英语歌曲在英语教学中的作用

在英语教学中,使用英语歌曲教学有利于提高学学习英语的兴趣。从心理学的观点来看,音乐的节奏,音调,力度,速度等对人的大脑能产生良好的刺激,使得人的大脑和神经系统处于积极和兴奋状态,从而精神焕发,身心愉悦。从歌曲内容来看,歌曲的内容容易理解记忆,并为学生所喜爱。能够调动他们学习的积极性。歌曲可以让学生了解英美文化,丰富学生的知识。所选歌曲要内容健康,积极向上。同时,要符合学生身心发展的特点和规律,要满足学生的需要。时代在发展,所选歌曲要与时俱进,跟得上时代,符合学生口味。有些广泛传唱的英文经典歌曲也为学生所喜爱。如…     

从二语习得看多媒体英语歌曲教学

在多媒体教学中听唱英语歌曲有助于二语的习得，表现在它能激发学习动机，降低焦虑程度，拓宽知识面等。本侧重介绍多媒体英语歌曲教学理论基础及其具体操作方法。     

如何在大学英语听力教学中合理运用英语歌曲赏析

运用歌曲和音乐是进行语言教学的方法之一,它不仅可以激发学生的学习兴趣,由被动地听转化为主动地听,从而提高学生的听力水平,而且可以增强语感和语言文化的熏陶。大学英语听力课程的教师应该在课堂上积极合理地运用好英语歌曲赏析这种手段来达到良好的训练和教学效果。     

大学英语阅读的跨文化教学

由于英汉两种语言处于不同的文化体系内，因此，它们的文化意蕴也不同。本文作者列举了一些学生阅读时所遇到的文化障碍，分析障碍产生的原因和障碍类型、文化障碍与语言的关系，提出排除文化障碍的途径和方法。     

加强英语文化适应性教学

学生在学习英语时，对英语国家文化和社会了解甚少，同时受母语的干扰，造成学习困难。针对此种情况，本文提出了应使学生增加对英语国家文化和社会的了解，培养对英语的敏感性和适应性，进而发展成为一种文化能力。     

英语词汇的教学功能

在英语学习过程中,学生最感头疼的莫过于单词的领会与记忆,为了拓展学生的词汇量,从宏观微观角度对学生所学词汇进行形位的解剖与分析,使学生的词汇量成几何数量增长.进而提高教学质量与效率.     

论歌曲的旅游传播功能及利用

歌曲除了具有艺术欣赏功能以外,在旅游宣传方面也有直接或间接的功能。具有地方特色的优秀民歌和创作歌曲,特别是含有地名、对地方风情描绘赞美的歌曲,其旅游宣传作用更是不言而喻。各地在旅游业开发中,应重视并发挥歌曲的旅游传播功能,通过多种途径和方式,利用歌曲积极宣传当地旅游。     

《新编大学英语》中的文化体现

文化可以很多方面体现出来,《新编大学英语》作为大学英语教材,为中国的大学生展现了立体的西方文化,通过对《新编大学英语》中的文化体现的分析,探讨了教师应该如何利用这套教材使学生即了解西方的文化,又能够有鉴别地吸收其精华,客观地评价西方文化。     

论英语广告的教学价值

从文学性、文化因素、语言的真实性和时代感等方面探讨了英语广告的教学价值。英语广告作为阅读和翻译训练材料具有独特的价值。     

“综合英语”教学中学生语感的培养

要学好英语,必须具备良好的语感。根据国内外学者对语感的研究,结合湖南工业大学英语专科学生英语语感现状,在综合英语教学中培养学生的语感,其基本思路可从思维、实践、能力、环境、教法、文化、学法、情感等八个层面展开。     

浅议英语第二课堂教学

提高大学生英语学习水平，除课堂教学外，第二课堂教学也是重要的途径之一。为满足学生学好英语的需求，充分调动学生学习英语的积极性，应在第二课堂中营造良好的语言环境和学习氛围。学生可通过英语角、英语演讲、英语表演大赛和英语讲故事比赛等渠道在第二课堂中开展英语学习。     

4浅析英语测试中的文化测试

文中分析了文化测试与文化教学、英语教学、英语测试之间的相互关系,强调了文化教学和文化测试的重要性,并初步探讨了文化测试的形式和方法。     

浅谈大学英语写作教学

介绍了大学英语写作教学的现状和存在的问题，提出了加强英语写作基本技能训练的几点措施。     

大学英语复用式词汇的教学与测试

分析了大学英语复用式词汇教学与测试的现状，认为在复用式词汇的教学与测试中过分注重词汇知识的深度与细度，而不注重词汇的运用，将导致党籍词汇掌握方面的高分低能现象，并提出了一些改进复用式词汇教学与测试方法的建议。     

谈英语文化教学

我国的英语教学普遍存在重语言形式而轻文化因素的现象,这不利于培养学生应用英语的能力.文化和语言的关系决定了学习任何语言必须了解它所承载的文化.认为英语教学必须重视文化教学,并提出了开展文化教学的思路.     

谈英语文化教学

我国的英语教学普遍存在重语言形式而轻文化因素的现象,这不利于培养学生应用英语的能力。文化和语言的关系决定了学习任何语言必须了解它所承载的文化。认为英语教学必须重视文化教学,并提出了开展文化教学的思路。     

日语歌曲在日语教学中的灵活运用

分析了日语歌曲运用于日语教学的可行性,日语歌曲运用于日语教学的方法以及对日语歌曲运用于日语教学的前景展望,得出日语歌曲运用于教学实践能起到显著的作用。     

谈专科英语笔译教学

本从英语教学目的、对外交流、学生就业需要等方面阐述了专科英语笔译教学的必要性，分析了目前专科英语中教学存在的问题，提出了加强笔译实践训练、开设笔译选修课及举办笔译竞赛等解决问题的对策。     

英语写作课程教学现状及思考

依据对河南省内及周边地区共18所本科院校英语专业学生英语写作学习状况的调查结果,分析提出了普通高校英语专业英语写作课程教学中存在的问题.     

认知策略在英语写作教学中的运用

针对学生英语作文中存在的问题,认为在英语写作教学中应当采用认知策略.介绍了复述、加工、组织认知策略在英语写作教学中的运用.