高职院校如何做好人才“包装”，增强学生择业竞争力

我国高等职业教育历经十几年的快速发展，已经成为了我国高等教育的重要组成部分，可谓高等教育的“半壁江山”，并逐步担负起为国家输送高端技能型人才的重任，这从一定程度上缓解了我国高技能人才短缺的状况。然而，受各方面因素的影响，我国高等职业院校毕业生仍然面临较大的就业压力。如何作好人才“包装”，增强学生择业竞争力，成为高职院校教学改革的重要目标和方向。本文将对影响我国高职院校毕业生就业的主要因素进行深入分析，并在此基础上提出增强学生择业竞争力的主要措施，缓解就业压力，以实现高质量的对口就业。     

新时期高校毕业生择业意向调查分析

对我校2014届毕业生进行了基本状况和择业意向调查,调查了毕业生综合素质、就业形势认识、择业心理、择业看重因素、对学校就业服务工作的建议等,并进行了分析。     

建设部人力资源开发中心——“大学毕业生择业”的选择

“中国建设人力资源网”(www.mochr.com)是建设部人力资源开发中心创办的行业人才服务窗口,致力于充分发挥信息化网络优势,搞好建设行业人力资源开发,为建设行业企事业单位和行业职工提供信息资源服务。其中,搞好校园招聘,帮助大学毕业生择业,是人力资源开发实践的一项重要内容,责无旁贷。为满足建设行业广大企事业单位对大学毕业生的需求,帮助大学毕业生找到一份适合自己的工作,中心特开辟《大学毕业生择业》栏目,设有“招聘信息”、“政策法规”、“招聘动态”、“择业求职”等专栏,您不出校门就可以了解国家对大学毕业生择业的相关政策法…     

医学检验本科毕业生就业影响因素分析及对策研究

当前就业形势险峻,医学检验专业毕业生就业难情况凸显。为了解医学检验专业毕业生就业情况及影响因素,本文通过问卷调查,对广东医学院医学检验专业166名应届本科毕业生进行了就业情况及影响因素调查,并根据调查结果分析研究医学检验专业毕业生就业的影响因素,并探讨解决措施,从而为学校有关部门和学生就业提供参考。     

“互联网+”时代背景下，大学生个人特质在创业意向行为方面的影响探究

随着我国高校毕业生就业压力的进一步加大,创业成为当前高校毕业生的另一种新的选择方式。本文通过研究高校毕业生在就业择业过程中的选择因素和影响因素来进一步研究个人特质对大学生自主创业意向的影响。通过研究价值构建模型,对样本数据进行定量研究与定性分析,进而确保结果的可靠性和普遍性。     

影响大学生就业选择区域的因素分析

随着高校扩招的展开，大学由“精英教育”向“大众化教育”转变，高校毕业生人数不断上升，高校毕业生就业问题也日益凸显。我国区域经济发展不平衡，同时由于高校毕业生价值观念的引导等原因，高校毕业生就业区域选择也呈现出不平衡的特征。这势必对我国经济社会发展造成不利影响。本文主要研究大学生就业区域选择问题，以东北财经大学毕业生为例，分析东北财经大学毕业生就业区域选择特征，探讨影响大学生就业区域选择的影响因素和引导机制。     

医学院校医学生就业价值取向的变化特点浅析

伴随医学院校学生数量的逐年激增以及医疗卫生体制的改革，医学生的就业问题也开始成为社会的一大难题，成为每个家庭的纠结之事。影响医学生就业的因素是复杂多样的，但起主导作用的是医学生的就业价值观是否与当前的就业形势相协调，尤其是就业价值取向，更是直接影响到医学生的择业追求、择业态度、择业定位和选择。本文立足当前医学生就业价值取向变化趋势的视角，着重对当前医学生就业价值取向的变化特点进行分析和概括。     

医卫类高职毕业生就业心理分析

医卫类高职毕业生，因为其专业的特殊性、局限性，毕业后将面临严峻的就业形势。在就业过程中会产生各种各样的就业心理，对学生的择业、就业，甚至学生的一生都将产生一定的影响。因此，必须对这类人群进行必要的就业指导及心理辅导，以使他们在就业时能选择到自己理想的工作，帮助他们顺利就业。     

医学检验专业毕业生就业影响因素及对策探讨

目前毕业生就业形式严峻,为探讨医学检验专业毕业生就业的影响因素,本文对学习成绩、文体特长、性别、社会关系、管理能力、科研能力等六个方面对医学检验专业的就业影响进行分析,为高校专业学科教育和在校生的就业指导提供参考。     

用人单位对医学毕业生的要求

在求职择业的现实环境中,用人单位所属性质和发展方向存在较显著的差异,各种类型的单位提出的招聘要求会不同,同一单位设立的不同岗位也存在不同的用入需要。作为医学高职毕业生的需求方,用人单位需要什么样的人才关系到毕业生能否成功就业。双向选择、自主择业的就业机制,毕业生只有符合用人单位的招聘条件,求职时才能谋求到理想职位。因此,毕业生应充分了解用人单位的招聘要求和用人心理,根据自身的实际情况,从各方面不断充实自己,尽快地缩短个人与单位用人标准之间的差距,为早日谋得一个中意的岗位作好充分的准备。     

新时代背景下大学毕业生择业价值取向研究——以广西民族师范学院为例

在人才竞争激烈,多元化选择,就业形势严峻的时代背景下。老、少、边、穷、新民族院校受地区经济发展水平的制约,很大程度上影响了毕业生的择业范围和择业层次.对这类院校毕业生择业价值取向进行研究,指导毕业生进行正确择业,提高就业竞争力,以适应新时代的发展,实现高质量就业。     

审时度势 加强大学生就业指导

随着我国高校毕业生就业制度的改革和深入,“双向选择,自主择业”已成为高校毕业生就业的主要方式,这种就业形式大大强化了毕业生在就业中的主体作用和选择权利。因而要完善高校就业指导机构的职能,创新就业指导形式,提高学生就业与创业能力,拓展就业途径。     

苏沪跨城通勤的影响因素与作用机制初探

通过上海都市圈内苏州至上海中心城区跨城通勤的实证研究，认识苏沪跨城通勤的影响因素与作用机制。首先，使用多源大数据量化测算苏沪跨城通勤总体空间特征、认识宏观政策上的影响因素。其次，通过问卷调查分析个体决策的影响因素。运用“宏观约束+个体决策”分析框架，解析了苏沪通勤影响因素的作用机制。研究发现，第一，苏沪跨城通勤存在“择居主导”与“择业主导”两种典型模式。第二，两种模式有共同的影响因素，均包括宏观约束层面的产业布局、住房与公共服务、交通设施；个体决策层面的职业和收入、家庭和社会关系、通勤成本。第三，两种模式的作用机制不同，“择业主导模式”是上海中心城区特有高价值区段产业提供的就业机会主导，是市场驱动下的高素质劳动力集聚现象；“择居主导模式”是适宜住房和公共服务供给提供的住房机会主导，是住房市场和住房政策综合作用下的居住人口扩散现象。区域交通设施是两种模式形成的必要条件。     

地方医学院校大学文化建设的策略研究

大学文化建设是高校实现“育人”与“服务”功能的文化保障，特别是对于医学院校而言，培养具有“仁心妙术”的医学人才离不开医学与人文的和谐发展。树立和谐有序的文化建设理念、锤炼高水平的管理文化、发挥教师的文化引领作用、加强课堂文化建设、搭建人文素质教育课程群是地方医学院校建设大学文化的有效策略。     

论德育工作在技校生就业及从业中的体现及作用

近年来，技校毕业生就业呈现出就业形式多元化、自主创业多元化等特征。对技校德育工作提出了新挑战。在技校生就业多元化视野下，技校生德育工作应加强思想政治品德教育与法治教育、毕业生的择业、就业与创业观教育，注重人文关怀和心理疏导。使技校德育工作平台制度化、日常化、人性化、信息化和趣味化。     

试论职业指导在推动实现更高质量就业中的作用和重要性

随着经济社会的不断发展,高等教育逐渐向着大众化教育模式迈进,高校毕业生也逐渐实现了从包分配到自由择业的就业模式的转变。然而随着毕业生人数的逐年增多,社会需求量的缩减,高校毕业生的就业难的问题逐渐成为社会关注的焦点。本文中,笔者分析了当前我国高校毕业生的就业形势,论述了影响高校毕业生就业难的一系列因素,并针对目前社会的发展现状,提出了一些提高职业指导就业工作的工作质量的具体措施。     

高职院校毕业生的择业困惑与引导技巧

当前，高职院校蓬勃发展，高职毕业生成为就业群体中的又一支生力军。他们纷纷从象牙塔中脱颖而出，走向纷繁复杂的社会。然而囿于主客观方面的原因，他们在现实的择业中遇到了前所未有的困惑。这些困惑有的来自择业主体的本身，有的来自不可抗拒的客观因素，有的则来自于特殊的社会背景和时机。本文就是从这些方面着手分析高职毕业生在择业时存在的困惑，进而解读这些困惑产生的原因，并找到引导他们择业的技巧，达到帮助或引导高职毕业生正确面对择业和成功择业的目的。     

医学院校财务人员心理资本与主观幸福感的关系

目的 探讨医学院校财务人员心理资本与主观幸福感的关系。方法 采用心理资本问卷和总体幸福感问卷,测量106名医学院校财务人员。结果 医学院校财务人员的心理资本总分为(103.81±21.83)分,主观幸福感总分为(75.74±12.54)分;心理资本与主观幸福感呈正相关;在控制了人口统计学变量后,心理资本可以预测主观幸福感(预测效应为42.40%)。结论 医学院校财务人员心理资本对主观幸福感有积极影响。     

基于知识挖掘的决策树规则对于工程管理学生个性化择业决策的支持研究

工程管理专业的学生是目前较好就业的专业之一。面对众多的从业方向和择业选择,如何为工程管理专业的大学生提供有效的职业生涯决策具有较大意义。本文结合某高校的实际情况,利用挑选出的工程管理学生生涯的数据集和知识挖掘决策树分类技术的ID3算法形成以供工程管理毕业生择业时参考的决策树规则,由于ID3算法需要将属性进行离散化,因此,本文引入了云模型对难以离散化的属性进行离散化。经过实例验证,本文生成的决策树规则可以为工程管理的毕业生在择业时提供个性化决策的支持。     

“微时代”下医学双语课程微型学习资源的开发与应用

微型学习是新媒介生态系统中发展出的一种新型学习模式。鉴于微型学习对医学院校双语课程的适切性与可行性,针对医学院校的课程特点,可以从理论和实践的角度,深入探讨医学双语课程微型学习资源的开发、翻转课堂学习过程的构架,为微时代下医学课程改革提供新思路。