写作看学生的英语应用能力

通过对学生英语请假条的分析,以小见大,指出学生在英语应用能力方面的问题,并就如何提高学生英语应用能力提出了相应的策略与措施。     

大学英语写作教学浅议

针对英语写作这一薄弱环节,分析了写作教学中教与学的关系,以、及学生在习作中常出现的一些问题,并由此提出了改进英语写作教学的建议。     

科技论文英文摘要的撰写

简述英文摘要在科技论文中的作用 ,英文摘要的一些类别和特点 ,以及与中文摘要的区别。     

科技论文英文摘要的写作与翻译

介绍英语科技论文摘要的类型,阐述如何写好英语科技论文摘要,指出论文摘要翻译中应注意的问题。     

地方高专学生社会化过程存在的问题与对策

社会化是自然人成长为社会人的过程．高等教育是接受者社会化过程中的重要阶段，大学生在社会化过程中表现出明显的特点．本文试图用社会学的有关原理，对地方性高等专科学校学生社会化过程中的价值冲突、消极因素以及如何调适进行分析，并提出相应对策．     

对英语四级教学若干问题的探讨

本文就当前大学如何实施英语四级教学进行了探讨.根据现行的教学制度和学生英语水平的实际情况,就如何分级、教学重点、标准化测试和教学管理等问题进行讨论,并总结了教学实践的具体方法、措施.     

学生英语翻译中的常见错误及处理方法

分析学生在英语学习中常犯的翻译错误,总结解决问题的方法,提高翻译技巧。     

高等工程专科人文素质教育探析

分析高工专学生人文素质下降的原因,论述高工专学校加强人文素质教育的作用和必要性,研究加强人文素质教育的若干措施。     

浅谈理工科大学生英语口语能力的培养

探讨了理工料大学生英语口语能力的培养，提出了一些教授学生口语的新方法，指出了传统大学生英语教学中的不足之处。     

我校近十年的招生分配工作分析

1985以来,学校对计划经济体制下形成的招生分配制度进行了若干改革,收到了比较好的效果。各类招生人数逐年增加,毕业生分配基本上打破了“统包统分”的局面,进行了“供需见面”“双向选择”,自主择业的改革实践。