加强校园文化建设营造优良育人环境

校园文化是由教育者和被教育者以校园空间为背景,围绕教学活动和校园生活而创制并共享的精神物质文化整合系统.新形式下,赋予德育工作和精神文明建设新内容是高校学生思想政治工作的一个重要方面.青岛职业技术学院自2002年与教育学院合并以来,始终把"校园文化建设"作为贯彻落实教育的方针.校园既是文化建设的主阵地,又是文化传播的诞生地,加强校园文化建设不仅是育人的需求,还直接影响、改善和调节社会文化的大环境.因而构建一个良好的校园文化氛围,为学生的健康成长建设一个稳定的校园秩序,创造良好的学习环境,促进学生心理健康发展,全面提高学生素质,应是学生管理工作的重要课题.     

数字时代的校园文化建设

校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛。它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论,心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。     

营造和谐校园文化环境培养个性鲜明的大学生——三峡大学校园文化立体构建的研究与实践

文章介绍了三峡大学构建立体校园文化环境,培养个性鲜明大学生的做法和实践,具体包括:遵循校园文化建设的美学原则,建设具有水电大学特色的校园物质文化;开展健康活泼多样的校园文化活动,建设具有水电大学特色的校园精神文化;创建大学生文化活动中心,不断开创校园文化活动的新局面。     

五年制高职院校校园负文化现象探究

校园文化是校园里一道独特的风景。良好的校园文化对学生的健康成长有非常重要的作用。但是,五年制高职校园里存在的一些不良文化现象——校园负文化现象,对于这些校园负文化的形成原因表现及如何克服校园负文化的不良影响是值得教育工作者认真探讨的。     

大学校园阶层文化分析

阶层文化已经从社会渗透到社会里的每一个子环境。而其中的校园阶层文化就是当今大学校园不得不关注和重视的一种新型校园文化。校园阶层文化产生的根源是什么、校园阶层文化对当今大学带来了什么影响,我们怎样面对校园阶层文化等等一系列问题都需要我们去探索解决。只有把这些问题解决之后,才能让校园阶层文化在高校中发挥积极作用;只有清楚地认识到校园阶层文化给大学校园带来的机遇与威胁,我们才能采取有效的措施对其引导和利用。     

大学校园文化的多元性和统领新探

网络媒介上丰富多样的信息内容使校园文化更加开放并且凸显出多元性的特征,而这种多元性的校园文化直接影响着大学发展的现在和未来。因此,在自主性、包容性和批判性的原则下对校园文化进行统领,并处理好主流文化和非主流文化、继承和创新以及现代科学精神和民族人文精神的关系,才能坚守大学的本质,融入多元文化中的优秀元素,从而赋予大学校园文化健康和特色。在归纳和阐述大学校园文化多元性内容的基础上提出了统领校园多元文化要坚持的原则和处理的关系。     

营造和谐校园文化环境培养个性鲜明的大学生——缺大学校园文化主体构建的研究与实践

文章介绍了三峡大学构建立体校园文化环境，培养个性鲜明大学生的做法和实践，具体包括：遵循校园文化建设的美学原则，建设具有水电大学特色的校园物质文化；开展健康活泼多样的校园文化活动，建设具有水电大学特色的校园精神文化；创建大学生文化活动中心，不断开创校园文化活动的新局面。     

优化育人环境 加强校园文化建设

优化育人环境加强校园文化建设徐宗彦，鲁宽民关键词：五天工作制，校园文化，育人环境江泽民总书记在党的十四大报告中提出“要搞好社区文化、村镇文化、企业文化和校园文化的建设”。国家教委思政司《关于重点研究新形势下加强校园文化建设的问题》中指出“广大教育工作...     

基于校企文化互动的高职院校校园文化建设

文章在剖析高职院校校园文化建设存在问题的基础上,就校企文化互动的可能作了分析,提出了引入仿真或全真职场,塑造"职业性"教育环境;引入企业优秀核心价值观,提升学生职业素养;引入企业制度文化,丰富校园制度文化;引入企业文化活动载体,建设良好的校园行为文化等高职院校校园文化与企业文化互动的路径.     

校园文化建设与职业院校人才培养初探

校园文化就是学校在长期发展过程中,逐步形成的校园格局与被全体成员认同并遵循带有本校特色的价值观念、校园精神、学校风气和行为方式等因素的有机综合。职业技术教育作为培养高素质技能型人才的摇篮,作为社会劳动者的输出大户,要突出职业院校特点。随着我国职业技术教育的蓬勃发展,校企合作的广泛深入,职业院校的校园文化必然和企业文化进行碰撞和交融,企业文化对校园文化的影响是必然的,将企业文化中精髓的内涵引入职业院校,势必会对职业院校的整体发展起到促进作用。     

校园文化建设与职业院校人才培养初探

校园文化就是学校在长期发展过程中,逐步形成的校园格局与被全体成员认同并遵循带有本校特色的价值观念、校园精神、学校风气和行为方式等因素的有机综合.职业技术教育作为培养高素质技能型人才的摇篮,作为社会劳动者的输出大户,要突出职业院校特点.随着我国职业技术教育的蓬勃发展,校企合作的广泛深入,职业院校的校园文化必然和企业文化进行碰撞和交融,企业文化对校园文化的影响是必然的,将企业文化中精髓的内涵引入职业院校,势必会对职业院校的整体发展起到促进作用.     

浅谈校园景观照明设计

校园夜景观作为校园景观的重要组成部分,不仅是展现和宣传校园文化、精神风貌的窗口,也是人们夜间室外活动空间构架的主要部分.科学、规范、人性化的景观照明设计,对于提升学校品位和对外形象、提高师生的生活质量,具有十分重要的现实意义.该文将从校园景观照明设计的作用功效、设计原则、设计手法三个方面阐述校园景观照明设计.     

论以校园文化建设推进大学生的社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的基础工程,加强对大学生的社会主义荣辱观教育,具有重大意义.校园文化建设是高校进行思想政治教育的有效载体,它与社会主义荣辱观教育具有内在的统一性.因此,高校在加强社会主义荣辱观教育的同时,要积极地进行校园文化建设,通过对校园物质文化、精神文化和制度文化的完善,来推进大学生的社会主义荣辱观教育.     

发挥社会主义先进文化在校园文化建设中的引领作用

百年大计,教育为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确把教育摆在优先发展的战略地位,提出育人为本是教育工作的根本要求。高等院校作为培养合格的社会主义人才的摇篮,更是应该责无旁贷地弘扬社会主义先进文化,把社会主义先进文化作为高校校园文化建设的"源头活水",用社会主义先进文化引领当代大学精神,塑造大学生的社会信仰,使他们成为合格的祖国服务者和建设者。     

教师在高校文化建设中的地位及角色分析

加强高校文化建设不仅对于创建和谐校园、推进高等教育改革发展具有重要意义,同时校园文化具有重要的育人功能,能满足大学生的身心发展需要,提高学生综合素质。文章不仅强调了高校教师在校园文化建设中的地位,还从三个方面分析了教师在高校文化建设中应扮演的角色。     

对校园文化环境建设的思考——以华北电力大学为例

近年来,华北电力大学在扩大基础建设规模,使校园面貌焕然一新的同时,也着手加强校园文化环境的建设.本文试图从构建共同的文化切入点,营造和谐校园,加强异地多校区的校园文化管理入手,对加强华电校园文化环境建设作一些探索和思考,提出自己的看法和建议.     

高校基层党组织在和谐校园文化建设中的作用及实现途径

推进和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求,创建和谐校园文化是和谐校园建设的核心要素.和谐校园文化建设的力量来自于基层,各项任务要落实到基层,成效也体现在基层.高校基层党组织处于教书育人、管理育人、服务育人的最前沿,是党在高校全部工作和战斗力的基础充分发挥基层党组织在和谐校园文化建设中的作用,使其成为推进和谐校园建设的有力领导者、组织者和推动者.     

大学校园精神探析

大学校园精神是一所大学的内在气质和根本价值追求,是校园文化和办学传统的集中体现,培育与弘扬大学校园精神对于促进学校发展、凝聚师生情感、实现学校奋斗目标有着重大的意义。要通过加强校园文化建设,大力培育与弘扬校园精神。     

校园文化建设对企业文化建设理念的借鉴

校园文化是一所大学的整体精神和风貌,是一所大学的内在品质。校园文化对学校中老师学生的思想、行为具有潜在性、暗示性、渗透性的影响。因此,校园文化建设理应成为学校管理中的重要内容。同时,由于校园文化和企业文化都是社会文化的子文化,具有许多相同的内涵和外延;因此,在校园文化建设过程中就可以借鉴企业文化建设的一些合理性的成果。     

略论学校文化与战略管理的关系

学校文化应属于组织文化范畴,比"校园文化"的内涵更丰富、表述更贴切.学校文化与战略管理有着互动的关系,战略管理的最高境界是形成学校文化,学校文化有利于推动战略的形成、实施和评估.学校文化建设与战略管理共同推动学校的可持续发展,导入SIS(学校识别系统)的学校文化建设是更高层面的学校"文化经营",是一种整体竞争战略.