职业技术教育中现代教育技术应用

现代教育技术是职业技术教育院校教育的重要组成部分，实现职业技术教育院校教育现代化必须加强职业技术教育院校现代教育技术的开发、建设与应用。本针对职业技术教育院校现代教育技术应用中存在的问题。就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技能培训等问题，根据多年的教育教学体会，提出一些建设性的设想。     

香港职业训练局的专业设置模式及其启示

专业设置对高职院校培养适销对路的高素质技能型人才十分重要。在介绍香港职业训练局和香港职业教育体系的基础上,分析了香港职业训练局专业设置模式的操作流程、特点,以期对内地高职院校优化专业设置模式有所启示。     

职业技术教育中现代教育技术应用

现代教育技术是职业技术教育院校教育的重要组成部分,实现职业技术教育院校教育现代化必须加强职业技术教育院校现代教育技术的开发、建设与应用。本文针对职业技术教育院校现代教育技术应用中存在的问题,就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技能培训等问题,根据多年的教育教学体会,提出一些建设性的设想。     

同步工程理论视阙下职业技术教育高水平课程建设新模式研究

《国家职业教育改革实施方案》明确了“建设高质量教育体系”的政策导向,对职业技术教育高水平课程提出了高标准新要求。基于同步工程理论,阐述我国职业技术教育高水平课程建设的特质与未来趋势,坚持同步工程各要素整合观点,建构职业技术教育高水平课程新模式。通过变革传统的目标、内容、组织与评鉴,实施现代的研究、发展、执行与评鉴,在高水平课程建设中心协调下,创新推进不同高水平课程设置进程,高效推进可执行策略,最终实现职业技术教育高水平课程建设产出目标。     

职业技术教育学科研究基地的运行机制建设

职业技术教育学科研究基地具有科学研究、人才培养、学术交流和咨询服务的功能,基地建设与发展的核心要素为提高成员研究能力、重视团队内部建设、加强与企业的合作、深化与政府交流。首席专家为引领,核心成员为主体,课题研究为纽带,学院资源为基础是基地运行管理的有效机制。     

现代科学技术革命与职业技术教育

现代科技革命给现代职业教育带来了巨大影响和技术上的便宜。现代职业教育应当充分利用现代科技革命的成果,为未来职业人的专业能力和学习能力的培养提供更好的服务。     

关于职业素养养成的高职礼仪课程建设研究——以浙江国际海运职业技术学院为例

礼仪素养是职业素养的重要组成部分,为高职学生求职就业、生涯发展、人际交往所不可或缺的,同时也越来越受到社会与企业的关注。合理设置课程、改进教学方法、丰富教学手段、成立专门教学团队、加强师资力量、提高教学水平、形成全面系统有效的考核方式以切实有效提高学生的职业素养,是高职礼仪课程建设的重点。     

案例教学法在职业技术教育课程中的教学实践

案例教学法是由教师控制、学生作为主体参与的互动式教学方法.通过对案例的分析,可以培养学生的多种能力.从案例的选择和教案的编写,阐述了案例教学法的课堂规划,并结合教学实践,探讨了利用案例教学法开展教学的实施步骤.     

高专高职教育面面观

本从市场观、能力观、名牌观等方面探讨了高专高职发展问题的见解。     

浅论面向21世纪的高等职业技术教育

如何发展面向２１世纪的高等职业技术教育是每个关心我国高等职业技术教育发展的人们都在认真思考并努力实践的问题。本文从当前科学技术和经济建设的发展需求，以及世界是多样性的哲学观点出发，提出了我国２１世纪的高等职业技术教育不应仅仅局限于专科层次，而应根据社会经济和科技发展的需要向上延伸的观点。     

国际职业技术教育的发展评析

新世纪给人类的生存与发展带来了新的挑战与压力，许多国家和地区的职业技术教育正在进行更新与改革，以全民优质教育为目标，面向社会和个人的可持续发展，培养公民学会生存和自我学习、自我培训的意识，提高应变能力、创造能力，适应社会的变化。本就各国职业技术教育发展呈现出多元化、个性化、现代化和国际化的趋势，进行简要分析，为提高我国职业技术教育的国际竞争力，提供参照。     

制造业中、高级职业技术教育刍议

论述了制造业中、高级岗位职业技术教育的意义、现状、存在问题及其人才市场要求，探讨了办好制造业职业技术教育的几个关键问题。     

大力发展职业技术教育推动国民经济和社会发展

以一定技术为支撑的各种职业是人们从事生产和服务、推动经济发展和社会进步的主要活动方式，职业技术教育是人们获得某种职业或从事新的职业的重要途径，随着科学技术和现代生产力的发展，职业技术教育的重要性日益凸显，在推动经济发展和社会进步中发挥着越来越大的作用。     

制造业中、高级职业技术教育刍议

论述了制造业中、高级岗位职业技术教育的意义、现状、存在问题及其人才市场要求,探讨了办好制造业职业技术教育的几个关键问题.     

澳大利亚职业技术教育的核心与特色

介绍澳大利亚职业技术教育 (TechnicalandFurtherEducation ,简称TAFE)的核心与特色。     

论新时期职业技术学院的理想教育

在新时期，全国掀起了开办新高职教育的热潮，作为教育工作者必须明确理想教育在高职教育中的地位与作用，了解高职学生的思想动态，采取有效措施加强对高职学生的理想教育，把学生真正培养成为具有一定专业知识和专业技能的能适应市场需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。     

职业技术教育校企合作现状及改进路径

通过阐述职业技术教育校企合作的基本形式及重要作用,分析职业技术教育校企合作的现状,提出通过增强政府、行业、企业、院校整体联合行动的改进路径,构建校企合作的"协同优势",达成基于人才培养所追求的最终效益.促进形成"协同治理优势",使校企合作各方形成一个稳定的"校企合作利益共同体".注重固有师资队伍的培养提升,注重高素质技能型师资力量的注入,双轨并行,有序推进和改善.