VB程序设计案例教学浅析

运用合适的教学理论指导实际教学，可以使教师的课堂教学活动更有目的性，更容易取得预期的教学效果。文中介绍了案例教学法的思想和特点．分析了VB程序设计进行案例教学的可行性，并借助一个具体的教学案例展示了案例教学的组织与实施过程。     

浅谈中专政治课教学中的案例运用

在职业学校中,学生基础差,底子薄,厌学贪玩,兴趣不高,传统的灌输式教学模式使他们更觉乏味。因此,根据职校特点,大胆尝试创新教学模式,既能提高学生学习兴趣,又能培养学生的创造性思维。     

Word表格案例教学设计

在大学医学计算机基础课程教学中,案例应用能培养学生的计算思维,掌握计算机技术基础知识。该文通过使用Word表格制作个人简历这一案例讲述表格制作与处理的知识点,培养学生信息处理与加工的能力。     

浅析案例教学法在法学专业教学中的运用

法学专业是实践性、应用性都非常强的专业,要求理论与实践的结合、统一。然而我国的成文法传统决定了法学教育以理论讲授法为主,案例教学仅具有从属地位。本文结合我校法学专业实施案例教学法的具体情况,谈谈案例教学法在法学专业教学中的运用。     

浅析计算机教学中如何提升学生兴趣及参与力

本文从学生的学习动机和学习思维着手,论述了在计算机教学中如何培养学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,培养学生的创造能力,为未来的高层次创造活力打下基础.     

浅析VFP程序设计教学的方法——案例教学法

案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。     

基于计算思维的Python程序设计课程教学案例设计

计算思维的雏形出现在远古结绳记事时代,真正的快速发展在21世纪初.对于21世纪的学习者,计算思维是必备的能力.在程序设计类课程中,运用计算思维设计教学案例,选择生活化、典型化的案例,强调程序设计的思想和方法,让学习者理解计算思维的基础上,运用求解问题的思想和方法来解决生活中的问题.从案例选择的原则、基于计算思维的案例设...     

案例教学在双语教学中的经验总结

该文重点阐述了案例教学和双语教学的要点,并提出了二种教学方法相结合的教学手段;该文以《系统设计与分析》一课为例,讨论了双语教学中案例教学法的重要意义,并针对实际教学中出现的情况进行了总结,提出了一些教学改进意见。     

浅谈PHOTOSHOP教学中的案例教学模式

PHOTOSHOP应用已逐渐成为大学生的基本职业技能.在学校教学过程中如何使用更好的教学方式使学生更好地掌握这项技能,值得进一步探讨.本文主要从前期准备、实施过程、教学效果等几个步骤分析案例教学模式.     

趣味教学VFP激发学生创造性思维

在Visual FoxPro程序设计教学过程中,教师有义务和责任掌握好的教学方法和方式。本文结合实例展示趣味教学模式,把程序设计与生活、娱乐、数学等其他学科结合起来,使学生对教学内容产生浓厚兴趣,因势利导,培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力,激发学生的创造性思维,力争提高效率。     

关于影视广告创作课程的教学探索

影视广告创作教学承载了对学生影视广告创造力及表现力的培育任务。着重培养学生影视广告方面的创新能力,为学生形成良好的创意设计思维方式及技能表现能力奠定坚实的根基。本论文本着多年的教学实践探索以及相关理论研究,试图从教与学双方面互动进行创意及表现的角度来探讨影视广告创作的教学问题。     

广告风格探析

企业广告在其传播过程中往往会形成一定的特色,对于广告活动的参与者会形成不同的影响,其对于品牌的构建与发展有着重要的意义。在广告风格系统中广告诉求内容与诉求形式、广告创意与表现手段作为动态系统中基本的构成要素,贯穿于整个广告过程之中,并通过影响消费者的认知心理发生作用。广告风格也处于不断的变化发展之中,其所处时代环境的变更与广告本体的发展成为风格发展变化的外在与内在动因。     

“如鱼得水、相得益彰”——浅析数字化时代动画广告的创意表现

随着数字化时代的来临,媒体技术的发展,广告传播方式和种类都发生了重大变化。大量的广告信息使人们产生了视觉疲劳,多种因素的影响下,更富创意的动画广告越来越受到人们关注和喜爱。本文将理论与优秀案例相结合,阐明数字化时代动画广告创意的特征,从主题定位、创作思维、表现手法、镜头语言四个方面探讨动画广告创意表现,使动画形式与广告诉求达到完美统一,更加吸引受众,从而更加完美的传达广告信息。     

论高校广告设计教学现状与未来构建模式

通过对目前中国高校广告设计教学现状办学模式、课程设置与课堂教学、人才培养层面的分析,提出高校广告设计教育如何适应中国广告设计发展的未来构建模式。     

信息化教学手段在平面广告设计课程中的应用

文章分析了平面广告设计课程的教学现状,探讨多种信息教学手段在课程中的应用情况,并设计了一个有效 利用信息化教学手段的教学设计案例,对深化该课程的教学改革工作具有重要的现实意义,也为其它专业课程教学设计提供 参考。     

实例教学法在Java语言教学中的应用

针对目前高职院校Java语言课程教学改革需要,该文结合实际教学经验,论述了使用实例教学法讲授Java语言,通过选取有代表性的实例,激发学生的学习兴趣,让学生愿意学习、主动学习。     

案例教学法在计算机基础教

该文简要地介绍了案例教学法的内涵,通过对案例教学法与传统教学法的比较,从四个方面阐述了如何在计算机基础教学中应用案例教学法,同时也论述了案例教学法在计算机基础教学中应注意的几个问题,高度肯定了案例教学给计算机基础教学带来的成果。     

Web 服务技术的案例教学

Web 服务在网络通信和网络数据传输中得到广泛应用。在高职高专的应用开发课程中,我们以某市海关电 子卡口系统的升级为案例,说明Web 服务的原理与应用,并以该系统Web 服务模块的模拟程序作为实训任务,引导学生进行 Web 服务开发的实践,取得了良好的教学效果。     

艺术设计专业背景下广告理论课程教学方法改革研究

文章本着以学生为主体,以教师为主导的教育理念,针对艺术设计类学生的认知特点,研究如何有效开展广告学理论课程的教学方法。通过教学改革的研究与实践,总结出了艺术设计专业背景下广告学理论课程四个有效的教学方法:形象化、案例化、网络化、实践化。     

数据结构教学中的案例巧用

数据结构是计算机专业的重要课程之一,但由于其理论性过强,缺乏趣味性,学生理解困难,教学效果不好。针对这些现象,文章提出在数据结构课程的教学方式、教学手段、考试方式上引入利用案例驱动的方法,以培养具备扎实的理论基础、较强的实践操作能力和综合表达能力的高素质学生。