领导干部的权力与威信—对领导者权力与威信的思考

领导干部能否开展好工作,很重要的一个方面是看他影响力的大小。影响力有强制和非强制之分,前者是指他手中的权力,后者则是人们常说的威信。有权力不一定有威信,但如果没有威信就不能充分发挥权力的作用。如何实现权力与威信的统一,是每一个领导干部应当思考的问题。     

论企业家的人格影响力

企业家的影响力来自企业家自身的知识、修养、能力、品格以及不凡的气度 ,而决不是权力本身。     

体现高工专特色教育,培养新型人才

专科教育要得到社会的认可与欢迎，须有自己的办学特色。从办特色教育着手来提高影响力是切实可行的。只有加强学生实践环节的锻炼，才能使培养的人才得到用人单位的接纳。     

高校院(系)领导者非权力性影响力建设刍议

院(系)领导作为高校发展的中坚力量,承担着"人才培养、知识创新、社会服务"等重要任务,在实施科教兴国、人才强国战略中发挥着十分重要的基础性作用。由于院(系)领导处于特殊的位置,提高他们的综合素质尤为重要,特别是加强他们非权力性影响力建设,关系到党的教育方针的贯彻落实和社会主义现代化建设的全局。为此,必须正确认识非权力性影响力在现代社会管理中的重要地位,理解非权力性影响力的综合效应,从而理解院(系)领导非权力性影响力的建设是发挥院(系)领导价值功能的重要途径。     

探求提高学生素质的教育手段

学生进入高校,是世界观、人生观形成阶段,要注重培养学生的品德素质;高校阶段是世界观、人生观形成阶段,要激励学生学习,提高文化素质;高校在管理上、制度上对学生提出了更高的要求,要引导学生自觉地遵纪守法.班主任要把学生品德素质、文化素质、遵纪守法素质的培养渗入到日常的工作中.     

电子商务专业人才培养的实践和认识

要培养适应社会需求的电子商务专业人才,必须以学生为中心,加大教学改革力度,不断探索和实践;重视和加强学生的职业能力培养,利用各种环境,进行专业实践能力和知识应用能力的锻炼,并不断总结和提高。     

浅析上好一堂课

<正> 在教师主导下的课堂教学是学校的主要教学形式,它与社会上的自学不同,也可以说是学校教育的优点。所以,学校中要提高教学质量,必须提高课堂教学效果,认真对待每一堂课,研究如何上好一堂课。教学是一个复杂过程,需要师生两方面都积极思维的过程。教学本身是一门科学,一门艺术,在教学过程中,不仅要传授一定的知识,而且要在传授知识的过程中,培养学生的能力,发展学生的智力,陶冶学生的情操,锻炼学生的意志和品格,使教育出来的学生成为一个真正有用的人才。这应成为教师研究上好一堂课的主导思想。     

以爱润其心,以言导其行

班主任工作的好坏,决定了学生管理的质量和水平.班主任要做好工作,一是要有责任心;二是要不断加强学习,提高自身素质;三是要切实做好班级学生工作.     

浅谈如何加强大学生的素质教育

文章以如何加强学生的素质教育为目的,从知识创新、能力培养和思想建设三方面进行了探讨。特别是知识的创新方面是高校教师在知识传授时应当很好把握的一个层面。能力的培养和思想的建设两个方面的工作也要长抓不懈,对此,高校的素质教育才能得到真正提高。     

对领导者影响力的再认识

中国实行社会主义市场经济，因而迫切需要一支思想素质好，有较高的思想境界，正确价值观，优秀的品格和良好的修养以及应有的高超的领导艺术，很强的控制能力和应变能力的领导干部队伍．本文以行为科学中领导行为理论指导，探讨有效领导所需的影响力，从而提出正确、合理行使权力，重视提高自身的非权力影响力体系．     

浅谈班主任在培训管理中的六大员作用

加强干部培训管理、提高干部培训质量是保持油田持续发展的有效途径.班主任在实际工作中要当好"六大员",即当好和谐文化的传播员、带头工作的战斗员、处理关系的协调员、培训工作的管理员、培训管理的参谋员、关心学员的服务员.     

浅议秘书人员职业建设

秘书人员是企业党政领导的参谋助手、是职能部门的协调好手、基层单位的服务能手,强化秘书人员职业建设,培养“三个素养”、遵循“四项原则”、增强“五种意识”,完善自我约束、自我激励、自我提高的自主发展机制,从而不断提高业务能力,更好地服务于党政机关的事业建设,适应构建和谐企业的时代需要。     

高校班主任绩效考核评估模型研究

高校班主任是高校思想政治教育工作的主要力量,对其工作绩效进行科学评价,合理奖惩具有重要意义。通过提出一种改进的基于两两比对法的准则关系模型,从而更加精确地确定准则间的相互关系。此外,基于数学回归模型,建立因素与准则间的映射,以此来充分挖掘考核人员在准则评测中针对各因素关注的倾向性,以此提高考核人员对各准则的评测精度,最终确保高校班主任绩效考核评估的科学、合理、公平、公正。     

提高企业科技图书馆在生产科研中的作用

企业科技图书馆是企业的文献信息中心,是知识的宝库,是人们寻求知识、追求理想的良师益友,是职工的第二课堂。它肩负着为企业生产科研提供信息的重任,在企业生产和科研工作中起着耳目、尖兵和参谋的作用。努力办好企业科技图书馆,提高企业科技图书馆在生产科研中的作用,对于提高企业职工的素质、增强企业发展的后劲、促进企业科研生产和经营管理都有着重要的意义。     

女大学生就业现状及对策分析

女大学生就业难的现状已经成为一个社会性的问题,造成这种局面的因素包括社会原因、家庭原因、高校原因及女生自身的原因。而要解决这一问题,必须加强法律支持与保障,加快高等教育改革,高校必须开展有针对性的就业指导,增强女生自身竞争力,并支持女生自主创业。     

跨国公司在华品牌战略及其启示

近年来，跨国公司在华品牌战略呈现出以本土化消弭文化差异来实现品牌保护和通过提供优质服务、开展公关活动巩固和提升品牌形象，以及与中国企业结盟来加强其品牌推广力度等一些崭新的特点。而就中国企业而言，要加快自己企业品牌国际化的进程，就必须学习和借鉴跨国公司品牌战略的经营理念和运作技巧，牢固树立品牌意识，努力在提升品牌声誉、夯实企业的核心竞争力、拓展品牌国际化的渠道等方面下功夫，并不断完善国际化人才培养、使用机制。     

论提高电子商务效益

电子商务是未来营销的主要方式，要提高电子商务效益，应当改善首页设计，以吸引顾客；应当加强网络联盟，以进一步开拓市场；还应提高上网商品的信誉，使电子商务与传统营销方式相结合，等等。     

基层管理干部培训班级管理之我见

班级是培训项目的基本单元,班级管理是基层管理干部培训项目管理的基础,搞好班级管理对整个培训有序、有效地运行,对学员自我能力的全面提升,都具有十分重要的作用。在基层管理干部培训班的管理中,可以通过破冰游戏、迎新晚会来相识相知;通过班委选举、团队建设来和谐班级;通过主题班会、交流沙龙来沟通交流;通过体育活动、学习小组来健康人生;通过制定学员联谊方式、结业典礼来以终为始,期待下次聚首。     

个案理论模式在大学生弱势群体支持中的运用

大学生弱势群体是在经济、心理、能力等方面处于弱势地位的群体。近年来,随着高等教育的快速发展,他们越来越引起人们的关注,其问题是教育发展进程中必须面对的问题。个案工作的不同理论模式对大学生弱势群体的支持起着不同的作用,理性情绪治疗模式可以纠正他们的非理性信念、人本治疗模式可以帮助他们自我成长、行为修正模式可以帮助他们建立正确的行为方式。不同个案工作理论模式的整合,可以有效地增强大学生弱势群体的社会功能,解决其问题。