Caristi型不动点定理及应用

本文证明了一类Ｃａｒｉｓｔｉ型的单值映象、多值映象、映象对和映象族的公共不动点定理．作为应用,讨论了一类新型的扩张映象的不动点定理,去掉了通常要求的“满射条件”,为扩张型映象不动点定理的研究开辟了新的途径。     

概率度量空间中调和映象对的公共不动点定理

在非阿基米德Menger概率度量空间中引入集值映象与单值映象对的调和概念,利用概率度量空间调和映象对的概念研究一类积分型调和映象公共不动点的存在性,建立了这类调和映象对的公共不动点定理,进一步讨论了这类积分型调和映象的随机不动点,从而改进和推广了一些已知结果.     

非阿基米德Menger概率度量空间中Altman型映象公共不动点定理及其在动态规划中的应用

在非阿基米德Menger概率空间中, 利用映象对相容条件证明了一类新的Altman型映象的公共不动点定理,从而改进和推广了一些已知结果。作为应用本文还讨论了起源于动态规划的一类泛函方程组解的存在与唯一性。     

2-距离空间上一个扩张型映象的不动点

给出2—距离空间中一类扩张型映象的不动点定理,扩广了已知的有关结果。     

一类Fuzzy映象的不动点定理

在提出一些模糊集运算的基础上，引入了模糊映象的轨道，证明了一类模糊映象的不动点定理。这些结论本质上改进了［３］中部分结果，并且拓宽了模糊数学理论研究。     

一类集值变分不等式解的存在唯一性

本文讨论了一类集值双线性型变分不等式解的存在唯一性问题，将［２，３］和有关文献中的相应结果由单值映象推广到集值映象，并作了某些改进．     

2—距离空间上一个扩张型映象的不动点

给出２－距离空间中一类扩张型映象的不动点定理，扩广了已知的有关结果。     

一类Krasnoselskii型不动点定理

本文首先给出一类新型的扩张映象的不动点定理，然后应用所得结果得到了一类新的Ｋｒａｓｎｏｓｅｌｓｋｉｉ型不动点定理，最后利用［６］中的结果给出了所得结果的随机化形式．     

一类三阶微分方程边值问题正解的存在唯一性

利用Banach压缩映象原理,讨论了一类三阶非线性常微分方程三点边值问题的正解存在及唯一性,得到了其正解存在唯一性的充分条件,所得结果推广了现有文献的相应结果。     

一类交换映象的公共不动点定理

引用Ｋｗａｐｉｓｚ提出的半序空间及抽象空间,讨论了一类交换映象的公共不动点问题,推广了张石生、陈绍仲所讨论的压缩映象原理的成果     

高职院校班主任工作探讨

高职院校班主任是学校最基层的学生管理工作者。班主任工作对学校学生管理和学生一生有着至关重要的影响。分析当前班主任工作中存在的问题,对进一步做好班主任工作提出意见,对做好高职院校班主任工作有一定参考借鉴价值。     

基层管理干部培训班级管理之我见

班级是培训项目的基本单元,班级管理是基层管理干部培训项目管理的基础,搞好班级管理对整个培训有序、有效地运行,对学员自我能力的全面提升,都具有十分重要的作用。在基层管理干部培训班的管理中,可以通过破冰游戏、迎新晚会来相识相知;通过班委选举、团队建设来和谐班级;通过主题班会、交流沙龙来沟通交流;通过体育活动、学习小组来健康人生;通过制定学员联谊方式、结业典礼来以终为始,期待下次聚首。     

关于学习型社会中的高职教育课堂教学新模式的研究与实践

教师如何在课堂上帮助学生主动学习知识，创造一个师生之间、学生之间充分交流与沟通的课堂，是我们一直在追求和研究的。文章初步探讨了课堂教学的新模式，着重讨论了怎样建立有效的学生合作性学习小组、通过团队的学习获取更多的知识和技术等问题．     

如何营造课堂教学氛围

营造课堂教学氛围不仅能增加学生学习的兴趣与求知的欲望,而且能充分调动学生学习的积极性与主动性。因此,教师在上课时,有必要根据教学的目的、任务、教学内容,学生的年龄特征和本人的教学风格在教学中营造好的课堂氛围。     

课堂讨论法在思想道德修养课中的运用

在思想道德修养课中运用课堂讨论法，有利于激发学生学习的积极性和主动性，有利于锻炼学生的多种能力，能增进师生之间的相互了解和情感。选好讨论课题，是搞好课堂讨论的首要前提；调动学生参与课堂讨论的热情和激情，是提高课堂讨论效果的重要保证；有充分的准备和选择适当的讨论形式，是搞好课堂讨论的基本要求；教师的适时引导和点拨是体现课堂讨论课主旨的基本需要。     

论高校和谐班集体的构建

创建高校和谐班集体不仅是构建和谐社会的应有之义,而且还有效地推动了构建和谐社会的历史进程。构建高校和谐班集体应首先把握好和谐班集体的内涵、特点,其次应把握好构建和谐班集体的主要途径。     

高职纯男生班级班主任性别的心理学初探

高职纯男生班本身的特点以及未来工作趋向,决定了他们非常需要与异性交往,但客观环境限制了这种需要的实现。在班级教育管理工作中选择女性班主任,对学生的健康成长有积极影响。在调查与实践的基础上,从心理学角度证明这一判断的正确性。     

职业院校英语专业综合英语课堂教学模式的研究与实践

针对职业院校英语专业综合英语课堂教学,分析了传统综合英语课堂教学弊端.为激活课堂气氛,激发学生学英语兴趣,提供学生更多机会积极参与课堂教学活动,以获取学生英语听说读写译综合技能提高,本文主要探讨了一系列行之有效,新颖的综合英语课堂教学方式以实现“以教师为主导,以学生为主体”的教学模式.实践证明:新的教学模式已带来了很好的教学效果.     

分权制衡的宪政原则在高职班级管理中的运用

分权制衡是近代民主法治国家的宪政原则,当其演化成一种管理思想之后,给高职班级管理带来新的思路。通过订立班级公约、分设班委会权利等途径,可以实现高职生班级管理的改革。