新课改下多媒体技术在地理教学中的应用优势分析

随着信息技术的不断发展,多媒体技术在教学领域的应用越来越普及。多媒体与传统教学手段的融合不仅有效地提升了教育质量,也促进了教育手段的现代化,因而受到了教师与学生的一致欢迎。多媒体可以创设出适宜的教学情境,提升教学生动性,简化教学内容,激发学生的学习兴趣,提升创新思维能力和解决问题的能力,有效突破地理教学重点难点问题,提高课堂效率。     

高中政治多媒体教学的问题与对策

现代多媒体技术在课堂教学中的运用可以丰富教师的教学手段,发挥学生认知的主体作用,从而有效提高教学效益。但观察和反思听过的高中政治多媒体课和自己的运用情况,多媒体课堂教学中一些具有普遍性的问题也逐渐凸显。教师只有扬长避短、合理使用,     

深化多媒体技术在热能与动力工程专业课程中的应用

专业课程的多媒体应用是以多媒体方式来实现专业课程的教学与管理。为深化多媒体技术在专业课程中的应用,探讨多媒体技术在热能与动力工程专业课程中的应用特点,通过实践多媒体技术在网络教学和教学管理中的具体应用,从而提高教师多媒体技术教学理念、教学技能和教学能力,促进和提高专业课教学水平。     

利用多媒体提高思想品德课教学效率

随着科技的发展,多媒体技术的应用越来越广泛,教师利用多媒体技术进行教学,极大地优化了课堂教学结构,学生运用多媒体技术进行学习,在更大程度上激发了学生的学习潜能。多媒体的教学无论是在知识传授方面、激发兴趣方面、强化记忆方面、巩固知识方面,都有着传统的教学方法所不可比拟的优越性。     

网络多媒体技术辅助大学英语教学的探讨

本文基于网络多媒体技术辅助大学英语教学的理论基础,阐述了网络多媒体技术辅助大学英语教学的优势和弊端,并进行了网络多媒体技术辅助大学英语教学的策略分析。最后本文的结论是多媒体网络教学只能是教学的辅助手段,不能代替教师教学的主导地位。     

浅谈初中物理教学中多媒体的应用

随着科学技术的不断发展,多媒体技术在教育教学中的应用越来越多,并且越来越体现素质教育的要求,同时对于课堂教学质量和相关课题研究的帮助也越来越大。多媒体教学在教育教学中的应用具有许多优点,能够提高学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性。如何在物理课教育教学中充分利用多媒体进行教学,值得初中物理教师思考和研究。本文介绍了物理教学运用多媒体技术带来的优势,并且提出了在多媒体运用时应注意的问题以及遵循的原则。     

体育教学中多媒体技术应用研究

随着多媒体技术日新月异的发展,开始于新课改号召下的高中体育教学改革,也因为多媒体技术的融入而呈现出多姿多彩的变化。体育教学中多媒体技术的应用,有利于提高学生学习的主动性,有利于发挥教师的主导作用和教学活动的顺利进行。多媒体在体育教学中的应用,促进了体育教学的改革,激发了学生的学习兴趣,为培养高素质人才起到了重要作用。新时期的高中体育教学因为多媒体技术的加入,高中体育教学活动变得动静融合、丰富多彩,使学生在直观形象的环境中更大限度地拓宽知识面,在寓教于乐的氛围中更大限度地提高学习的积极性。     

多媒体技术在计算机教学中的应用

计算机的发展推动了社会的发展与进步,随着计算机在各行各业的广泛应用,多媒体在教学中的也得到广泛的推广,现阶段多媒体教学已成为现代教学的有效手段之一。多媒体技术的应用大大提高计算机教学质量和学生的综合素质,然而在多媒体应用的过程中也存在许多亟待解决的问题。作者通过对多媒体技术在计算机教学中存在的问题进行析,并提出建议,以供参考。     

多媒体技术在高职英语教学中的应用

现代信息技术的发展使得多媒体技术逐步发展起来,也使得计算机辅助教学在高职院校中逐渐推广。计算机辅助教学是以计算机技术的应用为核心,利用多种媒体手段共同配合的一种教学手段。它给传统的课堂教学注入了新的活力,利用多媒体技术可以提高学生学习主动性,提高课堂教学效率,所以这也成为高职英语教师改善教学方法的首选方式之一。     

初中数学与多媒体整合的探究

改善教学手段提高教学效果是当前教改的航标,多媒体教学手段的应用有利于体现数形结合的数学思想方法,有利于突破教学难点,有利于动态地显示给定的几何关系;运用多媒体手段进行教学,可创设愉快的课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢数学,爱学数学。使用多媒体数学教学,教师能够切实转变教学观念,运用先进的教学理念来改革传统的教学方式,多媒体技术辅助教学除了具有生动逼真的音响效果、色彩鲜艳的动态视频、非线性灵活便捷的交互手段外,它还解决了静态图形表达、微细结构描述等无法克服的教学困难,能够大大提高教学效果。教师能适时运用电教媒体来创设数学情境,从而刺激学生的感官,让学生产生良好的学习兴趣和积极性。下面就结合本人平时的教学,简要分析下运用多媒体教学创设情境的时机。     

运用多媒体技术进行小学语文教学的认识

随着新课改要求的不断推广,要求教师改变传统的授课模式,而多媒体的兴起给小学语文教学提供了很大的便利,利用多媒体教学可以减少教师的教学量,解放教师的工作任务,使教师把更多的精力放在知识点讲解和难题解析上面,有效提高了课堂的效率。本文主要阐述了多媒体技术教学的优势,并提出了多媒体技术在小学语文教学中的应用方法,旨在提高多媒体技术在教学中的应用效果。     

浅谈初中英语教学中多媒体技术的合理运用

随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被英语教师广泛地应用。毋庸置疑,这种优势是传统教学手段所无法比拟的。但是,现在有些教师过多过滥运用多媒体教学,违背了多媒体辅助教学的宗旨,导致课堂教学流于形式,更谈不上真正发挥学生的主体性。笔者结合自己的教学实践,从以下几个方面谈一下自己的体会。     

多媒体让体育课堂更精彩

体育课教学过程是一个信息传递的过程,在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务,除了要求教师具有较强的教学能力和较高的运动水平外,教学手段的运用也很重要。近年来,随着多媒体技术的迅速兴起,不少学校的体育课堂已经采用了多媒体技术进行教学,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大加强了学生对抽象事物与过程的理解和感受,从而将课堂教学引入全新的境界。     

让多媒体技术在小学英语课堂中熠熠生辉

多媒体技术的应用与发展,标志着当代教育已经从纯粹书写板书教学时代为主过渡到了多媒体技术与板书教学共存的阶段。多媒体技术已成为教师英语教学的得力助手,它不仅能辅助教师传授知识,而且更重要的是能创设情境,帮助学生主动学习、进行协作,提高认知水平,强化英语能力的培养。     

多媒体技术与学校教学改革

学校的教学改革既包括教育思想和教育观念的变革,也包括教学内容、教学方法和教学手段的改革。随着科学技术尤其是计算机技术的迅速发展,多媒体技术在教学过程中的应用日趋广泛,认识多媒体技术的特点,认识多媒体技术的应用与学校教学改革的关系,对推动学校教学改革具有十分重要的意义。１多媒体技术为学校教学改革提供了广阔的空间从计算机处理信息的角度,人们往往把自然界和人类社会原始信息的存在形成分为数据、文字、图形、语言、音像和动画等。多媒体技术是以计算机为核心,联结并控制和运用文字、图象、图形、音像、动画和声音等…     

多媒体技术在教学中的有效利用

随着科学技术的迅猛发展,教学设备的日新月异,教学手段的不断改进,特别是多媒体技术在教学中的应用,可以说是教学史上的一大转折点。为了适应时代的发展,提高教学质量,我校及时引进设备,各学科教师充分利用现有的电教设备,特别是应用多媒体设备进行课堂教学,许多教师已做了大胆尝试与实践,并取得了良好效果。     

化学教学中如何运用多媒体技术

在现代教学中,多媒体可谓身手不凡、神通广大。多媒体技术在化学教学中发挥了显著的作用,并给化学教学带来了一场革命。利用多媒体这一先进的教学手段,有利于提高学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。     

论多媒体在英语教学中的运用

随着信息技术和教育改革的深入发展,传统的英语教育面临着越来越大的挑战。多媒体作为一种新的教育手段在教学工作中得到了广泛的应用,它在提高课堂教学有效性方面起着十分显著的作用,尤其是利用多媒体能创设真实的语言环境,有助于学生理解所学的知识,调动学生的学习积极性。本文根据多媒体技术的特征,提出英语教学引入多媒体技术来提高学生的听说能力、突出语言的文化性、体现个性化教学等特点,有利于最终实现新的英语教学基本要求。     

新课改下的高中英语多媒体教学

新课改下的教学离不开现代化的教育技术,多媒体技术在学校教育中的应用,特别是在英语教学改革中起到了重要的作用。本文以教学实践为出发点,讨论了多媒体英语教学活动,尤其是对多媒体技术在教学中的应用优势及存在问题和相应的解决方案进行了讨论。     

论多媒体在英语教学中的运用

随着信息技术和教育改革的深入发展,传统的英语教育面临着越来越大的挑战.多媒体作为一种新的教育手段在教学工作中得到了广泛的应用,它在提高课堂教学有效性方面起着十分显著的作用,尤其是利用多媒体能创设真实的语言环境,有助于学生理解所学的知识,调动学生的学习积极性.本文根据多媒体技术的特征,提出英语教学引入多媒体技术来提高学生的听说能力、突出语言的文化性、体现个性化教学等特点,有利于最终实现新的英语教学基本要求.