行业特色型高校一流学科建设现状与对策研究

学科成长性是“双一流”大学和江苏高水平大学建设关注的焦点。国家主导下的第四轮学科评估对当前高校学科发展现状与水平进行了一次全面筛查,摸清了学科存续状况。为了凸显未来学科建设政策的针对性,提升行业学科辐射效用,有必要对当前学科生态数据进行深度分析,以推动高校内涵式发展、提升学科竞争力。江苏作为行业高校集中地之一,以江苏七所行业特色型高校学科评估结果作为抽样样本,分析其学科生态存续状况,旨在对行业特色高校未来学科战略布局建言。     

论高校图书馆重点学科文献保障体系建设

重点学科建设对于高校的发展意义重大.围绕重点学科建设需要而进行文献资源建设,提供信息资源服务,是高校图书馆的重要职能之一.联系东北石油大学图书馆的做法,从学科文献收藏、学科特色数据库、学科资源导航和设立学科馆员开展开展嵌入式服务等方面,阐述了重点学科文献保障体系建设思路.     

高等职业院校校本研究与实施模式探讨——基于云南热带作物职业学院校本研究的思考

校本研究基于学校,立足学校,服务学校,把教学和科研紧密结合起来,依靠集体的力量和科学手段解决难题,不仅是基础教育教学阶段课程改革的需要,也是高等职业院校质量工程建设工作的需要。以云南热带作物职业学院高等职业教育教学过程中开展校本研究为例,阐述实施校本研究是创建特色学院的需要;是塑造新型校园文化的需要;是学生成长和发展的需要。提出校本研究实施与建设过程中,要处理好研究团队与教学团队一致性的关系;处理好研究与建设一致性的关系;处理好团队与个体一致性关系。     

地方高校图书馆学科馆员制度建设问题

叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策。结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径。     

我国高校思想政治教育学科发展历程及启示

考察改革开放以来我国高校思想政治教育学科发展历程,可分为学科酝酿准备、学科初创试点、学科系统建设、学科整体性发展4个阶段.学科建设和专业人才培养紧密结合,学科体系与马克思主义中国化的理论与实践紧密结合,学科特色与思想政治教育在中国特色社会主义建设中发挥"生命线"和"中心环节"的作用紧密相连,是该学科建设的基本经验和主要特点.思想政治教育学科建设只有自觉地把握中国特色社会主义建设的需要,并以鲜明的学科特色和学科功能满足这种需要,才能使学科成长获得强大生命力.加强整体性建设是思想政治教育学科发展的新境界和新台阶.     

论和谐现代大学制度的构建

论述了建设具有中国特色的和谐现代大学制度应调整好大学与政府、大学与社会、大学与大学之间的关系,应改革大学内部管理体制,在此基础上提出了构建和谐现代大学制度的若干策略.     

奥运建筑概览特色数据库的建设探讨

建设奥运建筑概览特色数据库有非常重要的意义,不仅可以深层次地开发和利用信息资源,促进学科和专业的建设和发展,还可以培养新型的馆员队伍.特色数据库建设应遵循一定的原则,必须认真处理特色数据库与版权的关系.     

应用型大学外语学科专业一体化建设的思考——以浙江科技学院外语学科专业一体化建设为例

应用型大学外语专业建设历史较短,专业特色不明显。针对这一情况,以浙江科技学院外语学科专业一体化建设为例,分析了外语学科建设中存在的问题,从师资队伍建设,教学和科研的关系,教学和校企合作的关系,学科、专业和课程的关系,以及学科交叉融合5个方面,阐述了外语学科专业一体化建设的思路,旨在推进外语学科建设,加快课程建设和专业建设。     

新建本科院校重庆科技学院转型发展实践

如何实现转型发展是新建本科院校办学治校的根本问题。重庆科技学院通过确立"行业性、地方性、开放性、应用型"的办学定位,坚持坚定不移走应用技术型大学发展道路,建设高水平特色科技大学的发展目标,很快开创了良好的办学局面。在传承的基础上,围绕"两业两域"打造学科专业特色,顺利实现服务能力的转型。通过校企共推"双主体"合作教育、校企共建"双师型"教师队伍、产学合力改革人才培养模式,探索出了一条"依托行业、突出应用"的特色发展路径。通过10年转型发展,学校的人才培养理念得到了行业及社会的广泛认可。     

湖北电力工业可持续发问题的初步研究

湖北电力工业应走正确规划、调整结构、建设电网与环境保护、科教兴电的可持续发展之路,实施可持续发展战略应处理好近期目标与长远目标、控制发展火电与大力加强电网建设、局部利益与整体利益、行业利益与社会利益四个方面的关系.