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1.
基于卓越工程师计划的钢结构课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈东 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(6):174-175,182
分析"钢结构"课程在工科本科院校教学现状,根据应用型本科"卓越工程师"培养计划的基本要求,对"钢结构"课程教学改革进行研究,提出"钢结构"课程教学方法、内容及手段上进行改革的几点设想。 相似文献
2.
吴桂华 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2015,(11):54-55
在“卓越工程师培养计划”背景下,根据普通高校工程图学课程教学基本要求,对现有的机械专业制图课程从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行了改革实践,从而提高了工程制图课程的教学质量,培养了学生的创新思维能力和空间想象能力,提高了学生的工程实践能力。 相似文献
3.
以重庆科技学院的＂流体传动与控制＂课程群为例,介绍了课程群的改革与实践：一是构建一体化的课程群知识体系;二是重构面向＂卓越计划＂的实践教学活动模式;三是在教学过程中优化进程控制和管理;四是努力建设有坚实工程背景的高素质教学团队。 相似文献
4.
针对吉林化工学院卓越工程师教育培养计划的特点,分析目前"化工过程系统工程"课程教学模式中存在的问题,从教学内容、教学手段及考核方式三方面提出切实可行的教学模式改革方案,为提高学生的实践能力和创新能力打下坚实的基础,为培养"卓越工程师"的新型专业人才提供重要的保障。 相似文献
5.
化学反应工程课程教学改革探讨与实践——基于“卓越工程师教育培养计划” 总被引：1，自引：0，他引：1
以重庆科技学院的"化学反应工程"课程为例,为了培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量实用型工程技术人才,基于化学工程与工艺专业"卓越计划"的培养目标,以提高化学反应工程课程教学质量和学生能力为宗旨,分析了目前课程教学中存在的问题,并从教学内容、教学方法、教学条件和学生能力培养等方面介绍了教学改革的情况与效果。 相似文献
6.
先界定了在工程教育中进行专业文化精神渗透的概念内涵,分析了国内外相关研究现状,从而探讨了在“卓越工程师教育培养计划”背景下进行工程专业文化精神渗透具有：有效提升工程人才的培养质量、弥补工程院校特别是新建本科院校教育力量不足的作用。论述了可以从借助实践性教学、校园文化建设等方面来实施工程专业文化精神渗透。’ 相似文献
7.
"卓越工程师计划"是一项旨在促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大教改工程。结合本校正在实施和推进的测控技术与仪器专业"卓越工程师班"教学改革工作,本文以"检测技术"课程为例,提出基于"卓越工程师"培养需求的"检测技术"课程体系、教学内容、教学方式、考评等环节的改革和思考,并对在执行教改过程中采用的"探究式项目教学"法进行了案例介绍。 相似文献
8.
通过对理论物理教学内容进行创新和整合,构建更为有效的知识体系,对教学手段、教学模式进行创新,激发学生学习动机和兴趣,增强教师的实践能力,提高学生运用所学理论知识解决实际问题的能力,为"卓越工程师培养计划"的实施提供了有力支撑。 相似文献
9.
"卓越工程师"背景下的大学英语教学必须顺应"卓越工程师教育培养计划"要求,通过改革教学方法和创新人才培养模式,培养具有较高综合素质和实践能力的工程技术人才。以上海第二工业大学"卓越工程师"班大学英语教学改革实践为例,从教学目标、课程设置和教学模式三方面探索"卓越工程师"背景下的大学英语新课程体系建设,以求构建一套行之有效的教学体系,最终达到培养卓越工程人才的目的。 相似文献
10.
教育部推动实施的"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育的重大改革措施,加强了大学生的工程实践环节,对学生管理带来一定冲击和新的挑战。为更好地推进卓越计划的实施,加强对学生的精致化管理非常有必要。从学生管理现状分析入手,提出从管理办法、组织架构、管理制度、管理方式等方面构建学生精致化管理机制,以更好地激发学生潜能,充分发挥学生主体性作用,促进学生的全面发展。 相似文献
11.
毛艳华 《宁波工程学院学报》2011,23(3):85-88
基于卓越工程师计划的要求本文首先分析了课程的现状和问题,确立了课程改革的目标,并提出了课程改革的方案,以提高学生的调研能力和职业素质。 相似文献
12.
在阐述结构力学课程在卓越土木工程师培养中的重要地位的基础上,指出了以往结构力学教学中存在的不足,提出了加强理论与实践联系、加强定性能力的培养、加强对计算结果的研判、加强教师队伍建设等改进措施,以期提高结构力学课程教与学的质量,为同类学校提供一些借鉴。 相似文献
13.
卓越计划背景下土木工程材料实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
土木工程材料是土木工程专业的基础必修课程。本文对土木工程材料实验教学传统模式存在的问题进行分析,结合"卓越计划"培养目标,从课程的实验教学内容、方法与手段、考核方法及长效机制等方面探索新的实验教学模式,以提高学生的学习能力、工作态度、实践能力、协作能力和创新能力。 相似文献
14.
我校正在推行教育部的“卓越计划”,相应专业物理实验课程教学体系进行了针对性的改革和实践。采用模块化的教学内容,优化实验基本程序,开放实验教学,使教学质量进一步提升,学生实践能力和创新能力得到增强。 相似文献
15.
分析成人高等教育《钢结构》课程教学中存在的亟待解决的问题，结合成教学生的学习特点和培养目标要求，就如何改进教学内容和教学方法、提高教学质量进行探讨。 相似文献
16.
张亦静 《湖南工业大学学报》2006,20(6)
分析成人高等教育《钢结构》课程教学中存在的亟待解决的问题,结合成教学生的学习特点和培养目标要求,就如何改进教学内容和教学方法、提高教学质量进行探讨。 相似文献
17.
长期以来,高职高专院校钢结构课程不被重视,大学毕业生钢结构理论素养和实际技能不高,远远滞后于钢结构行业的发展.本文分析了钢结构课程面临的形势和现状,对钢结构课程基本技能作了剖析,并从教学内容、教学方法等方面提出一系列改革措施. 相似文献
18.
针对应用型本科院校钢结构课程学时少、学生基础弱、学生对课程认识不足等问题,从优化教学内容、重视培养学生能力、尝试教学内容动态发展等方面进行探讨,提出了提高钢结构教学效果的具体措施. 相似文献